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第二十七章何以固人心（1 / 3）

第二十七章何以固人心

其實如果單純是為了子孫后代，戚金是沒必要這么賣力的，只要將真本事交給朱由校，以后等他登基了，為為子孫求個一官半職還是不成問題的。

但戚金并不想這樣，他也有自己的抱負，他也想馳騁沙場，追亡逐北，而這，就需要君王的信任和支持了。

以這一年多的時間接觸來看，這位太孫殿下，絕對有成為明君的潛質，其行事頗有成祖之風。

戚金相信，不光自己看出來了，俞咨皋也看出來了，從這老貨態度的轉變來看，就知道他在打著什么主意，連俞大猷密傳劍經秘本都拿了出來，有什么心思還用說么？

“我也該拿出點真功夫了。”戚金想著，是不是該將家里壓箱底的紀效新書和練兵紀實給拿出來。這兩本可不同于世面上流傳的，上面可是有著戚繼光的親筆批注和心得體會，其價值可謂無法估量。

拿定主意后，第二天，朱由校就興致沖沖的去往文華殿進學，跟著他的還是三大太監以及客印月。

王承恩和魏忠賢還好，興致高昂，一副與有榮焉的樣子，倒是曹化淳，顯得有些陰沉，提著紙筆，不知道再想些什么。

而客印月，卻顯得風情萬種，煙視媚行，完全沒有困守宮中的閨怨之氣。最近一年多的時間，朱由校對于曹化淳有些冷漠，除了記錄起居注的事情，什么也不交給他。

若不是還日日跟在身邊，他幾乎就要從這個核心圈子里淡出去，這就讓曹化淳不由得心生怨恨。想起兩年來時間自己暗地里干的事情，他眼神一沉，心中暗自做出了決定。

而這，朱由校猶自不覺。

來到課堂后，他的便宜父親和老師孫承宗早已在里面等候，看到這樣，朱由校嘿嘿一笑，表示不好意思后，就坐到了自己位置上。

整個課堂，除了他們兩個人外就沒有其他學生了，連通常都有的伴讀都沒有。這是萬歷出于照顧朱常洛的情緒，而特地交代的。雖然他不喜這個兒子但也不希望別人那這件事來嘲笑做文章，到最后，笑來笑去，總是打他的臉。

“老師好！”如同后世的學校一樣，兩名年齡不一的學生起立向孫承宗見禮問好。

禮儀過后，就是正是上課了，孫承宗還是老規矩，講述經義。孫老師不愧是多年的教師，普通的經義被他引經據典，深入淺出，有趣無比，朱常洛是聽的津津有味，認真的體會著里面蘊含的道理。

而朱由校卻聽的有些不耐煩了，后世那些心靈雞湯，人文段子比這好笑多了，道理也不差。這些東西，他其實早就體悟的差不多了，根本沒必要在這里聽孫承宗講。

他只想聽真本事，只想聽治國平天下的真本事。他想知道，孫承宗值不值得他托付大事。

幾百年的時間，將歷史人物扭曲的厲害，隔著如此無法觸及的距離，誰也不能肯定當事人真正的面目。

不能僅僅憑一本書來評判一個人，這是現實，不是小說，一切都要以實際為準。尤其是朱由校身處在這個現實世界，不得不小心謹慎。

啪！

朱由校將書本一合，霍然站起來。椅子被他推開，發出一聲刺耳的卡啦聲。