“小學(xué)弟，你今天中午真的遇到我了？”

“？”

“我是說(shuō)，你真的遇見了你面前的這個(gè)人嗎？”女生朝他走來(lái)，擦肩而過(guò)時(shí)他聽見她說(shuō)，“你知道嗎？有時(shí)候，記憶也是會(huì)說(shuō)謊的。”

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午飯照例在面館解決，但直到面端上桌，林遲還在對(duì)“唐宣”最后說(shuō)的那句話耿耿于懷——記憶是會(huì)說(shuō)謊的？所謂的說(shuō)謊指的是什么？

今天上午他的確在教學(xué)區(qū)遇見了唐宣，學(xué)姐雖然看起來(lái)有些萎靡，但無(wú)疑就是自己所熟知的那個(gè)學(xué)姐。而她所說(shuō)的那件困擾著她的事隨后也被證實(shí)了，他確實(shí)在她不可能出現(xiàn)的時(shí)間跟地點(diǎn)見到了“她”。

他自認(rèn)記憶力不錯(cuò)，況且事情就發(fā)生在今天，在后山遇見“唐宣”時(shí)，她的穿著與在教學(xué)區(qū)時(shí)截然不同。林遲設(shè)想了一下，如果兩個(gè)“唐宣”確實(shí)是一個(gè)人的話，她專門換了一套衣服跑到后山去“偶遇”他，就為了證明出現(xiàn)了另一個(gè)唐宣？理由是什么？林遲想不出她的動(dòng)機(jī)，就算有，時(shí)間上也根本來(lái)不及。

那么話又說(shuō)回來(lái)，他在后山遇到的，到底是什么東西？

引導(dǎo)自己前往后山的，是云姨記憶裏的那種蝴蝶，林遲在蝴蝶圖鑒上并沒(méi)有見到過(guò)。

這兩者之間究竟有什么聯(lián)系？

是單純的巧合？還是另有隱情？

是誰(shuí)在說(shuō)謊？

“林小遲，想什么呢這么出神？”丹青從背后拍了他一下，將一份醬拌面放在他面前，“嘗嘗看，小哥開發(fā)的新口味。”

“味道不錯(cuò)，”林遲嘗了一口，對(duì)小哥的廚藝表示了充分的肯定。隨后，他放下筷子，想了想，問(wèn)道：“丹青姐，你說(shuō)這個(gè)世界上會(huì)不會(huì)有兩個(gè)人，長(zhǎng)得一模一樣？”

“會(huì)啊，雙胞胎嘛。”

“除了雙胞胎，還有沒(méi)有其他的？”

“啊？除了雙胞胎？那大概是兄弟姐妹吧，但是相似度應(yīng)該沒(méi)有雙胞胎那么高。”

如果唐宣知道有一個(gè)與自己相似的人的存在，她就不會(huì)表現(xiàn)得那么驚恐，所以不可能是雙胞胎姐妹，那個(gè)女生也不可能是她的其他兄弟姐妹，甚至不可能是她認(rèn)識(shí)的人。

“我是說(shuō)有沒(méi)有這樣的可能，這個(gè)世界上有一個(gè)人，跟你長(zhǎng)得一模一樣，你們彼此卻不知道對(duì)方的存在。”

“有啊，你聽過(guò)都市怪談嗎？”丹青在林遲對(duì)面坐下，壓低了聲音，“傳說(shuō)，每個(gè)人都有一個(gè)與自己一模一樣的分身，他們生活在不同的空間裏，然而，如果有一天他不小心穿過(guò)空間的壁壘，來(lái)到這個(gè)世界遇見你……那么，優(yōu)勝劣汰，兩者之中弱的那個(gè)就會(huì)死去。活下來(lái)的人會(huì)在這個(gè)世界繼續(xù)他的生活，他甚至不記得曾經(jīng)遇見過(guò)另一個(gè)自己。但是，如果死去的是這個(gè)世界的，而活下來(lái)的是跨越空間而來(lái)的，那么活下來(lái)的這個(gè)人就會(huì)在這個(gè)世界，代替死去的自己繼續(xù)生活。很帶感不是嗎？”

“是……真的嗎？”

“誰(shuí)知道呢，”丹青用手撐著下巴沖他笑，“都市傳說(shuō)而已啦，又沒(méi)有人去驗(yàn)證過(guò)真?zhèn)巍r且我覺得，知道這個(gè)傳說(shuō)真?zhèn)蔚娜耍蟾哦家呀?jīng)死~掉~了~”

“丹！青！”林遲這才發(fā)現(xiàn)自己被戲弄了，無(wú)奈地看著一旁笑抽的丹青。

“哈哈哈哈哈哈看你愁眉苦臉的逗逗你嘛。”

“我在很認(rèn)真地思考，不幫忙你也別搗亂啊！”

“哈哈哈哈我也是好心呀。”

