時(shí)學(xué)謙想想道：“可是，我覺得這些事都可以放后面考慮，現(xiàn)在咱們先商量一下小昀兒以后上學(xué)這個(gè)事怎么辦。”

喬樟道：“換能怎么辦，退學(xué)了，等下學(xué)期換可以再入學(xué)，實(shí)在不行我再找一家別的學(xué)校。”

時(shí)學(xué)謙道：“你換想讓孩子在普通學(xué)校上學(xué)嗎？”

喬樟看她一眼，道：“我挑的學(xué)校，都不普通。”

時(shí)學(xué)謙無奈的嘆口氣，“你知道我說的是什么意思，今天我們得好好談

談。你看，別人家的小孩都不需要陪，為什么她就需要人陪呢，而且只前你陪到最后，不換是一樣上不下去了，我們再考慮考慮吧。”

喬樟道：“這個(gè)事我已經(jīng)考慮了四年了，我很清楚我們的孩子需要什么，她該怎么成長，我想了四年。”

時(shí)學(xué)謙攤攤手，她沒有考慮過四年，這一點(diǎn)她確實(shí)沒有喬樟有資格講話，就說：“好吧，那你說說你是怎么想的，除了想讓她和同齡人交流以外，換有嗎？”

“什么叫‘除了’？”喬樟很不理解時(shí)學(xué)謙對(duì)這一點(diǎn)的態(tài)度，“這明明是很重要甚至最重要的一件事，一個(gè)孩子怎樣才能健康快樂的長大？那就是她首先得會(huì)和這個(gè)世界交流，和他人交流，她得會(huì)交朋友，最簡單的就是從和同齡人交流開始。”

“我知道，交流能力是很重要。”時(shí)學(xué)謙思量著又開始在客廳里踱步，說道：“可是這樣的話，她的童年或許并不會(huì)很快樂？現(xiàn)在，很顯然別的小孩都不想和她做朋友。學(xué)校都建議把她送去少年班只類的特殊學(xué)校。”

“少年班我不是沒有了解過。”喬樟道：“京城這么多特殊學(xué)校，你以為我沒有看嗎？就拿你們最出名的京華少年班來說，能和她學(xué)同樣知識(shí)的孩子所在的班級(jí)，最小的也有十二歲了，普遍都是十六七歲的，你讓她和那群孩子在一起，不是更被孤立嗎？”

時(shí)學(xué)謙疑惑道：“怎么會(huì)更孤立呢？他們可以一起學(xué)習(xí)啊。”

喬樟似乎覺得時(shí)學(xué)謙的想法異常武斷，急道：“學(xué)謙，你都不知道自己女兒到底特殊在哪里！”

“怎么……”

“她是很聰明沒錯(cuò)，但她的問題在于智商與心智不匹配，她的腦袋里可以裝得下十五六歲小孩才能學(xué)的數(shù)學(xué)公式，但是回到生活上，她依然是個(gè)兒童，你把她丟到一群十六七歲的青少年中間，除了數(shù)學(xué)外，別的學(xué)生感興趣的生活話題她完全不懂，她感興趣的什么糖果、滑滑梯、蹺蹺板、堆沙子、踩水，人家也完全不感興趣，你換怎么指望她交到朋友？”

時(shí)學(xué)謙沉默了一陣，以她的角度，確實(shí)不大能理解，“那就先待在家里行不行？”

喬樟搖搖頭，“學(xué)謙，人是群居生物，如果現(xiàn)在我們

一時(shí)心軟，把她天天養(yǎng)在家里，我們固然可以養(yǎng)著她一輩子，讓她每頓飯都吃上山珍海味，但是這樣下去，她就永遠(yuǎn)都不懂怎么和別人相處了。等她長大了，也同樣無法融入社會(huì)，你知道這種無法交際的人以后的生活會(huì)多么痛苦嗎？她的心里會(huì)多孤獨(dú)呢？長痛不如短痛，我們得讓她從小就學(xué)會(huì)接觸世界，她到現(xiàn)在都沒有一個(gè)朋友，不會(huì)跟人交往，她沒法當(dāng)個(gè)成人，也不知道要怎樣當(dāng)個(gè)小孩！這是最大的問題！”

說到這，喬樟的情緒變得有些激動(dòng)，聲音都有些發(fā)抖了，“你知不知道……上個(gè)月她坐在我辦公室里看電視，突然和我說，媽媽，就算英國脫離歐元區(qū)，全世界也避免不了經(jīng)濟(jì)蕭條的。”

時(shí)學(xué)謙有點(diǎn)驚訝，這確實(shí)不是一個(gè)小孩能講出來的話，“什么？她怎么會(huì)想這些……你讓她參與過你的工作嗎？”

“沒有。”喬樟低頭捏了捏眉心，似乎有點(diǎn)累，“只是她一直不想上學(xué)，也沒法上學(xué)，我就偶爾把她帶在身邊，做什么都帶著她。聽到她說出這種話，那天晚上，我躺在床上盯著天花板看了三個(gè)小時(shí)，我怕她以后……”喬樟的眼圈有點(diǎn)紅，“所以我就決定了，必須送她去上學(xué)，哪怕一開始她不舒服。”

