趙紫彤跟計(jì)夢(mèng)婷完全驚呆了，她們根本沒(méi)有想到，何深居然會(huì)去一個(gè)節(jié)目里面當(dāng)鋼琴伴奏老師。

“這個(gè)是做什么啊？為什么讓何老師擔(dān)任鋼琴伴奏老師？就算說(shuō)何老師是藝術(shù)指導(dǎo)老師，也不夠逼格啊！何老師可是世界第一鋼琴家！”

趙紫彤氣鼓鼓地說(shuō)道，她看著電視屏幕一時(shí)間有點(diǎn)氣憤，恨不得直接沖上去對(duì)著節(jié)目組的人，就是一頓暴揍。

計(jì)夢(mèng)婷倒是沒(méi)有什么表示，但是她緊皺的眉頭已經(jīng)顯示出她心情非常的不好。

她也完全沒(méi)有辦法想象，何深居然會(huì)去擔(dān)任一名鋼琴伴奏老師。

可惜，就算再怎么氣憤，她們倆也只能看著電視屏幕，并不能改變何深已經(jīng)跑到一個(gè)節(jié)目里面，去擔(dān)任鋼琴伴奏的事實(shí)。

兩人就那么看著屏幕，水果也不啃了，薯片也不吃了，就想要看看節(jié)目組給何深一個(gè)什么樣的鏡頭。

隨后，她們更氣憤了！

節(jié)目里面那個(gè)莫名其妙，長(zhǎng)得奇形怪狀的男的，居然要猶豫了片刻，才選擇何深老師擔(dān)任他的鋼琴伴奏老師。

趙紫彤直接吐槽道：“這種人裝啥啊，這可是何老師啊！肖邦國(guó)際鋼琴比賽冠軍，華國(guó)金琴獎(jiǎng)冠軍，給他伴奏還委屈他了？在那兒裝什么呢？”

計(jì)夢(mèng)婷這個(gè)時(shí)候也是點(diǎn)了點(diǎn)頭，贊同道：“對(duì)！就是！如果是我，我立刻選擇何老師！”

她也有點(diǎn)不高興，按照她的想法，何深老師應(yīng)該是最強(qiáng)的，能夠屈尊給那些人伴奏已經(jīng)很對(duì)得起他們了，居然還挑三揀四？

你咋不直接上天啊？

兩個(gè)人相互看了一眼，不由得相識(shí)一笑。

此時(shí)此刻，她們倆人的觀念，無(wú)比的相同！

不過(guò)，接下來(lái)的一幕，讓她們并不是特別的高興。

她們?cè)诤紊钛葑嗟臅r(shí)候，打開(kāi)了彈幕。

彈幕上，并沒(méi)有太多何深的內(nèi)容。

“啊啊啊~鄭龍哥哥好帥啊！鄭龍哥哥我愛(ài)你~”

“鄭龍~我永遠(yuǎn)喜歡你！”

“臥槽？這個(gè)鋼琴伴奏？這個(gè)鋼琴伴奏老師只是看一眼就直接彈了嗎？”

“有一說(shuō)一啊，你們有沒(méi)有覺(jué)得，鋼琴伴奏老師的氣質(zhì)特別帥啊？整個(gè)人也太帥了吧？”

“鄭龍哥哥，啊啊啊啊啊啊！！！我好喜歡你啊！！！”

“有沒(méi)有人知道這個(gè)鋼琴伴奏老師是誰(shuí)？”

“龍龍放心飛~媽媽永相隨~”

“……”

趙紫彤跟計(jì)夢(mèng)婷相互看了一眼后，立刻將所有關(guān)于這個(gè)什么鄭龍的彈幕關(guān)鍵詞給屏蔽掉，一時(shí)間，整個(gè)彈幕變得清爽了許多。

“這個(gè)鋼琴伴奏有點(diǎn)東西啊！”

“這個(gè)直接拿起來(lái)就彈，這個(gè)人是演的？還是真的有這個(gè)實(shí)力？”

“沒(méi)有必要演吧？我聽(tīng)他們說(shuō)，這個(gè)人好像是很歷害的一個(gè)人。”

“這個(gè)鋼琴伴奏老師有點(diǎn)帥啊！特別是他彈琴的樣子！我愛(ài)了！”

“醒醒，你只是饞人家的身子，你根本不是喜歡人家，你下賤！”

“你們都喜歡唱歌的，我就把彈琴的伴奏老師給抱走了，吸溜吸溜~”

“你不對(duì)勁？”

“有沒(méi)有人知道這個(gè)鋼琴伴奏老師什么來(lái)頭啊？這個(gè)伴奏速度好快啊！”

“我覺(jué)得可能是節(jié)目組故意演的，正常人怎么可能彈伴奏速度這么快？”

“誰(shuí)知道呢……”

眾人議論紛紛，有的人相信這個(gè)是何深本來(lái)的實(shí)力，也有人不相信，覺(jué)得這個(gè)是演的。

畢竟，這個(gè)說(shuō)到底，還是一個(gè)綜藝。

之前一大堆綜藝都爆出來(lái)有劇本，還有特定的鏡頭分配，這讓那群觀眾一時(shí)間不是特別能夠相信，居然有人鋼琴能夠這么厲害。

只是看到樂(lè)譜看一眼，就能直接看出這個(gè)樂(lè)譜應(yīng)該怎么去演奏。

就跟正常人計(jì)算微積分的時(shí)候還需要計(jì)算，接過(guò)看到那些數(shù)學(xué)大神只是看一眼就能算出答案一樣震驚。

完全沒(méi)有辦法想象，居然有人是能夠拿譜子，拿過(guò)來(lái)就彈，還能彈得這么好！

一時(shí)間，何深暫時(shí)圈粉了無(wú)數(shù)人。