第37章 a大校慶

a大的校慶就在這個周六舉行，四人組組團去了帝都，去給賀燭憐的哥哥捧場。

a大是全國頂級學府，太多人心目中可望而不可即的地方。即便心裏早有準備，一進校門，還是被周邊的環境給鎮住了。那種古樸而特別的風格一下子就能讓你沈浸其中，感覺像是在游皇家園林。

錯落有致的林木，隱藏其中的古舊廊檐，還有很多地方取的名字都很古典，是那個時代特有的雅致。

四人逛了會兒園林以后，就直接去了目的地，聽賀南簫演講。

本來賀南簫是準備和他們一起來的，結果臨時有會議要出差，就索性從出差的地方直接到a市了。

賀南簫不愧是a大的優秀畢業生，他們四個人到的時候，大會堂裏簡直座無虛席。好在賀南簫早就料想到了，請校方在貴賓席給他們留了四個位置。

在一系列官方的流程之后，終于引出了賀南簫的演講，在一片熱烈地掌聲中，賀南簫款款走向演講臺。

唐怡也來了，她坐在比較靠后的位置。她有那么一瞬間的恍惚，好像回到了讀大學的那段時間。

賀南簫的主題很簡單，就是關于讀書的意義。這個主題幾乎在每個大學新生入學或者學生畢業時，校方會安排的演講。但賀南簫講得側重點不一樣，雖然他也提到了那些常見的“讀書改變命運啊”之類的，但重點不在于此。

賀南簫并沒有直截了當地告訴大家，讀書的意義究竟是什么，而是講了一個故事。

賀南簫講了一個他朋友的故事，他朋友出生在一個偏僻的小山村裏，條件的艱難是賀南簫那時候無法想象的。后來，大學時期的一次支教活動，賀南簫和他一起去了，從小錦衣玉食的大少爺第一次發現原來有些地方的條件真的是他無法想象的艱苦，那種感覺太過震撼，也讓人覺得心堵。

他朋友說這世界上還有很多這樣貧窮落后的地方，甚至比那裏更差。他想要改變這種情況，哪怕是微小的。那個時候，賀南簫想起了這個朋友每個月還得靠學校的貧困補助過活，卻依然會把多余的錢捐給慈善機構。

這件事他也是后來才知道的，賀南簫不理解，那些錢對于慈善機構而言只是杯水車薪，改變微乎其微，但卻能讓他朋友過得好一些。

說到這裏，賀南簫笑了一下，“我朋友當時給我講了個故事，他說：有個小和尚問他師父該如何修心，老和尚給了小和尚一個又破又臟的竹籃，告訴他只要他能用這個竹籃打滿水他這修心也就能修成了。于是，小和尚就用那只竹籃去打水，但我們都知道竹籃打水無異于天方夜譚，最后只能是一場空。”

“小和尚試了上百次都沒有辦法用竹籃裝滿水，他對他師父說自己實在沒有辦法完成。老和尚笑著問他這個竹籃與最開始相比有何不同，那個竹籃在經歷了上百次的洗滌，與最開始相比干凈了許多，看起來似乎都沒那么破舊了。老和尚說，這就是你修心的過程。”

“朋友說，這也是他為什么這么做的原因。雖只是杯水車薪，但積年累月、積少成多，始終會有所改變，哪怕這改變微乎其微……讀書的意義也是如此，在經年累月的洗滌當中，籃子不再是當初那個樣子，而你也是如此……”

“現在我的朋友和我一樣成為了企業家，每年他都會做慈善，并且為了跟進做慈善的進度，他還會親自盯著那些項目……現在，他已經幫助好幾個地方建了學校，也跟上了教育，已經有數以萬計的孩子有了讀書的機會，有了能夠走出大山的機會……”

這是一場有力量的演講，比單純的告訴你答案更能引人深思。

江寂寒聽著臺上的演講，思緒卻飄遠了，他再次想起了班主任唐怡跟他說的話，也想起了媽媽跟他說他小時候想當醫生的話。

此時，演講已經接近尾聲。

“讀書的意義并非是一成不變的，每個人所處的階段不同，讀書的意義也自然會發生變化。那么，在座的各位清楚自己讀書的意義嗎？這個問題就當做一個不需要上交的作業，大家可以回去好好想想……”

四人組對于讀書的意義都有了不同的想法，但誰也沒說。

演講結束后，同學們開始往大會堂門口走去，但也有人不肯走，想多看一眼賀南簫。

當然，有人不知道江寂寒四人還是高中生，以為是和他們一樣的大學生，還有人過去問四人組要微信的。

其他三個都是直接拒絕的，就顧一舟戲多，“姐姐，我們還是高中生，你可以等我再長大一點嗎？”

其他三人：“……”這個人他們不認識，快領走吧。

那個要微信的女生雖然很驚訝，但顯然也是見慣大場面的人，開玩笑道，“可以啊，姐姐等你幾年，等你考上a大。”

顧一舟的戲精之路頓時變得坎坷，竟然一時之間想不到辦法反擊了，只能弱弱地說句“好”。微信自然是沒加成，但對顧一舟幼小的心靈造成了暴擊。

“我也想考上a大呀，我能嗎？分數線就是一條鴻溝，還是黃河級別的。”顧一舟在她走后吐槽。

賀燭憐這次倒是沒諷刺他，“只要你想，我可以幫你補習。也不需要別的報酬，考上了請我吃四年a大的飯就行。”

顧一舟的第一反應就是賀燭憐又有什么陰謀，“你想干嘛？”這也不怪他，畢竟賀燭憐給他挖坑了太多次，怕了。

沒想到這次賀燭憐倒是沒給他挖坑，而是誠懇地說了句，“一起上a大挺好的。”

顧一舟被這句話說動了，然而下一句賀燭憐就說，“要是沒人每天跟我斗嘴，那我豈不是得擁有無敵的寂寞。”

顧一舟：“……”行，感動不過三秒，這很賀燭憐。

陸悅心笑著說，“你倆感情真好。哥哥，你在看什么？”

江寂寒覺得自己好像看到了班主任，但又覺得自己可能看錯了，于是道：“沒什么。”

事實證明他沒有看錯，因為顧一舟也註意到了，“哎，那不是你們班主任嗎？”

在大會堂門口，唐怡穿著一件白色大衣，長發都用一字抓夾夾在了腦后，看著很是慵懶。她正在大會堂門口隨著人流出去，偶爾會回頭看臺上的人一眼。也正是在這轉頭之際，被她的幾個學生認了出來。

“確實是唐老師，我記得唐老師好像也是a大畢業的學生，今天a大校慶，會回來也是很正常的。”陸悅心說道。

顧一舟突然跳起來朝著大會堂門口大喊：“唐老師！唐怡老師！”

其他三人：“……”完全沒料到顧一舟的行為，他們甚至覺得唐怡就算聽見了也想裝作沒聽見的樣子。

為了避免自家班主任尷尬，賀燭憐趕忙把他拉回椅子上，“我有唐老師電話，我給她打個電話。”

大會堂門口的唐怡感受到手機的震動了，一看是自己的學生賀燭憐，也不急著出去了，往旁邊讓了讓接了電話，“餵，賀燭憐同學，你好。”

“唐老師，我們看到你也來a大了，我們就在講堂下第一排這裏。”

唐怡看過去，一眼看見揮舞得十分用力的顧一舟，不由得失笑，“好，我馬上過來。”