沈玉繼續(xù)補(bǔ)充：“戀愛那種喜歡。”

秦然小驚了一下，又淡定說：“粉絲對(duì)偶像的感情容易變質(zhì)，也不是不能理解。”

沈玉打算循序漸進(jìn)，讓秦然慢慢適應(yīng)，這次的信息猛一些：“大杰子喜歡小蔣江。”

他說完眨巴著眼睛，期待好兄弟的反應(yīng)。

秦然這回不淡定了，直接懵逼在了原處，沈玉給足了兄弟消化的時(shí)間。

過了一會(huì)兒，秦然反應(yīng)過來，驚嘆：“大杰子居然悶聲干大事，在黃金四角內(nèi)部玩兒暗戀游戲，牛逼啊他！”

沈玉很滿意好兄弟的反應(yīng)，他就喜歡秦然滿嘴夸張又搞笑的樣子，這是他的快樂源泉。

圍觀的秦浩覺得弟弟被當(dāng)猴耍了，本人還樂不自知。

突然覺得這個(gè)弟弟看著不太聰明的樣子，通俗點(diǎn)說有點(diǎn)“傻”。

再看看一臉看戲的沈玉，只得無奈嘆息，兩人開心就算了。

傻弟弟不知道親哥的肺腑之言，繼續(xù)傾情發(fā)言：“小玉兒你說大杰子不會(huì)出國是為了療情傷，受傷就是個(gè)幌子吧。”

“我覺得你是對(duì)的。”沈玉肯定了秦然的猜測(cè)。

秦然突然激動(dòng)地跳起來，“所以陳杰出國肯定是知道蔣江喜歡小叔，所以他跟小叔關(guān)系才越來越差。然后陳杰又不想看到蔣江為難，就選擇自己消化這份感情，然后只身出國。”

“聰明。”沈玉對(duì)好兄弟的分析點(diǎn)讚，拍完電影又進(jìn)步了。

“蔣江告白了，并且被拒絕了。”

對(duì)于這點(diǎn)秦然并不意外，畢竟粉絲和偶像的感情想修成正果實(shí)在是幾率太小了。

“你猜猜故事的結(jié)局吧，絕對(duì)是你意想不到的。充分發(fā)揮想象力，把格局打開。”沈玉非常人性化地提示。

秦然瞅了瞅好兄弟的表情，預(yù)測(cè)肯定不是普通的結(jié)局，所以直接朝著離譜的方向猜測(cè)。

“該不會(huì)本以為be的小蔣江和大杰子在一起了吧？”秦然不確定地試探。

沈玉沒想到秦然一次就猜中，直接豎起大拇指，佩服說道：“厲害啊，大然子，這你都能猜中！”

蔣江第一時(shí)間就把好消息告訴了沈玉，只是因?yàn)楦鞣N原因，他還沒來得及詢問。

然而猜中故事結(jié)局的秦然，并沒有表現(xiàn)出猜中的喜悅，他腦袋好多疑問。

大杰子趁虛而入？

失戀后喜歡一個(gè)人難道不需要時(shí)間的嗎？

兩人異國是怎么搞到一起的？

秦然一時(shí)之間陷入忍者時(shí)間，像一個(gè)哲學(xué)家一樣思考，坐在椅子上紋絲不動(dòng)。

沈玉揮了揮手，秦然抓住沈玉的手，態(tài)度認(rèn)真：“蔣江去y國呢？”

沈玉笑著點(diǎn)頭，并把一些秦然想不通的地方告訴了他，徹底打破了“搞小團(tuán)體”的胡言亂語。

“沒看出來，陳大作家還是個(gè)渣男。”秦然面對(duì)陳舒俊的言行無語至極，發(fā)出了跟沈玉相同的感嘆。

細(xì)心的沈玉看到男朋友的不悅，拍了一下秦然，眼神示意大作家的朋友還在了。

秦然看了眼大哥，撓頭說：“我也沒有說錯(cuò)啊？他要討好大杰子，有那么多方法，偏偏要選擇最壞的一種。”

再怎么不能理解，陳舒俊作為秦浩朋友和陳杰小叔的身份還是毋庸置疑的，沈玉打住了秦然的話語。

“帶我去看看軒軒吧，聽說狀態(tài)不太好。”

話題轉(zhuǎn)移，秦然沒再繼續(xù)發(fā)言，誰說都改變不了他對(duì)陳作家的想法。

三人移步到秦宇軒病房，老遠(yuǎn)就能聽到沈義寶貝的大放厥詞，以后不當(dāng)演員真的是浪費(fèi)了。

“義義。”沈玉叫住小寶貝，后者一如既往激動(dòng)地奔向小叔叔。

秦浩對(duì)小孩子沒多大耐心，看到比往日安靜很多的軒軒，忍不住問：“醫(yī)生怎么說？”

秦雪眼角的黑眼圈依舊很嚴(yán)重，無奈搖頭：“他不愿意見醫(yī)生。”

病房突然響起一陣停不下來的笑聲，兩人側(cè)頭一看，秦宇軒正被沈玉和沈義按住撓癢癢，小朋友笑地停不下來。

雖然二欺一不太厚道，可這是出事以來，第一次看到小朋友笑。

很快受到氣氛的影響，小朋友開始反擊，沈義小寶貝瞬間倒戈，聯(lián)合朋友一起對(duì)小叔叔發(fā)起了攻擊。

沈玉其實(shí)一點(diǎn)都不怕癢，不過為了讓小朋友打起精神，配合表演。

歡聲笑語在這層樓房引起註意，剩下的人都集中過來，心理醫(yī)生趁著輕松的氛圍，對(duì)小朋友的心裏狀態(tài)也進(jìn)行了檢查評(píng)估。

秦雪焦急詢問：“醫(yī)生，軒軒他怎么樣？”

註意到這邊動(dòng)靜的秦浩，聞聲而來旁聽，讓醫(yī)生瞬間壓力倍增，假裝淡定說道：“暫時(shí)沒什么大問題，不過需要再觀察一段時(shí)間。小朋友很信任這兩位，多讓他們接觸對(duì)恢覆有幫助。重新建立起小朋友的安全感很關(guān)鍵。”

幾人應(yīng)下，管家送走心理醫(yī)生，家長一輩稍微松了一口氣。