葉鳴弦自然沒什么意見。

當(dāng)下兩個(gè)人進(jìn)去，這會兒生意一般，服務(wù)員都無精打采的，見到他們進(jìn)來，扔了菜單過來。

葉鳴弦兩手拿著菜單遞到孟硯青面前：“孟小姐你看看想吃什么？”

孟硯青對于他過分的禮貌倒是見怪不怪，她接過來，看了看，竟然有水果山德冰激凌，便點(diǎn)了這個(gè)，葉鳴弦要了一份果汁。

服務(wù)員站在不銹鋼冰激凌桶前，用手快速搖著搖把來攪冰激凌，發(fā)出很大的聲音。

就在那搖把轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音中，葉鳴弦打開軍綠帆布包，拿出來一摞的資料。

那資料一共是三大疊，都被仔細(xì)訂正過，上面分別用正楷字寫著“數(shù)學(xué)”，“化學(xué)”和“物理”。

孟硯青謝過葉鳴弦，接過來看，卻見里面是知識綜述，分模塊的，比如數(shù)學(xué)部分，會把高考需要用到的知識點(diǎn)分成大塊，按照模塊來綜合講述知識點(diǎn)。

她往后翻，還翻到一些例題，這些例題有些是歷年高考真題，會在下面標(biāo)注上哪一年的真題。

這實(shí)在是太細(xì)致了，恰恰是孟硯青最需要的！

她笑望向葉鳴弦：“葉先生，謝謝你，這些資料太適合我了，你得來不易吧？”

葉鳴弦是中科院有名有姓科學(xué)家，但是對于這種高考題目，他未必就熟，他拿到這些，估計(jì)是找了這方面的專家，估計(jì)還欠了人情。

一時(shí)想起年少時(shí)的葉鳴弦，那個(gè)時(shí)候葉鳴弦仿佛就是大哥哥一樣的存在，對她非常照顧，處處悉心。

這么多年了，他已成就非凡，卻依然未曾變過。

孟硯青心里感動(dòng)，不過到底是掩飾過去了。

葉鳴弦沒注意到孟硯青的異樣，笑著道：“也沒什么，我是從八中教研室拿到的資料，他們說僅供內(nèi)部參考，你留著自己看，不要外傳就行。”

孟硯青頷首：“嗯，我知道。”

葉鳴弦笑道：“其實(shí)也是趕巧了，他們今年才設(shè)立了超常兒童教育實(shí)驗(yàn)班，也就是少年班，現(xiàn)在正研究這個(gè)，我正好摘果子了。”

孟硯青聽這話，心里一動(dòng)。

自己兒子三四歲時(shí)就顯露出一些超常的天分，她自己也曾悉心教導(dǎo)，之后她沒了，孩子由老人帶著，教育得也不錯(cuò)，只是這幾年叛逆了，學(xué)校的功課總是有一搭沒一搭。

可那腦子還是挺好使的。

在那本書中，也幾次提到“陸亭笈智商超絕”之類的，雖然那些未必做得準(zhǔn)，但就目前孟硯青所考察到的，兒子確實(shí)智商很高。

如果這樣的話，干脆讓他進(jìn)這種少年班呢？

當(dāng)下打聽了打聽情況，結(jié)果一問才知道，他們的計(jì)劃竟然是從小學(xué)四五年級中挑選十歲兒童，之后四年時(shí)間門完成中學(xué)六年的知識，十四歲參加高考。

而自己兒子……已經(jīng)十四歲了……

猝不及防的，孟硯青有些受打擊：“十四歲就高考？”

葉鳴弦頷首：“是。”

他好奇地看著孟硯青：“你怎么突然對這個(gè)有興趣？”

孟硯青也就坦誠：“那不是我親戚家的孩子……你應(yīng)該也認(rèn)識吧，就陸家那個(gè)孩子，我親戚留下的兒子，他現(xiàn)在十四歲了，我看挺聰明的，我以為他能上超常班呢。”

敢情已經(jīng)超齡了……

葉鳴弦聽了，擰眉，道：“你說的亭笈吧，其實(shí)過年的時(shí)候我都會去拜會陸伯父，我見過這孩子，他確實(shí)非常聰明，不過現(xiàn)在他跟在他父親身邊，我和他接觸不多。”

孟硯青：“還好，他挺聰明的，就是有點(diǎn)頑劣。”

葉鳴弦看著孟硯青，試探道：“你和他們家一直有來往？”

孟硯青：“也是最近我來首都飯店，偶爾遇到，所以聯(lián)系上了，彼此有了接觸，我看這孩子和我還算投緣，加上過去的種種，難免對這孩子上心一些。”

葉鳴弦便沉默了。

一旁的服務(wù)員已經(jīng)攪好了冰激凌，她拿了冰激凌勺，從桶里挖出一個(gè)兩個(gè)冰激凌球，放在帶有精美磨花的玻璃大高腳杯中，又從一旁玻璃柜臺舀出一勺巧克力液，澆在冰激凌上，之后放了桔子瓣兒、櫻桃和菠蘿碎。

最后她又在那高腳杯一遭插了一圈的巧克力餅干，看上去精致動(dòng)人。

葉鳴弦禮貌地幫孟硯青把那冰激凌擺在她面前。

孟硯青謝過后，用小勺子嘗了一口。

葉鳴弦看著她吃冰激凌的樣子，神情有些恍惚：“這種冰激凌以前在起士林有，這個(gè)叫水果山德，除了這個(gè)，還有一種叫月亮船的。”

孟硯青笑道：“是嗎，好吃嗎？”

葉鳴弦頷首：“好吃。”

其實(shí)孟硯青知道他在想什么，他在回憶曾經(jīng)，那時(shí)候他帶著她過來吃，她吃了水果山德又要吃月亮船，他說不好吃多了，說太寒。