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6、第6章（1 / 3）

方醒完全不知道，一場(chǎng)讓她啼笑皆非的，關(guān)于她和孫博義的八卦，已經(jīng)在年級(jí)里無(wú)聲無(wú)息地醞釀開了。

她正在專心致志地將餐盤里的最后幾粒米飯用勺子盛起來(lái)，放進(jìn)自己的嘴里。

最后她吃完的餐盤光可鑒人，連一粒米、一個(gè)蔥花都沒(méi)有剩下。

然后方醒走到窗口面前，在打飯阿姨略帶詫異的目光中，說(shuō)道，“我再打包一份，一道白切雞、一道回鍋肉，二兩米飯。”

打飯阿姨將打包好的飯菜遞給方醒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸到，“你們這些孩子啊……學(xué)習(xí)要緊，身體更要緊啊。吃飯這么晚來(lái)，急匆匆?guī)卓谕炖锇抢辏瑫r(shí)間長(zhǎng)了要傷胃的。”

“你好歹還是自己來(lái)吃口熱乎飯，你幫同學(xué)打包回去的，這么冷的天氣，帶回去不就涼啦？自己走到食堂又能花幾分鐘呢？你那個(gè)同學(xué)吃冷飯，更傷胃！”

方醒連連點(diǎn)頭，表示聆聽食堂阿姨的教誨，然后拿過(guò)飯菜之后就溜了。

作為將“傷胃”和“更傷胃”集于一身的她，面對(duì)食堂阿姨……有點(diǎn)心虛。

方醒的飯菜，自然不是為同學(xué)打包的，走進(jìn)教學(xué)樓之后，方醒找到一個(gè)沒(méi)人的樓梯角落，將飯盒放在窗臺(tái)上，像是做賊一樣地快速吃完了。

然后將飯盒丟在垃圾桶里，拿出紙巾，將嘴角上最后一點(diǎn)“犯罪證據(jù)”擦干凈，才緩緩走進(jìn)教室。

鐘晚晴正在低頭寫手賬，不同顏色的彩鉛，在桌上排成一排。

方醒挺佩服鐘晚晴堅(jiān)持記手賬的這個(gè)愛好，她的手賬上也不用各種漂亮的膠帶和貼紙，而是會(huì)自己用彩鉛在手賬上畫畫，根據(jù)每天的心情和手賬的內(nèi)容，想畫什么就畫什么。

當(dāng)然，這不代表鐘晚晴在手賬上畫的畫，都是漂漂亮亮的，鐘晚晴曾經(jīng)大方地給方醒看過(guò)一次她的手賬——上面最多的插畫，是化學(xué)老師的大鼻孔頭像，上面記得最多的內(nèi)容，是偷偷吐槽化學(xué)老師的話。

但是如果不知道手賬的內(nèi)容，只看鐘晚晴每天堅(jiān)持記錄，還有現(xiàn)在低頭認(rèn)真寫寫畫畫，窗外的陽(yáng)光溫柔地灑在她的側(cè)臉上……

這一幕還挺有迷惑性的。

班里的大部分同學(xué)，都覺得鐘晚晴人如其名，是個(gè)溫柔乖巧的姑娘。

鐘晚晴看到方醒回來(lái)，連忙幫她拉開椅子，“這么晚了，食堂沒(méi)有好吃的了吧？”

“我們今天吃的麻辣燙，話說(shuō)食堂的麻辣燙，食材種類又多了好幾樣。我今天嘗了蟹籽包和芝心年糕，超級(jí)好吃！明天中午我們一起去啊，下課就飛奔過(guò)去！”

方醒猶豫了一瞬，點(diǎn)頭說(shuō)道，“好。”

這大概是她人生前十七年，說(shuō)的最勉強(qiáng)的一聲“好”。

微笑的表情下，心里有個(gè)小人正在抓狂地?fù)项^，大喊著“怎么辦怎么辦！”

如果說(shuō)以孫博義為代表的一群學(xué)生是學(xué)霸，那么方醒就是廣大學(xué)生眼里的……學(xué)神。

學(xué)霸是很努力學(xué)習(xí)所以成績(jī)很好的一批人。

學(xué)神是不怎么學(xué)習(xí)但是成績(jī)依然很好的一小批人。