監控室內一時間針落有聲。

一號老師獨自激動,一、三、四號老師卻有些無言。

被纏住的時候就預感會落敗，只是沒想到戰局鎖定會這么干脆。

學生設計的輕型機甲，大多數都是在彈藥庫搭載或者速度改造等肉眼可見的地方下文章,他們中的很多人還沒有成熟到能夠思考如何排布推進器才能瞬間產生極大的爆發力，思考外殼金屬如何分布才能最大限度提升機甲的防御力，思考除了炮筒以外其他新式武器的搭配。

各位老師原本可以這樣給霍邱找借口，但是目光落到監控屏幕上旋轉著刀型鱗片，翹著尾巴仿佛在自我欣賞一樣的金色蟒型機甲，這些理由統統都拿不出手。

因為同年齡的賀千,已經開始觸及到這些思考的淺層部分。

三號老師想著說什么找補一下,畢竟霍邱也算是這位大師親近的小輩,他今天會出現在這里很大程度上是霍邱的緣故。

“不用想著給小邱說什么好話?！崩先四樕p緩，轉頭看了三號老師一眼，“小邱這孩子我也算是看著長大的，他的設計水平怎么樣我很清楚?！?

三號老師摸著鼻子有些尷尬。

“類人型機甲發展到今天,整個體系已經相當完善，可供學生思考發揮的地方太少?！币惶柪蠋煼隽朔鲅坨R腿,語氣平板,“而且現在的教學基本上都是以類人型機甲為例，對學生形成了很嚴重的思維定勢影響，再多的想法也極少能跳出標準的框架?！?

四號老師忍不住擠了他兩眼,這話明著看是在幫霍邱開脫，深想一下就能明白這不就是在暗戳戳地說霍邱沒什么創意細胞嗎？

老人長嘆一聲：“這不僅是霍邱的問題，這是整個類人型機甲界的問題。”

四位老師都有些沉默。

近年來市面上新推出的機甲大同小異，這種情況說好聽一點是機甲體系發展完整，攤開了說其實就是發展到達了瓶頸期，而且是非常嚴重的瓶頸期。

老人拄著拐杖站起來,一直站在房間陰暗處沒什么存在感的一名高大的黑衣男人走出來站到他身后。

老人杵了杵拐杖：“我們去看看吧?！?

系統倒計時結束，藤檀眼前一黑，再睜開眼時已經回到了模擬艙內。

她伸手把眼前的面罩推上去，開始七手八腳的拆身上的通感設備。

設計系的模擬艙確實在機甲體感、通感和攻擊后炮筒溫度傳導方面做得比戰斗系更完美，但是在場景設計上也更差，第一場測試內的環境建模和戰斗系對比，精細度確實不太行。

賀千打開艙門，進來幫藤檀取器具，眼里是藏不住的興奮。

藤檀望了望外面，壓低聲音開口詢問：“怎么樣？”

賀千是個謙虛的人，音量放低保守估計：“應該還不錯?！?

可是藤檀不謙虛，她向來“實事求是”，這次對對手全方位的碾壓她覺得不能單獨用個不錯來概括，重音強調：“不是不錯！是很好！非常好！！”

后面走過來的溫和老人剛巧聽到了藤檀的話，笑得瞇起眼睛，現在的年輕人真有活力，比起他當年也不差。

他站在后面，等著賀千把藤檀從通感設備上纏繞的線路里解救出來。

藤檀走出模擬艙，差點被地上繞著的線路絆了一跤：“這個一點都不方便！”

賀千拉住藤檀：“你常去的那家店出了新的小蛋糕和奶茶，我們去吃吧?！?

藤檀轉頭，板起臉：“不去，我要喝芒果酸奶?！?

她常去的那家店點兩個小蛋糕夠得上賀千兩頓飯錢，芒果酸奶會便宜很多。

藤檀想了想，伸出兩根手指：“兩盒。”

賀千彎起眼睛：“好?！?

兩人壓低聲音湊在一起一邊窸窸窣窣地交流，一邊朝服務臺走去準備還卡。

藤檀：“什么時候出成績？”

賀千：“不知道，可能得兩周左右。一個年級人這么多，基礎設計可以系統直接統計，但是對戰測試的視頻需要老師親自看了再打分?！?

藤檀：“好麻煩?！?

他們戰斗系測試不是學生內部打架就是和教官打架，誰勝誰就贏，除了文化課，其他科根本不需要老師批卷。

賀千解釋：“因為比賽中機甲涉及到的攻擊系統需要老師觀測，威力，搭配合理性，創意……”

站在一旁溫和微笑的老人：“……”

他什么時候變得這么沒存在感了？

老人見藤檀和賀千走到模擬室門口都還沒抬頭，不得不開口叫道：“賀千?！?

兩人齊齊轉頭，賀千眼睛一下就亮起來，視線粘在老人身上拔都拔不下來。

老人滿意點頭，這才對嘛。

賀千這副模樣太少見了，藤檀目光在兩人之間打轉，大膽猜測：“你親戚？”

藤檀聲音不大，但是在寂靜的四人之間卻尤為響亮。

老人內心的點頭動作戛然而止，驚奇都帶到臉上來了。

這年頭竟然有人不認識他？！

“不不不，不是?！辟R千吃驚地看著藤檀，慌張擺手。

“那是誰？”

賀千：“他是機甲設計大師聶游聶大師?。　?