不知不覺間，這本書已經寫到了二十九萬字，于是，讓每位作者都糾結激動的時刻終于要來了……

下午五點的時候跟編輯申請了下上架，然后順勢就開通了權限，其實我也沒想到會這么快，但從整體來看，時機倒也剛剛好。

上架前，感謝一下責編蓬萊大，這本書寫到快二十萬字才來試水推，雖然成績不算太好，但依然給了我推薦，并且把我從茫茫人海中撈了出來。

感謝！

寫書一年多，很久沒有品嘗過推薦的滋味，這本書能在上架前走兩輪推薦，我已經很滿意了。

簡單跟大家匯報下這本書現(xiàn)在的成績，收藏4990，在同期的龍族同人里應該算是最低吧（大概），看到群里大佬的成績，感覺羨慕，但也覺得很正常，因為每隔一段時間，我就會重新審視一下自己的書，在我的自我分析中，這本小說算是屬于慢熱型，但在劇情的復雜度和原創(chuàng)度上，我也盡可能地在打破自己原有的桎梏，盡量寫出了我原本構思的劇情。

寫到現(xiàn)在，自我感覺還是滿意的，希望能把自己心目中想要的劇情和效果寫出來，寫好。

此外，關于成績，這本書比起我的上一本，其實已經做到了很大的突破。

上本寫到上架的書是游戲類型，因為簽約后斷更超過五天所以沒有全勤，上架的時候收藏大概一千出頭，均訂五十左右。

而我在沒有全勤和均訂五十的條件下，硬生生把這本書寫到了一百三十萬字然后完本，還拿到了一個日更萬字的勛章，雖然成績不好，但我自己是比較滿意的，因為很少有作者能在這種超級拉胯的成績下堅持寫到百萬字并完本，我能擁有這樣的經歷，已經收獲了很多寶貴的寫作經驗。

而這本書，在上架前，就基本達到了上本書寫到百萬字時的收藏數(shù)據(jù)，因此，對我個人來說，這已經是一個很大的突破。

和其他作者比，永遠是比上不足比下有余；但和曾經的自己比，卻能清晰地看到自己一點一滴的進步。

雖然我內心中對自己這本書目前的成績并不滿意，覺得本來可以更好，但另一個更加理智的聲音告訴我，比起上本書，我已經有了很大的進步，因此不要好高騖遠，而是應該腳踏實地寫好自己規(guī)劃的劇情。

以上，就是我對自己寫作經歷的回顧以及對內心的自我剖析。

現(xiàn)在，跟各位可愛的讀者簡單介紹一下我這本書的創(chuàng)作思路和寫作規(guī)劃。

雖然不確定未來一定能按照規(guī)劃執(zhí)行，但至少這是我大綱的縮影，可以提前給大家介紹一下，讓大家心里有數(shù)。

首先是對《龍族》這本書的看法，江南老師（之所以稱呼老師，是因為我認為從他筆下的作品中學到了不少寫作的技巧）是我非常喜歡的作者，當年看《九州縹緲錄》的時候就驚為天人，認為江南老師至少在文筆和情感表達上是我見過的最優(yōu)秀的小說作者之一。

當然，對于《龍族》這本小說，大家也有很多討論，縱觀全書，最吸引大家的那個點，當然是繪梨衣這個人物——她的死是所有讀者心中永遠的遺憾，但我個人以為，這也是龍三寫得最好的地方——不管讀者的感受如何，至少它是一個能讓所有人都念念不忘并且引起廣泛討論的劇情，單從這一點本身來說，就已經寫得很成功了。

雖然從讀者的角度，我也是恨不得給作者寄刀片，但當自己開始寫時，就不得不更加理智地思考創(chuàng)作方面的問題。

首先是在某些論壇上被大家廣泛討論的，江南老師在中短篇創(chuàng)作上的優(yōu)勢，還有長篇創(chuàng)作中的一些不足。

這一點我個人持贊同態(tài)度，但我并不覺得自己有自信和資格說出“我在寫長篇上比他強”這種話，這大概也是自欺欺人。

但是在下筆寫這本書的第一部之前，我也做過一定程度的調查和規(guī)劃。

我希望在本書第一部呈現(xiàn)出的，是龍族世界的大體形狀，它在整部作品中占據(jù)舉足輕重的地位。

在第一部中，路明非和陸俊初次進入卡塞爾學院，并且將在這里開始他們多姿多彩的大學生活。

從預科班通過培訓之后，我將在下一卷，具體地描寫他們的校園生活，比如學校的部門組成，學院，煉金術理論，課程內容，介紹龍族的部分歷史，當然還有最重要的設定，言靈。

我曾經看到一條非常有趣的評論：“比起霍格沃茲，整個卡塞爾學院就像是只有楚子航諾諾蘇茜凱撒芬格爾這幾個學生一樣。”

這當然也是我個人希望能在書中補全和完善的一個地方。

事實上，讀到現(xiàn)在，各位讀者朋友可以粗略回想下我書中出現(xiàn)的預科班新生和卡塞爾學院中有名有姓的學生有多少個。

這也是我的劇情之所以慢熱的一部分原因——我想更多的介紹一些新人物，將卡塞爾學院這個全球性的混血種教育機構充實起來，讓更多有趣的人物出場。

在原著中，路明非進入學校后，直接碰上了自由一日，再然后就是青銅與火之王復蘇，這中間的過程實在太倉促，讓我感覺錯過了很多精彩的劇情，因此我希望自己有機會補全這里的遺憾。