出國讀書就意味著要在國外待至少一年以上的時(shí)間，如果在國外發(fā)展的好，不回來也有可能。

那她和學(xué)長……

林溪源膽怯的不敢往下深想，下意識逃避這個(gè)問題，但心里卻本能的難受，連她最愛的龍井蝦仁都沒吃幾口。

下午，林溪源回了月鷺湖，正好林啟明在家，她便去爸爸的書房待了一會兒。

林啟明的書房還掛著司千梔的畫，是一幅《潑彩潑墨山水桃林圖》，像極了陶淵明的《桃花源記》中描繪的場景，司千梔算是比較有天賦的類型，師從國畫大師，生前就小有名氣，去世后，遺留的畫作也被展覽拍賣過。

這一幅《潑彩潑墨山水桃林圖》對她和林啟明都有著不同的意義，一直被掛在書房，即便是后來林啟明和皮芮結(jié)婚，也沒有拿掉。

從司千梔的畫中就可以看出，她是一個(gè)浪漫的理想主義者，在林溪源的印象中，媽媽也一直是極溫柔極美好的。

林溪源忽然又想起凌川，她和凌川僅有的兩次提起他媽媽的對話中，她感嘆過阿姨一定是個(gè)很溫柔的人，那時(shí)學(xué)長說，是啊。

學(xué)長也是個(gè)很溫柔的人呢。

她真的好喜歡學(xué)長啊。

如果學(xué)長出國了，她見不到學(xué)長了，就會不喜歡學(xué)長了嗎？

大概是不會的吧，就算她見不到學(xué)長了，她也還是會喜歡學(xué)長的，喜歡本來就是控制不住的，就像那時(shí)坐在社團(tuán)教室里偷看他，那時(shí)她從沒想過后來會和學(xué)長變成朋友，她那時(shí)沒有任何多余的心思，就只是喜歡他。

所以，不管學(xué)長出不出國，她的喜歡都是控制不住的，只是，突然得知他畢業(yè)要出國，她有點(diǎn)難以接受，想到以后見不到他了，她很難過。

還有，學(xué)長說，她和別人不一樣，可是他卻不告訴她出國讀書的事情。

他從來也沒提起過他以后要出國的事情，她還問過他畢業(yè)以后的打算，他說還在考慮。

想到這里，林溪源又有些不開心，或許是她誤會了，學(xué)長根本就不喜歡她，所以也就根本不會想到要和她聊這些話題，誰會刻意和一個(gè)普通朋友聊關(guān)于未來規(guī)劃的話題呢。

那學(xué)長為什么又要對她和別人不一樣呢，為什么還要對她說那些容易讓人誤會的話呢，只是覺得好玩嗎……

注意到女兒一直看著那幅《潑彩潑墨山水桃林圖》出神，林啟明放下手中的設(shè)計(jì)圖，走到她旁邊，輕輕拍了拍她的腦袋，“想媽媽了？”

林溪源轉(zhuǎn)頭沖爸爸彎了彎唇，“爸爸，以前你和媽媽談戀愛的時(shí)候有吵過架嗎？”

林啟明頓了頓，把她拉到一旁的紅木沙發(fā)上坐下，“當(dāng)然有過，那時(shí)候爸爸媽媽都年輕，難免有沖動的時(shí)候，但是說開了就好了，誤會不能隔夜，就像滾雪球，會越滾越大。”

林啟明笑了笑，問她：“小源，你是不是談戀愛了？”

林溪源一頓，臉頰微微發(fā)燙，“沒有的……”

林啟明再婚，林溪源是不反對的，但家里多了兩個(gè)人終究還是和以前不一樣了，她也不再像小時(shí)候那樣什么事情都會和爸爸說了，更多的時(shí)候是和舅舅傾訴，或者悶在心里，就連她高考志愿的事情，也是在大一開學(xué)前他去十泉坊接她時(shí)，才聽她外婆說了一嘴。

林啟明笑著說：“小源已經(jīng)很久沒和爸爸談心了，其實(shí)這些事，你都可以和爸爸說，爸爸并不反對你談戀愛，也相信你的選擇。”

林溪源猶豫了一瞬，垂下眼瞼，輕聲說：“沒有談戀愛，只是有一個(gè)和我關(guān)系很好的學(xué)長……”

作為過來人和父親，林啟明懂女兒所說的“關(guān)系很好的學(xué)長”是什么意思，沒有打斷她，安靜聽她說完。

“……爸爸，對于這件事，你覺得學(xué)長是…是怎么想的呢？”林溪源說完，仰頭看向林父。

林啟明輕聲說：“爸爸不是你的那位學(xué)長，所以爸爸也不知道他是怎么想的。”

林溪源：“……”

林啟明拍了拍她的頭，又說：“人的思維方式受性格和經(jīng)歷影響，他是怎么想的只有他自己知道，別人的猜測都不一定對，還有可能產(chǎn)生誤會，所以，就像爸爸剛才說的，誤會就像滾雪球，越滾越大，與其猜測，不如直接說開。”

林啟明忽然想到他準(zhǔn)備與皮芮結(jié)婚前，司家對此很不滿，那時(shí)候林溪源還小，他試著問林溪源的意見，林溪源說：“沒有人能替代媽媽，我不喜歡那個(gè)阿姨，但是我相信爸爸，爸爸喜歡的人，一定不會是不好的人，所以我愿意讓爸爸和她結(jié)婚。”

林啟明微笑著說：“爸爸相信你，小源喜歡的男孩子，一定有他的過人之處，但如果他真的是你們年輕人常說的‘渣男’，那他也不值得我們小源再喜歡了，所以，你應(yīng)該和他談?wù)劇！?

林啟明和司北宥不同，司北宥在商場上手段凌厲，對于需要他操心的小外甥女，也向來是護(hù)短的不講道理，遇到風(fēng)險(xiǎn)就直接替她規(guī)避了，林啟明則更加儒雅中庸，會和她講很多道理，辯證的分析她的問題，然后讓她自己去嘗試去解決。

對于學(xué)長的事情，林溪源決定按照爸爸的建議去做。

新的一周，凌川去了康城出差，雖然他說過可以隨時(shí)給他打電話打視頻，但這種事，林溪源覺得還是當(dāng)面問比較好，便一直沒聯(lián)系他。

在第三天的晚上，凌川給她發(fā)了消息，問她在干嘛。

林溪源正在教室畫作業(yè)，還沒回宿舍，就順手回復(fù)：在畫作業(yè)。

凌川：嗯，等結(jié)束了告訴我。

他這么說，林溪源下意識就認(rèn)為他有事和她說，但她作業(yè)還沒有畫完，就只回復(fù)了兩個(gè)字，“好的。”便先畫作業(yè)了。