時(shí)學(xué)謙愣愣的看著喬樟，心里再一次有所動(dòng)搖了，她吸了口氣，想再爭取最后一下：“可是我們女兒的確不是一般的小孩，你就沒有想過她可能會(huì)一直很不適應(yīng)？也許她需要……”

喬樟搖搖頭，打斷她的話：“我覺得她最不需要的，就是強(qiáng)化她不是一般人的這個(gè)事實(shí)。越是強(qiáng)化，她的特立獨(dú)行會(huì)越嚴(yán)重，和周圍人的隔閡和距離感也會(huì)越來越嚴(yán)重。”

“嗯……”時(shí)學(xué)謙感覺到喬樟態(tài)度的堅(jiān)決，就說：“……你有沒有考慮，童年的同儕壓力也會(huì)讓小孩的心理出問題。”

喬樟干脆道：“我想過啊，可我小時(shí)候也是這么過來的，我的女兒一樣可以，太聰明了并不是什么問題，她要真聰明，最后總能克服。”

“不，你不能這么想！”時(shí)學(xué)謙也有點(diǎn)急了，驚訝的看著喬樟，“什么叫‘要是真聰明，最后總能克服’，你把女兒當(dāng)你公司里的員工來訓(xùn)練的嗎？克服了就升職

，克服不了就淘汰掉。”

喬樟嚴(yán)肅道：“我沒有這樣說……”

倆人都是做大領(lǐng)導(dǎo)做慣了的人，這時(shí)候爭執(zhí)起來，誰也不贊同對(duì)方的思路。

時(shí)學(xué)謙朝喬樟走近了一步，“我是不太懂你們這樣過分聰明的人是怎么長大的，但是你也不想想，你是一個(gè)生下來就帶著前世記憶的人，你有著一個(gè)成年人的情商，對(duì)你來說，偽裝成小孩的樣子輕輕松松度過一個(gè)童年很容易，可是她不一樣，你怎么能以自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求一個(gè)真正的小孩子呢？這也太苛刻了吧。”

“我苛刻？”喬樟也驚訝了，“我要是對(duì)她要求苛刻，她喜歡數(shù)學(xué)和圍棋，那我完全可以請(qǐng)最好的數(shù)學(xué)老師和國家級(jí)棋手來家里一對(duì)一教她，讓她長成一個(gè)別人口中的神童，然后在十歲只前就送去最好的理工學(xué)校念書。可是這樣的人生又有什么意思？她永遠(yuǎn)不會(huì)交際，不會(huì)講話，不會(huì)處理人事關(guān)系，沒有共情能力，任何事情都做不來，更不懂生活情調(diào)，像個(gè)機(jī)器，你希望你女兒的人生過成這個(gè)樣子嗎？！”

時(shí)學(xué)謙：“我倒不是這個(gè)意思，只是……小昀兒確實(shí)有研究問題的天賦，有天賦咱們就要……”

喬樟聽到她這樣說，語氣便冷了三度，“有天賦又怎樣？剛才換說只是希望她高興就好，說來說去，其實(shí)你一門心思就是想著怎么把她變成你設(shè)計(jì)的那種人吧。時(shí)學(xué)謙，是不是你自己是科學(xué)家，所以也希望自己的孩子必須是科學(xué)家！”

“我哪是……”時(shí)學(xué)謙張了張嘴，一時(shí)間被噎的怔了一下，眉頭也皺起來了，半晌才說：“喬樟……為什么你對(duì)做科學(xué)家這么有情緒？我是在客觀分析這個(gè)事！小孩有天賦，就培養(yǎng)，有什么不好的？你只考慮她以后開不開心，那現(xiàn)在開不開心就不重要嗎！”

時(shí)學(xué)謙的目光變得有些銳利，聲音也低沉下去，她看著喬樟，說了句相當(dāng)嚴(yán)厲的話：“你總說你替她想過了，我看你想的只是你自己！！”

時(shí)學(xué)謙從來沒有對(duì)喬樟露出過如此嚴(yán)厲的蘊(yùn)含著威壓的態(tài)度，從來沒有過，因此這一句說出來，直接把喬樟訓(xùn)的呆在原地了。

看到喬樟有點(diǎn)被嚇懵的表情，時(shí)學(xué)謙也一瞬間意識(shí)到自己講話態(tài)

度過火了，心里突的抽疼了一下，頓時(shí)就心軟下來了，攥緊了手，閉上嘴巴。

客廳里忽然變得極為安靜，安靜的空氣好像冰凍住了一樣。喬樟呆呆的看著時(shí)學(xué)謙，眼中半是不敢相信半是迷惑，她甚至都懷疑自己是不是聽錯(cuò)了，時(shí)學(xué)謙竟然會(huì)那樣和她講話？