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39、第39章（1 / 2）

鐘晚晴得知這個(gè)消息之后,又是激動(dòng)又是懊惱,一天下來對(duì)著方醒不知道嚎叫了多少次,“啊啊啊你可以去學(xué)御劍飛行了！”

“不知道我什么時(shí)候才能去學(xué)啊！”

鐘晚晴如今剛剛開了舌竅，距離五竅全開，還有不小的距離,沒準(zhǔn)還需要幾個(gè)月的時(shí)間。這就意味著，在幾個(gè)月的時(shí)間里,鐘晚晴都只能眼巴巴地看著已經(jīng)開了五竅的同學(xué)御劍飛行，自己不能嘗試。

這和眼巴巴地看著其他同學(xué)上體育活動(dòng)課,自己只能在教室里做卷子有什么區(qū)別？

鐘晚晴心里著急死了,最讓她著急的是,她如今已經(jīng)很努力了。但是之前懶散慣了,即使知道努力,學(xué)習(xí)效率也還是低，和方醒那種高到嚇人的效率是完全沒辦法比的。而且現(xiàn)在只是傳言高考要增加修仙科目，而語數(shù)外理綜可是實(shí)實(shí)在在要考的,鐘晚晴只能將精力首先放在文化課上,其次兼顧修仙。

所有人都眼巴巴地盼著的第一節(jié)御劍飛行課，終于姍姍來遲。其實(shí)在下發(fā)通知到上第一節(jié)課之間，連一個(gè)星期都不到，但是所有人都覺得格外漫長。

一中修仙班的同學(xué),如今大概有一半已經(jīng)開了五竅。因此第一節(jié)御劍飛行課，三十多名同學(xué)可以學(xué)習(xí)，另外三十多名同學(xué)在一旁觀摩。

授課的老師就是如今方醒班里的英語老師,在重新劃分修仙班之后調(diào)來一中的，三十多歲的年紀(jì)，都是從靈氣復(fù)蘇后開始修仙的，如今英語老師已經(jīng)筑基了。所以學(xué)生們對(duì)她都是很服氣的。

英語老師叫肖珍，齊耳短發(fā)，身上穿著一身運(yùn)動(dòng)裝，腳上踩著一雙運(yùn)動(dòng)鞋，儼然一副體育老師的打扮，但顯得更加年輕颯爽。

鐘晚晴雖然自己暫時(shí)還不能學(xué)，但是比方醒還激動(dòng)，一直伸著脖子往肖珍身后看，“劍呢？御劍飛行的劍呢？”

鐘晚晴十分好奇御劍飛行的劍是什么樣子，小說里的劍，要么是大師打造，要么是劍冢里上古大能留下來的，每個(gè)人的劍都是和自己心意相通的。

雖然說她知道學(xué)校里一人一把的劍，肯定都是一樣的，但依舊想要早點(diǎn)看到。

肖珍一揮手，讓一摞疊在一起的長方形金屬片飛過來的時(shí)候，鐘晚晴完全沒有反應(yīng)過來。

片刻之后，在同學(xué)們驚詫的聲音中，鐘晚晴才反應(yīng)過來，面前的這一摞長方形的金屬片片……就是劍？

沒有劍柄沒有劍鋒，關(guān)鍵是每一個(gè)都有雙人課桌那么大！

肖珍示意大家安靜，提高音量的同時(shí)，控制了周圍的空氣，讓風(fēng)吹著自己的聲音送到每個(gè)同學(xué)的耳朵里，“五竅還沒有開的同學(xué)，往后退十步！站在跑道上觀摩！”

“要上課的同學(xué)，每人一把劍，依次過來領(lǐng)！”

同學(xué)們面面相覷，依次去搬地上的金屬片，肖珍伸手?jǐn)r住，“沒看見我剛才是怎么將金屬片拿過來的嗎？”

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