第 10 章

接二連三的投訴，顯然讓老徐感到意外。他錯愕了一瞬，但很快又恢覆平靜。

這個轉變不像是職業素養使之，更像是他早料到會有這一天，只是沒料到這一天會來得這么快，或者是沒料到會是這些人。

其他老師的反應跟老徐差不多，只有回神速度上的分別，除了李飛刀；她可激動了。

在短短的幾分鐘內，老陳和李主任心裏已經有一個處理方案了，但他們還是率先望向老徐，打算先等班主任發話。當然，他們沒打算盲目跟從；如果老徐的想法跟自己的方案有很大出入，他們可能會跟老徐和其他老師一起開個小會。

至于吳老師和小張，他們是拿捏不好該怎么處理。見前輩們看向老徐了，他們也跟著看了過去，希望能從他們的回答中，得到些許靈感。

除了幾位老師，其他人也看過去了，包括其他老師、文二的學生，還有吃瓜群眾。

老徐能感覺到這些視線，卻依舊目視前方、看著他的學生們。片刻，他才垂眸輕嘆一口氣：“你們說的事，我接收到了，很感謝你們這么盡責?！彼c每一位學生對看了一眼，真情實意地說，“欠交作業以外的問題，我會跟他好好聊聊的。就說是我觀察到，不會提及你們?！?

作為一個資深的老師，在三中也呆了好些年了，學生們會顧慮什么，老徐可是清楚得很。

“而語文作業的問題，我坦白說，我沒打算采取任何行動?！彼卑椎貙φZ文課代表說。

“?。繛槭裁?？”語文課代表下意識問了出口。

老徐輕笑一聲，“因為郎君需要的、能幫到郎君的，不是這些?！彼s略地向學生們解釋。

那不是“這些”的話，又是“哪些”呢？

老徐沒有說，大概也說不出來。

“以后要是只有郎君沒交作業的話，你就不用特別交代了，但其他情況如常。還有，如果郎君交作業了，那是一定要告訴我的。”老徐交代了他的安排，又補充了一句，“或許你們會覺得老師偏心，但我希望你們能理解，老師的每一個決定背后都有他的考量。”

“哦……”語文課代表應了一聲，但心裏多少有點不平衡。他望向其他的課代表，想看看他們的情況。

老陳似乎沒打算將他的安排只告訴給歷史課代表一人聽，所以說話的聲量有點大：“我的決定跟老徐一樣，你按他的來就行?！?

而李主任的打算倒是有一點不同：“郎君沒交就算了，不稀奇，要是有交再跟我說說吧。不過，我想麻煩你收作業的時候再多做一點點，”她對數學課代表說，“有收業要收的時候，麻煩你問問他當天要交的作業有沒有寫，雖然多半是沒有的?！?

“為什么要問？他有寫他就交啦，還親自過來交呢。”老陳不理解李主任的決定。

“給他點兒壓力？”李主任開玩笑說，“我就是想表達一下關心，告訴他我還沒失望、還沒放棄，我還是很期待他的作業。”

“嘶……這個好像不錯。”老陳挑了挑眉，“要不你也這樣做吧？”他對歷史課代表說。

“別抄我?！崩钪魅窝鹋?。

在聽到三位前輩的決定和想法后，吳老師和小張都沒說什么特別的話，只是擺擺手，讓課代表跟著他們班主任的決定做就是了。

唯一不同的，仍然是李飛刀?！笆裁醋孀凇褪菓T的。”她先是小聲地抱怨了一句，“我倒想看看他是不是打算一整年都不交作業！你不用給他什么特殊待遇，該怎么做就怎么做?！?

“呃、好的?！庇⒄Z課代表訕訕道。

雖然這樣的回應是他們一開始預想的，但現在反倒是讓他不知所措了。他總有種“這是個不合適的決定，卻還是要照做”的感覺。

察覺到李飛刀的不滿，坐在李飛刀附近的李主任張了張嘴，但什么都沒說，只是跟一些老師交換了眼神。

被人墻擋在門口的解問好不容易擠了進來，看到的就是這一幕。他快速掃過這些老師，發現共通點是他們都是“看著郎君入學級”的。

他總覺得他們是有什么秘密。

事情終了，學生們也散了，教職室內只剩下解問一個學生在。

老徐很快留意到他?！澳阋灿嘘P于郎君的事情要告訴我嗎？”他笑問。

解問瞪著眼睛眨巴了兩下：“所以你知道他們……”

“我、也、知、道……”老陳神經兮兮地坐著電腦椅從解問身后飄過。

解問把嘴巴也張開來了，“這個……嘶?！彼鎰偛艁砀鏍畹娜藢擂瘟艘话?。

一開始覺得他們幼稚、自己不參與的時候，是該順手阻止他們的，對吧？

當然，他也就這么想了一想，最后還是打消了這個想法。說到底，那是別人的事。

“那你呢？你想說什么？”老徐誠懇地問。雖然知道他們的目的不良，但他還是想藉此得知別人眼中的郎君是什么樣的。

解問看著他，平淡道：“我是為墻報來的，跟郎君無關。”雖然也可以跟他有關就是了。

這件事并不在老徐的意料之中，但他倒是能想到解問為什么要來?！笆菚r間不夠了吧？”他問。

解問點點頭：“特別是底紙的問題，這是我們趕工也趕不來的?！?