但是念頭不暢達(dá)，他找不到自己究竟想要完美詮釋出來(lái)的東西，他就沒(méi)有辦法徹徹底底地將音樂(lè)給詮釋出來(lái)。

而不夠通暢的念頭，則可能會(huì)是比賽里的一個(gè)隱患。

在彈奏的過(guò)程中，突然反思，自己這個(gè)地方究竟彈得對(duì)不對(duì)，從而導(dǎo)致演奏失敗的隱患。

而自己距離比賽，就還剩下兩三天的時(shí)間。

后天，是自己跟人家華沙愛(ài)樂(lè)交響樂(lè)團(tuán)約定的時(shí)間，約定好進(jìn)行一次排練，一共演練兩遍，兩遍之內(nèi)，要給出所有的修改方案以及需要他們注意的地方。

時(shí)間莫名其妙地，變得非常的緊迫。

明明自己這一首作品，應(yīng)該詮釋的非常好了，準(zhǔn)備的非常充分了，可是為什么……

自己居然會(huì)感覺(jué)到，念頭不暢達(dá)？

按照常理來(lái)說(shuō)不應(yīng)該啊，不過(guò)……

何深揉了揉自己的眉心，他有一個(gè)很大膽的想法，只不過(guò)這個(gè)想法，他不知道對(duì)不對(duì)。

他感覺(jué)，他可能要突破了，也就是肖邦鋼琴作品中，最高層次的詮釋。

從lv0開(kāi)始，每一個(gè)境界都是三個(gè)完整的境界。

lv0-2，未入門(mén)的階段。

lv2-5，入門(mén)級(jí)。

lv6-8，專(zhuān)精級(jí)。

lv9-10，大師級(jí)！

后面應(yīng)該還有一個(gè)，最巔峰的級(jí)別。

只有這樣，大師級(jí)才算得上是完整。

而大師級(jí)，何深選擇的路線(xiàn)，是將自己本身的存在逐漸拋棄，逐漸變成特別純粹的，只有肖邦的樣子。

讓自己變成肖邦，去演奏肖邦的鋼琴作品。

如果按照這個(gè)思路去思考，自己現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)將自己的存在完全剝離了啊，自己現(xiàn)在就應(yīng)該是，而并非lv10顛峰啊？

何深不知道，他現(xiàn)在越看這個(gè)樂(lè)譜，就感覺(jué)越亂。

越感覺(jué)自己不會(huì)彈鋼琴了。

想到這個(gè)地方，他對(duì)于就感覺(jué)到了一絲絲錯(cuò)亂。

就好像那種，會(huì)呼吸的人，突然變得不知道怎么呼吸了一般。

何深的氣息，逐漸變得沉重起來(lái)，他的眼睛，不停地盯著面前做滿(mǎn)標(biāo)記的樂(lè)譜，瘋狂地思考著關(guān)于音樂(lè)的一切。

只不過(guò)，他的外表，在其他人的目光中，看上去不對(duì)勁。

就好像，生病了一般。

“老師，老師？老師你怎么了？”計(jì)夢(mèng)婷發(fā)現(xiàn)何深又有點(diǎn)不對(duì)勁，立刻伸手推了推他。

一直靠著墻站著的趙紫彤，也露出一絲絲擔(dān)心的目光，向著前面走了幾步。

想要靠近何深，卻又不敢靠近何深。

只敢在計(jì)夢(mèng)婷的身后，無(wú)比擔(dān)憂(yōu)地看著何深，將自己的手機(jī)掏了出來(lái)。

準(zhǔn)備如果發(fā)生任何一點(diǎn)點(diǎn)不對(duì)勁，就直接打電話(huà)喊救護(hù)車(chē)。

雖然說(shuō)，喊一次救護(hù)車(chē)可能要1000歐元起步，但是這個(gè)時(shí)候也不是著急錢(qián)的時(shí)候了！

推了兩三下，何深沒(méi)有任何的反應(yīng)，他還在思考著音樂(lè)，尋找著可以破局的關(guān)鍵點(diǎn)。

而計(jì)夢(mèng)婷用力退了一下，何深的身體差點(diǎn)被推翻的時(shí)候，那一股失重感，讓何深從思考中緩緩走了回來(lái)。

他猛地喘息兩口，先是看了一眼誰(shuí)在推他，發(fā)現(xiàn)是計(jì)夢(mèng)婷之后，便沒(méi)有多想，將自己的目光，繼續(xù)看向面前的樂(lè)譜，忍住再將其翻開(kāi)，繼續(xù)思考音樂(lè)的念頭。

現(xiàn)在如果繼續(xù)翻樂(lè)譜，大概率就只有一個(gè)可能，那就是繼續(xù)沉迷其中，然后找不到突破的關(guān)鍵點(diǎn)，繼續(xù)被困在那種境界中。

何深伸出手，放在樂(lè)譜之上，身體的本能想要讓他翻開(kāi)。

可是最終，他還是將自己的手放下，對(duì)著二人搖了搖頭。

“不，沒(méi)事，我只是剛剛想音樂(lè)入迷，所以才這樣。”

“何老師，你在肖賽的時(shí)候，壓力都這么大嗎？居然還能想音樂(lè)想的快要走火入魔了！”

計(jì)夢(mèng)婷看著何深面前的樂(lè)譜，又看了一眼何深好奇地問(wèn)道：