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第142章聽課（1 / 2）

這里是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心初級學校，原本只收初中學生，不過近些年因為生源問題，已經把小學也合并進來了。

免費開展的暑假短期補課班里，除了兩個本身就是師范大學里的“科班生”被幾位愿意免費幫學生補課的本校老師帶著給初二初三生上課，其他的都安排到了小學那邊。

對于這些假期支教志愿者的來意，大家都心知肚明，自然不會隨便把處于關鍵時期的初二初三學生安排給他們折騰練手，換作小學那邊就不一樣了，不管是帶著小學生們搞英語興趣班也好，美術繪畫課也罷，哪怕是組織去教室外花壇里來一場別出心裁的“自然課堂探索活動”，就當是帶著小孩兒們玩耍了，不耽擱什么。

只除了衛(wèi)瓷，因為安排的是體育課，兩天也就一堂課左右，順帶把初二初三的也給他安排上了。

支教兩個星期，攏共也就四五堂課。

誰知道最后最大的問題就出在了他的人品上呢？

學業(yè)耽擱了也就罷了，補救起來不算太難。可對學生心靈和心理上的傷害造成了，如不引起重視，怕是要造成一輩子的影響。

老柳身為梅澤縣的縣教育局局長，一向對學生的心理人格健康成長上很重視，幾乎每次開會都要提及，還時不時關注校園霸凌問題。這事兒整個縣城從事教育工作的人都知道，也不怪今天他撞見了衛(wèi)瓷羞辱學生的畫面后會那么氣。

學校的教學樓就只有正對大門的一棟，平平整整，四四方方，中間屬于樓梯道的位置還有一道閃電般的裂痕，越往上越寬。估摸著再裂開一點，這棟五層的教學樓就該屬于危房了。

因為學生的家距離學校幾乎都很遠，學校還騰出了最頂層的教室分成左右兩邊，做了男女生宿舍，四樓是初三的教室，三樓是初一初二的，二樓是辦公室，小學就全在一樓了。

不過這會兒補課的班級都臨時安排在了一樓，方便學生老師們出入，免得爬上爬下。

剛才操場上發(fā)生的事已經有學生看見了，不過因為有好些不認識的大人，其中兩個還針鋒相對，再大膽的學生也不敢靠近了圍觀，因此并不知道具體到底發(fā)生了什么。

這會兒又已經開始上課了，被衛(wèi)瓷欺負的那個學生還沒回教室，楚青魚蹭到窗外的時候就看見里面的學生雖然對外面發(fā)生的事很好奇，但在老師敲了敲墻上的黑板后，還是很快就安靜地認真聽起了課。

教室是比較老式的那種，靠走廊這邊的窗臺開得比較高，所幸楚青魚個子高挑，仗著身高，也當了回全國各地班主任統(tǒng)一成名絕技——“背后幽靈”。

且不說上課的學生，單看教室里的硬件設施，確實就挺落后的。哪怕是楚青魚捐款改造之前，他們學校教室里用的也是能滑動的那種活動黑板，另外投影儀之類的也有，雖然比較老式，到底也算是跟上了數字教育和科技教育的時髦。

可眼前的教室卻還在用更古早的在墻上用水泥抹個長方形框框，里面再涂上黑漆，用粉筆寫的那種黑板。

課桌講臺倒不是多破爛，不過也看得出來是從城里淘汰下來的那種，上面有許多劃痕和涂鴉。

學生們穿著怎樣且不說，一個個臉上多少都帶著風霜賦予的粗糙，連老師也是。

——除了來支教的那幾位。

閑逛了一圈下來，楚青魚逛到初二教室外的時候剛好碰見老柳把那個學生送回教室，兩邊才見面，還不等老柳說句什么客套話，楚青魚就已經自來熟地跟著那個學生前后腳的從后門進了教室。

講臺上正在講課的是一位年輕靚麗的年輕姑娘，見狀愣了愣，明顯沒搞懂這什么情況。不過她猶豫了一下，看了看疑似哪位領導的老柳，到底沒說什么，轉頭繼續(xù)在黑板上寫板書，繼續(xù)講課。

“今天我們就來重點說一說怎樣背記英語單詞”

楚青魚雖然進來得很隨便，但聽課的態(tài)度一點都不隨便，很認真。教室里有些同學對她很好奇，不過扭頭看了幾次發(fā)現這個不認識的大姐姐一本正經地認真聽課，也不再分心了。

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