面對(duì)熱情的b班，c班也不好讓人家熱臉貼了冷屁股。

堀北懶得和和其他班套交情，櫛田還在糾結(jié)自己管理參賽名單一事，輕井澤在班級(jí)間交往中不夠分量。于是交際的任務(wù)就自然落到了平田頭上。

“和b班這樣可靠的盟友再次并肩作戰(zhàn)，是我們的幸運(yùn)。”

因?yàn)樵谇皫状翁厥饪荚嚢嗉?jí)和b班屢次合作，并且也沒(méi)起什么沖突，所以班內(nèi)許多學(xué)生對(duì)b班觀感不錯(cuò)，還有部分學(xué)生都有了b班的朋友。

于是b/c兩班很快打成一片，許多互相認(rèn)識(shí)的學(xué)生互相交談了起來(lái)。

但對(duì)于平田“可靠的盟友”這一說(shuō)法秦賢瑜還是不認(rèn)可的，人家也只是注重自己班級(jí)的利益而暫時(shí)和咱們合作而已，從優(yōu)待者測(cè)驗(yàn)可以看出，本質(zhì)也是墻頭草......

不過(guò)好就好在b班領(lǐng)導(dǎo)者的性格很好，不至于和現(xiàn)在另一邊涇渭分明的a/d兩班一樣，在領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)下都快相互仇視了。

看著a班學(xué)生一副你們d班不講武德，背后捅刀子，對(duì)d班恨得牙癢癢般的表情。

龍園則是給出了這也是規(guī)則的一部分，玩不起別玩的回應(yīng)，搞得兩邊關(guān)系更僵了。

看著如果不是在學(xué)校，兩邊怕不是要上演全武行的情景，秦賢瑜不得不感嘆還是維持和睦的白組安逸啊......

隨著全校學(xué)生的聚集，下午第二節(jié)課上課的時(shí)間也到了。

后面才進(jìn)來(lái)的堀北鈴音非常糾結(jié)地觀察著體育館內(nèi)。

“別找了，我看過(guò)了，你哥哥應(yīng)該沒(méi)來(lái)，畢竟是學(xué)生會(huì)長(zhǎng)，忙得很。”

“你......！”

秦賢瑜隨口就說(shuō)穿了堀北鈴音心中所想，這讓堀北很是尷尬。

此時(shí)負(fù)責(zé)管理紅組的三年級(jí)a班也派出了代表進(jìn)行指揮，上臺(tái)的是一位大家沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)沒(méi)什么交情的學(xué)長(zhǎng)。

看到連大組指揮都不是哥哥，堀北鈴音也確信自己哥哥沒(méi)來(lái)體育館的事實(shí)了。

而白組區(qū)域內(nèi)，由三年級(jí)b班派出了代表負(fù)責(zé)指揮。

“大家安靜一下，我是三年b班的房石，負(fù)責(zé)這次白組的指揮。大家沒(méi)必要這么嚴(yán)肅，想休息就坐下，隨意就好。”

出來(lái)的指揮是一位看起來(lái)聰明可靠的學(xué)長(zhǎng)，一開(kāi)始并沒(méi)有指揮大家做什么而是讓大家先放松。

“我想即使是一年級(jí)生都明白，在這個(gè)學(xué)校，即使是d班也許不代表弱，但a班一定很強(qiáng)。并且這次體育祭也涉及班級(jí)點(diǎn)數(shù)的變化，也許這會(huì)使班級(jí)排名發(fā)生變化。即使我們的對(duì)手會(huì)很強(qiáng)，我也希望大家能夠全力以赴！”

這位三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)并不簡(jiǎn)單，短短幾句話就分析了利弊并且調(diào)動(dòng)了大家的好勝心。

“這次體育祭只有最后的項(xiàng)目涉及到了跨年級(jí)聯(lián)合，其他的我就不干擾各班的決策了。我只說(shuō)一點(diǎn)，其他的項(xiàng)目各個(gè)班愛(ài)怎樣分配就怎樣，我管不到。但如果在項(xiàng)目中故意消極怠工搞事拖累全組，先掂量一下得罪其他班級(jí)值不值吧......”

房石學(xué)長(zhǎng)恩威并施，警告了白組內(nèi)班級(jí)不允許在大組合作中故意拖累全組導(dǎo)致被扣班級(jí)點(diǎn)數(shù)。

畢竟房石學(xué)長(zhǎng)所在的年級(jí)離畢業(yè)也不遠(yuǎn)了，作為b班學(xué)生，自然是想搏一搏升個(gè)班什么的。

如果這時(shí)候大組失敗導(dǎo)致被扣100分，絕對(duì)是一筆不可承受之開(kāi)銷(xiāo)。

如果大家只是實(shí)力不夠，b班也就郁悶一下認(rèn)了。如果得知是有內(nèi)鬼搞事，那反正你搞我不想讓我們升班，我沒(méi)希望了也盡全力搞你。