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第103章最后一個(gè)（1 / 3）

第二位尤珈老師沒(méi)有先前那位溫柔, 卻也沒(méi)有先前的陰晴不定，整個(gè)人保持著穩(wěn)定的冷硬，無(wú)論希爾諾怎么撒嬌都無(wú)濟(jì)于事。

好消息是, 在回答問(wèn)題方面，這位尤珈老師相當(dāng)耐心，不會(huì)像第一位老師一樣遮掩。希爾諾從對(duì)方的口中明白了這裏的情況, 明白了老師的狀態(tài), 也明白了安全出去的方法。

“也就是說(shuō)，只要這裏的所有尤珈老師都跳到湖裏，您就能安全回歸啦。”希爾諾垂眸看著相牽的手, 第十一次試圖十指相扣。

尤珈老師第十一次瞥了他眼, 第十一次將不安分的手指撥開(kāi)，第十一次拒絕了這樣黏糊的動(dòng)作。

“希爾諾，我們只是師徒而已，你不要有無(wú)謂的情感。”

這話倒是這路上希爾諾第一次聽(tīng)……怎么這么耳熟呢？

希爾諾瞇起眼睛，看著尤珈老師沈穩(wěn)的背影, 語(yǔ)氣變得古怪起來(lái)：“老師，我喜歡您。為什么您說(shuō)這是無(wú)謂的情感呢？”

“你只是分不清‘喜歡’和‘仰慕’而已。希爾諾，你還有更重要的事情要做。你需要回到現(xiàn)實(shí)世界裏, 你需要走上正軌, 而不是和那群瘋子廝混在一起……”

謔。

怪不得這位尤珈老師這么冷淡, 原來(lái)直接倒退回一年前了啊。

希爾諾仍覺(jué)得費(fèi)解。根據(jù)老師的說(shuō)法，這裏反應(yīng)的明明是當(dāng)前狀態(tài)下的心理，頂多是將某些想法變得更極端更深刻了一點(diǎn)……

所以說(shuō), 這一年以來(lái), 尤珈老師其實(shí)從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)這個(gè)荒謬的想法, 只是藏得很深, 不在自己面前展露？

他無(wú)端生起氣來(lái)，緊抿著嘴，猛地將牽著的手往這邊一拽。尤珈老師被拉得一楞，困惑地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。

“怎么了，希爾諾？前面就是湖了，只要你……”

尤珈老師的聲音被堵在了強(qiáng)吻中。希爾諾揪著老師的領(lǐng)子，讓對(duì)方彎下頭來(lái)，被迫接受自己的吻。

他甚至還賭氣地咬了一口對(duì)方的嘴……嗯，沒(méi)忍心用力，只象征性地咬了下。但老師肯定感受到了！

多么生氣，多么委屈，多么需要被哄哄！

希爾諾看著老師眼中的茫然和震驚，在內(nèi)心哼哼起來(lái)。他早該這么做了，面對(duì)冥頑不化的尤珈老師，就是要直接上去強(qiáng)吻，把那堆不知所謂的發(fā)言給堵回去。

仰慕，仰慕……他就不信這樣子老師還能滿口“仰慕”。

在他勢(shì)在必得的眼神裏，尤珈老師確實(shí)沒(méi)再說(shuō)話，像是大腦短路，無(wú)法進(jìn)行思考。

希爾諾放開(kāi)了對(duì)方，舔了口嘴角的津液，繼續(xù)不滿地問(wèn)著：“老師您牽著我一個(gè)人來(lái)這裏，是想要我一個(gè)人回去嗎？那您呢？您明明說(shuō)好要做我的——”

在他憤怒又委屈的聲音裏，尤珈老師的身影消失了。希爾諾還沒(méi)說(shuō)完的聲音，陡然變了調(diào)。第一反應(yīng)是他真把老師嚇“死”了。

但很快明白過(guò)來(lái)對(duì)方并非實(shí)體，自己也不是。他們都只是某種人格，某種思想，某種心理狀態(tài)而已。只不過(guò)，自己在方才完成了四個(gè)狀態(tài)的融合。

無(wú)論是之前被打散的尤珈老師，還是面前被自己嚇沒(méi)了的尤珈老師，都是因?yàn)橐饽畈粔驈?qiáng)大而消失，被勻到其他狀態(tài)裏……也就是破防。

想到這裏，希爾諾腦海裏浮現(xiàn)出一個(gè)詭異的場(chǎng)景：他一路走回去，一路擼貓貓，遇到不聽(tīng)話的貓貓就讓對(duì)方消失，至于聽(tīng)話的就跟在他后面做尾巴，最后把所有的貓貓尾巴都丟到湖裏……

嗯，他就像個(gè)貓販子一樣。

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