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if師徒顛倒5（1 / 3）

if師徒顛倒5

自從恢覆與尤珈的來往后，希爾諾的睡眠質量得到顯著提升。

結束一天的疲憊，躺在床上，希爾諾感慨著想：默文說的沒錯，自己就是害怕寂寞了，所以才喜歡和尤珈呆在一起。

確認了這一點后，先前的那些猶豫與糾結突然就煙消云散，整個心境豁然開朗。

仔細想想，自從畢業后，朋友們天南海北地跑，大家都各有各的事務要忙，聚少離多。在遇到尤珈前，他很久沒有和別人愉快地用餐了。

還有一起散步，一起看書，一起外出游玩，甚至是單純地坐在一起發呆……希爾諾覺得對他而言，尤珈倒不像是年幼的學生，更像是一位相交多年的朋友，相處起來輕松自在的朋友。

嚴格來說，他其實不算尤珈的老師。畢竟身為校長與首席，他要做的事情實在太多，幾乎沒有時間為學生們授課。

他為尤珈做的事，也不過偶爾幾句答疑。尤珈是個聰明的孩子，不需要他多說什么，很快就能領悟到。

有時候希爾諾甚至懷疑，這個聰慧過頭的學生在故意裝傻，拿一些本已弄懂的疑惑來請教。

“尤珈，這個理論確實很新，大多數學者甚至都還沒觸及。可對你來說，應該不算難理解呀。”希爾諾拿手撐著下巴，若有所思打量著桌對面的學生。

他的學生表情不變，冷靜回答：“我理解得不算透徹，想聽您細致講述一遍。”

“這樣啊……”

希爾諾沒有拆穿對方，只輕笑一下，給兩人的杯子裏又添了點水。

尤珈喜歡呆在他身邊，喜歡做他的小尾巴，這件事希爾諾是知道的。不過他的小尾巴很是羞澀，像只矜貴的貓，不肯將這份心思表露出來，每每只會用上一些借口。

“老師，我有問題想要請教您。”

——要是連尤珈都不懂的話，這個研究存在的意義在哪裏？

“老師，您也剛好在這裏用餐嗎？”

——我坐在天臺上看到了哦，有人一路問了不少人，才找到我用餐的位置。

“老師，院長拜托我給您送來一份文件。”

——馬庫斯老師說他走在路上時，被某個小家伙截胡了文件，那人理直氣壯地表示要代送。

“老師，后天的舞會……我不會跳舞，到時候我就不去了……”

——噗。

希爾諾如往常一樣，沒有揭穿尤珈可愛的小心思。

說尤珈從前不會跳舞，希爾諾是信的，畢竟這孩子的生長環境不算多好。但以尤珈的學習能力，哪怕只是在前一天突擊學習，也能在舞會上完美表現。

好可憐，看來不會跳舞的小朋友需要心軟的老師來教教。希爾諾在心底裏替尤珈把這句話說出來，突然起了逗逗對方的想法。

與尤珈相處了快一年，他差不多也摸清了這孩子的脾氣。自尊心很高，但偏偏喜歡在他面前示弱，展現出離不開他的樣子。

這完全就是撒嬌嘛！