經過三個月的訓練，特戰(zhàn)營的基本架構已經成型了，平時還是以聯排的形式訓練，任務時可以臨時編組執(zhí)行潛伏或者突擊等任務，可以做到比以往的偵查營更機動靈活一些。

師首長來參觀驗收了特戰(zhàn)營的作訓演練，和實兵對抗演****們都很滿意，正式給特戰(zhàn)營授予番號，點名表揚了高成，還想把史今挖過來培養(yǎng)，史今這挺尷尬的不說話了，這是老部隊沒有理由拒絕，沒辦法只能說接下來可能會去學校深造。

好不容易擺脫了這些老領導的熱情挖角，高成派人開車送史今回老a，囑咐史今有什么新鮮玩意想著通知他，他也好向上級打報告申請。這讓史今無語，這高成都習慣了有什么新鮮裝備就想搞到手用一用，還好他權利不夠，不然都敢把潛艇申請來試試。

回到了老a基地，這邊已經全面升級了，多出了特戰(zhàn)研究中心，基地也升級成了旅級單位，袁朗都三顆星了參謀長了，史今回來后也被升了一格，被認命為少校作訓中心主任，這讓史今挺驚訝的，升官的有點快了。

“這太快了吧，參謀長，我覺得我不太合適這個職位吧？”史今接到通知后問袁朗道，袁朗說道：“行了，別矯情了，按照你的功勞，不升職也不合適，吳哲暫時給你當副手，你們倆也給我管著電子作訓中心這一塊，誰叫你們專業(yè)對口呢？”

史今接著說道：“那個參謀長，我還想著回學校再學習學習呢，這個怎么辦？老部隊挖我開著，我就拿這個理由搪塞過去的。”袁朗聽史今這么說也道：“沒事都不耽誤，這次不少同志都升職需要去學校深造一下，成才三多他們軍銜都該換了，也都破例去一個學校深造，你也可以照顧下他們，尤其是許三多這家伙，出了部隊還踢正步，丟我們老a的人。去吧都去吧，等你們回來我就輕松多了。”

在基地忙了些日子，各單位部門都整個完畢，走上了正軌，幾個人也都分分到學校報道，學習各崗位的相關內容。

回道學校見到導員的時候，導員說道：“可以啊，史今，都二毛一了，這回來是讀研的？還是有什么任務？”史今趕緊說道：“那里，這次回來就是學習的，現在科技更新日新月異，不回來學習學習都沒辦法跟上時代了。要不是部隊需要還真想在學校呆一輩子，太多東西需要學習了。”

導員說道：“那你就多學學，我這邊幫你辦理了手續(xù)，你也見見老同學吧，這才畢業(yè)一年就帶著兩毛一回來了，他們還有一年才畢業(yè)呢，你也是學校頭一份了，聽說上面都對你很關注了，保密級別不低啊，我們都被告知過不能透露你的情況。”史今吃驚道：“有沒有這么夸張？我一個小小的兩毛一而已。”

“也別妄自菲薄，學校能有幾個特例提前畢業(yè)的？幾年才出來一個，哪個不是重點培養(yǎng)的？和那幾個比你也不遑多讓，怎么說呢？大器晚成，他們幾個算是楊過，你就是郭靖，你知道嗎？”導員說道，史今說道：“您還看金庸呢？可以啊，和著您那意思他們都帥哥，我就是郭靖那樣的呆子唄。”導員哈哈笑道：“去，我就是打個比喻，說的是成就。行了不和你扯淡了，拿著手續(xù)去辦理入住吧。”史今趕快敬禮道：“是”

推門走進宿舍，王巖，史昆，李偉三個還在宿舍休息呢，看到史今進來，先是一臉厭煩，心里想這誰在午休的時候進來還不敲門，等看仔細是史今后都驚訝了，還是李偉反應快的道：“我靠，老大你怎么回來了？”后面?zhèn)z個人也附和道：“是啊”

史今也和他們臭貧道：“當然是想你們了，哈哈。”

王巖跟著說道：“去，誰信啊，難道部隊又把你踢回來學習了？覺得你沒學到位？”

史今樂呵呵道：“差不多吧，趕快幫我收拾收拾，包里給你們帶了東西，自己拿吧。”

三個人爭先恐后的幫忙收拾行李，很快收拾完，史今請他們去食堂小灶，吃飯的時候，幾個人對部隊生活特別的好奇和向往，雖然每年都會去部隊跟訓，但是沒有分配到具體連隊總是感覺霧里看花的。他們幾個分配的話最低也是中尉，史今就給他們講了些鋼七連以前的事，都是聽得君君有味。

吃過飯大家又在宿舍里聊了會，幾個人下午都有課，史今下午則去辦理了專業(yè)課程的選擇，這次不但要學習電子戰(zhàn)的研究生專業(yè)還附修了心理學，政治經濟學，各國語言學等，這回軍事訓練上可以放松一些，史今是想把能了解到的專業(yè)都學習一下。有了金手指就恨不得把自己的大腦內存裝滿。

接下來的日子就是食堂宿舍教室圖書館四點一線的生活了，抽時間還會和成才三多一起吃個飯。倆個人學習任務也挺重的，許三多學習上沒什么問題，成才就有些吃力了，還好他是有了目標就很能吃苦的人，許三多也會幫他補習，也還能應付過來。

史今還根據美國的類似指揮系統開發(fā)了一個單獨的指揮系統，可以搭載任何系統模塊，能把陸海空的個個指揮系統有效的搭載起來統一指揮，甚至可以讓總部直接指揮到個人，分區(qū)模塊又可以相互聯系配合，能做到各分組作戰(zhàn)單位有效的溝通，也可以很容易的組合指揮各種合成營，混成旅等做戰(zhàn)單位。

史今把這個軟件開發(fā)出來并寫成了論文，準備用做自己的研究生論文。

論文和軟件另上級很重視，這對上級組成數字化部隊有很大的幫助，已經組建的數字化部隊都是徒有其名，沒有發(fā)揮真正的戰(zhàn)斗力，幾次演習都是虎頭蛇尾，基本還是各自為戰(zhàn)，或者還是只能聽命執(zhí)行的呆板作戰(zhàn)方式。

很快被南方一個合成營試用于實踐，兩次演習下來大大的提高了作戰(zhàn)指揮效率。

上級直接給了史今一個二等功和部分獎金，并且連海空兩個部門都知道了史今，想挖他過去幫忙組建電子數字化部隊。老大哥可不會輕易放人，史今也就還在學校繼續(xù)學習。

就在史今還在學校努力學習的時候，基地里的一個電話打學校里來，史今接到電話就立即準備動身了，基地一個緊急任務需要史今去執(zhí)行。