老師掃了鄭佳杰一眼，面無(wú)表情的說(shuō)道：“鄭佳杰，看你的樣子，貌似很不滿我的安排，由此可見(jiàn)，你們班的專業(yè)知識(shí)學(xué)得應(yīng)該都非常好了。無(wú)妨，既然如此，我就修改一下規(guī)則，如果整個(gè)班級(jí)里面有人能夠回答出我接下來(lái)給他出的一個(gè)難題，那就算過(guò)關(guān)，要是無(wú)法答出來(lái)，所有人期末總分扣二十分！”

“臥槽！”全場(chǎng)的人一愣，反應(yīng)過(guò)來(lái)的他們心下猛地一慌，一些人更是咬牙切齒，恨不得把鄭佳杰千刀萬(wàn)剮。

看老師這語(yǔ)氣和略帶不爽的模樣，很顯然接下來(lái)要出的難題將會(huì)非常困難，很有可能全場(chǎng)沒(méi)有一個(gè)人能夠回答出來(lái)，想到這里，他們對(duì)鄭佳杰的怒意更加旺盛了。

朱萍臉上涌過(guò)一絲尷尬，而鄭佳杰整張臉則是瞬間難看了起來(lái)，這該死的老師，一句話就讓自己成為了眾矢之的??！

凌塵的舍友們都是有些好笑，這鄭佳杰還真是不討喜，一句話就惹了這么多人，作死作到姥姥家了！

老師面無(wú)表情的看著全場(chǎng)人，沉聲道：“眾所周知，張仲景是古代名副其實(shí)的神醫(yī)，一本《傷寒雜病論》奠定了臨床學(xué)的基礎(chǔ)。現(xiàn)在，你們這些人當(dāng)中派一個(gè)人出來(lái)，把《傷寒雜病論》中有關(guān)‘血痹虛勞病脈證’的定義、特點(diǎn)以及診治方法給我背出來(lái)，限時(shí)五分鐘，回答錯(cuò)誤亦或者回答不出來(lái)都算失?。　?

“我去！”聞言，全場(chǎng)的人再度轟動(dòng)了起來(lái)。

《傷寒雜病論》這本書(shū)足有幾千頁(yè)，內(nèi)容十分繁多，尋常人看一眼都會(huì)眼花，正是因?yàn)槿绱耍运麄兏揪蜎](méi)看過(guò)。

就算有的人看過(guò)，估計(jì)也只是稍微的了解了一下，哪里能夠回答其中的癥狀？更別說(shuō)還要回答這個(gè)癥狀的定義等亂七八糟的鬼東東了！

哪怕是用手機(jī)搜索，也無(wú)法在五分鐘內(nèi)把這些東西全部記下來(lái)，然后背給老師聽(tīng)??！

這一剎那，全場(chǎng)的人都恨不得當(dāng)場(chǎng)殺了鄭佳杰這個(gè)混蛋。

凌塵的幾個(gè)舍友笑得上氣不接下氣，都帶著憐憫的眸色看著鄭佳杰，后者雖然也注意到了他們的幸災(zāi)樂(lè)禍，但現(xiàn)在正是人神共憤的時(shí)刻，鄭佳杰只能打碎了牙往肚子里面吞。

“已經(jīng)過(guò)去一分鐘了，如果接下來(lái)的四分鐘內(nèi)還是沒(méi)有人回答出來(lái)，那所有人的期末總分就要少二十分的呢！”掃了全場(chǎng)一眼，老師帶著玩味的神色，慢悠悠的說(shuō)道。

多數(shù)學(xué)渣都開(kāi)始焦急了起來(lái)，他們本來(lái)就屬于那種只能靠抄才能度過(guò)期末考試的人，這要是直接扣二十分，那鐵定掛科??！

不少人暗中磨牙吮血，就準(zhǔn)備下課去剁了鄭佳杰這個(gè)罪魁禍?zhǔn)?，另外一些人則是將目光齊齊的看向了第一排的某個(gè)女生，都期待著她能夠站起來(lái)回答老師這個(gè)問(wèn)題。

凌塵的三個(gè)舍友同樣將目光投注在了第一排某個(gè)女生身上，那是他們這個(gè)班的超級(jí)學(xué)霸，也是金陵大學(xué)四大?；ㄖ椎母呃渑癜箖?！

此女不僅學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)５谝?，而且擁有著極高的顏值，追求者無(wú)數(shù)，唯一有些不足的就是整個(gè)人太冷了，平常人想要和她說(shuō)句話那簡(jiǎn)直比登天還難。

看著四周那一個(gè)個(gè)充滿殺氣的眼神，鄭佳杰有些慌了，他雖然是個(gè)富二代，但招惹全班的人也有些壓力。

深吸了一口氣，只見(jiàn)其站起身，帶著祈求的語(yǔ)氣朝艾薰兒求助道：“艾同學(xué)，作為全校第一的學(xué)霸，你一定能夠答出這個(gè)問(wèn)題，對(duì)吧？”