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就在林遲拉著丹青分析各種可能性的時(shí)候，唐宣終于收齊了所有的論文，她將文件整理好，準(zhǔn)備送往辦公室。

像往常一樣，她出了教學(xué)區(qū)，順著環(huán)校大道走向辦公室，可這短短幾分鐘的路程，唐宣今天走得毛骨悚然。她先是遇見了學(xué)生會(huì)裏一個(gè)私交不錯(cuò)的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)長(zhǎng)興沖沖地?cái)r下她，想讓她在校慶上表演鋼琴獨(dú)奏。

唐宣很詫異，她不懂鋼琴，甚至從來(lái)都沒(méi)有彈過(guò)鋼琴，為什么會(huì)邀請(qǐng)她表演鋼琴獨(dú)奏？

“學(xué)長(zhǎng)你開玩笑吧？我不會(huì)彈鋼琴！”

“別謙虛啊丫頭，過(guò)度的謙虛是自滿的表現(xiàn)！昨兒我可是跟幾個(gè)音樂(lè)系的兄弟圍觀你彈鋼琴了，后來(lái)那幾個(gè)家伙跟我說(shuō)，你彈得可比他們好多了！他們系的大神也就這個(gè)水平。你就上去彈一曲，也給咱們文科類院系長(zhǎng)長(zhǎng)臉！”

“昨天？”唐宣有些疑惑地重覆著這個(gè)時(shí)間，腦子裏飛快地回想著昨天發(fā)生的事情。

“是啊！就昨天早上你在樂(lè)器室練習(xí)的時(shí)候，不過(guò)你大概沒(méi)看到我們，看你練得認(rèn)真，我們也沒(méi)跟你打招呼。”

“學(xué)長(zhǎng)會(huì)不會(huì)認(rèn)錯(cuò)人了？我真不會(huì)……”

“別藏拙了，再裝就過(guò)了啊！再說(shuō)了，你可是咱們系的女神，就這標(biāo)志性的長(zhǎng)相，我還能認(rèn)錯(cuò)？”

學(xué)長(zhǎng)話音剛落，唐宣的臉唰地一下白了。她的確有很多特長(zhǎng)，但不包括鋼琴。她母親不知為何非常反感她學(xué)鋼琴，所以從小到大她幾乎沒(méi)有接觸過(guò)鋼琴，更別說(shuō)熟練地演奏了。況且昨天早上她一直待在寢室裏校正手中這篇論文，下午在寢室補(bǔ)了個(gè)覺，她的室友們都能作證，她又怎么可能出現(xiàn)在樂(lè)器練習(xí)室呢？

見唐宣臉色不好，學(xué)長(zhǎng)也不敢強(qiáng)求，只是讓她再好好考慮考慮，在校慶上表演對(duì)她也有好處。

和學(xué)長(zhǎng)分開之后，唐宣站在正午的艷陽(yáng)下，只覺渾身冰冷。

——也許是學(xué)長(zhǎng)看錯(cuò)了呢？這個(gè)學(xué)校人那么多，偶爾有長(zhǎng)得相像的也不奇怪吧……

唐宣勉強(qiáng)說(shuō)服了自己，強(qiáng)打起精神繼續(xù)朝辦公室走去，她想趕快將論文交了，然后找個(gè)地方好好整理一下思路。

論文交接得很順利，但就在唐宣準(zhǔn)備離開時(shí)，一直在一旁擺弄著圍棋的教授突然喊住了她：“唐宣，等會(huì)兒！”

“？”

“待會(huì)兒沒(méi)事吧？過(guò)來(lái)陪老頭子下一盤！”

“老師，我不會(huì)下圍棋……”

“凈胡說(shuō)，前幾天你還跟我廝殺了好幾盤呢。對(duì)了你前天的那個(gè)局，我已經(jīng)研究出破解之法了，來(lái)來(lái)來(lái)今天我一定要破了你的局。”

這位教授年紀(jì)不小，老頭兒平日裏沒(méi)什么別的愛好，就是癡迷圍棋，水平相當(dāng)高。對(duì)于只是簡(jiǎn)單了解規(guī)則，甚至稱不上會(huì)下棋的唐宣來(lái)說(shuō)，跟這樣的老棋迷廝殺，基本是不可能的，她也確實(shí)沒(méi)有跟這位教授下過(guò)棋！唐宣楞在了原地，腦子裏有個(gè)念頭不停地叫囂著——另一個(gè)“唐宣”終于不再滿足于只被人看見了嗎？她已經(jīng)開始侵入自己的生活了嗎？

唐宣定了定神，略帶歉意地沖教授說(shuō)：“這不是跟您開個(gè)玩笑嘛，不過(guò)今天真不行，我身體不太舒服，下次再跟您下行嗎？”

教授雖然有些不滿，但是看在唐宣不舒服的份上，還是放過(guò)了她……