安寧小區4

安寧小區副本裏出現的角色現在難以確定是否存在，但安寧小區這個地方確實存在于副本之外的真實世界。

齊千裏不由得思索，副本與真實世界有什么關系，副本的出現難道僅僅因為主視角對世界的怨氣嗎？

齊千裏頓了頓，然后繼續講述他在安寧私立高中獲得的信息。

他和羅劍兩人一組，加之羅劍可以聽懂學生們之間的對話，基本上可以應對一些突發事件，因此齊千裏沒有著急尋找下一步的副本要求或其他隊友，而是放學后留在學校裏探查情況。

學校一共有7層，與逃脫大廈的布局大體相同。每個年級各占兩層，老師的辦公室分散在所教年級的樓層。1層沒有固定教室，而是圖書館、自習室、音樂教室等功能性教室，也包括醫務室和心理咨詢室。

醫務室和心理咨詢室是兩間相連通的房間，負責人是同一位老師。

巧的是這位負責人也是一位游客，而且是齊千裏的熟人。

“他是我的部下，叫北光司。”齊千裏說。

齊千裏的部下黎白安見過幾個，便問：“是上次帶我去危情局中的兵士嗎？”

齊千裏搖頭：“不是，北光司的級別更高，他也進出過副本，各方面素質都很優秀。”

北光司的角色是學校的校醫兼心理咨詢師。

對于這所學費昂貴的私立學校而言，一個人兼任多職似乎顯得有些不專業，但學校旁邊就是安寧小區專門配備的安寧私立醫院。

如果學生在操場上受了傷，到專業醫院的距離可能比到醫務室的距離還要近，校醫院的作用便有些雞肋。

因此學校對校醫的要求比較低，而對心理咨詢老師的要求比較高。

北光司的角色擁有臨床醫學的碩士學位和心理學的博士學位，完全滿足學校的要求。

齊千裏與隊友匯合后，簡單交流了目前掌握的情報，而后便分開搜索線索。

“心理老師也住在小區裏嗎？”黎白安問。

“不，北光司收到了學校的春假期間教師工作安排通知，上面有每個老師的值班時間和宿舍安排。這說明老師們和校工在學校裏有宿舍，他們可以全天留在學校裏，晚上可以避開學生耳目在學校活動。”

“老師們放假值班，還要求住校，是不是說明假期期間學生也能進入學校？”

“對，學校在假期期間依舊為同學們提供學習和交流的場所，食堂、各個班級和功能性教室全部開放，鼓勵學生們假期到學校來參與社團活動，與同學們一起學習。”

“所以學校也承擔了假期托管的作用。可以理解，我這個角色，”黎白安邊說邊將自己脫下t恤上的名牌摘了下來，別在新t恤上，“父母常年在外工作，家裏沒有人照顧。你也是吧？”

“對，這棟別墅裏平時只有‘齊同學’一個人住。”齊千裏指了指自己的名牌。

“那我們明天去學校看一看。”

“嗯，學校裏會有很多線索。離開心理咨詢室后，我今天還看到了一些‘劇情’。”齊千裏直白地用“劇情”來稱呼副本裏的事件。

和北光司分別后，他和羅劍又回到了高三e班的教室，他想和班裏的同學再聊一聊。

羅劍有些抗拒，他害怕那些漆黑的眼睛。

他告訴羅劍不用和那些同學說話，可以背對他們，只要把他們說話的聲音小聲翻譯給他就可以了。

羅劍這才答應。

他們兩人在教室外的走廊上商量的功夫，教室裏僅剩了幾名同學都走了出來。

三五個男生推搡著另一個頭發半長不長、有些胖、低著頭的男生。

齊千裏看到被欺負的男生名牌上寫著“褚康宇”。

他們不懷好意地用書本拍著褚康宇的臉，揪著他的頭發往墻上撞，然后一腳踹在他的膝蓋窩上，迫使他對著墻壁跪下來。

羅劍被嚇得躲在齊千裏身后不敢露面，但還是及時地翻譯出了他們的對話，都是一些威脅和嘲笑的言語。

如果站在那裏的是黎白安，她一定會旁觀到他們的“表演”結束。

但齊千裏沒那么沈得住氣，他走上前一把拉住了為首的男生的拳頭，把他們從褚康宇身邊驅趕開。

原定后面的劇情沒能展開，但齊千裏并不后悔。

“我不太能容忍這樣的事情在面前發生，而且我既然有學生身份的角色，就應該發揮這個角色能做到的事情。”齊千裏說。

黎白安點頭道：“這一點我讚同。欺負褚康宇的人是e班的同學嗎？他們為什么要這樣做？”

“或許有原因，或許沒有原因。有的時候做壞事不需要理由。那些人應該是e班的同學，我大致看過一遍班裏同學的名牌，那幾個名字都……”

齊千裏說著突然停了下來，他從口袋裏掏出手機，調出一張圖片，遞給黎白安看。

“我把教室后面的儲藏柜拍了下來，上面有班裏所有人的名字。”齊千裏解釋道。

機智啊。黎白安在心裏暗暗讚賞一句。

果不其然，她在其中看到了“蘇珊”的柜子。

蘇珊不光成績掉出年級前十，還被分到了e班，她身上一定發生了一件大事。

齊千裏為了能同時看清楚手機，挪了挪位置，離她坐得更近些，隨著她放大照片，將儲存柜上的名字和記憶中的那幾個霸凌者進行對比。

當黎白安瀏覽完所有名字后，齊千裏皺起眉頭。

“不對，為首的那個男生不在e班。”

“你還記得他叫什么名字嗎？”黎白安問。

“記得，他叫鄭澤旭。”