星期天早上九點，胡以晴去琴房，想把準備好的教學(xué)內(nèi)容在黑板上板書一下，方便下午給楊景行上課。可她在樓梯口一聽見那琴聲就知道楊景行已經(jīng)先到了。

兩人對質(zhì)，楊景行說是想讓胡以晴好好休息才說下午集合，胡以晴說考試不光是楊景行的事，她當老師的也有責(zé)任在身。

于是抓緊時間，開始上課練習(xí)。復(fù)習(xí)了一下昨天的和弦后，今天開始學(xué)習(xí)調(diào)式調(diào)性。楊景行還是擺脫不了應(yīng)試教育的命運，背教材，做題。

快到吃午飯的時候，任初雨來看望楊景行了。可胡以晴在，影響了她的發(fā)揮，只能問楊景行：“你不去吃飯？”

楊景行指指面包和水：“早準備好了。”

“這么刻苦！”任初雨撇嘴，“胡老師呢？”

胡以晴說：“是該吃飯了，那先休息一下，我兩點再來，沒問題吧？”

胡以晴走后，任初雨就開始翻開楊景行的書，又看黑板，說：“我以前也學(xué)過，忘光了，我來和你一起上課吧？”

楊景行不肯：“都說了我要專心學(xué)習(xí)了。”

“你真不去吃飯啊？我給你帶來？喜歡什么菜？”

“謝謝，心領(lǐng)了。你快去吃吧，看都瘦成什么樣了。”

任初雨又湊到楊景行身前小聲說：“我昨天早上看見邵磊和蔣箐了，他們一起走的，邵磊家的車。”

楊景行更神秘的小聲：“我今天中午看見楊景行和任初雨了，他們一起在琴房，任初雨還化妝了。”

任初雨咯咯樂的生氣：“那我走了！”

胡以晴是一點多回來的，問楊景行：“吃飯了嗎？任初雨呢？”

楊景行說：“我兩分鐘吃了一整袋面包，把她嚇跑了。”

胡以晴呵呵，問：“你在學(xué)校和誰的關(guān)系最好？”

楊景行想了一下：“你了。”

胡以晴無奈的笑：“我問的是同學(xué)。”但是也不再追究這個問題，開始上課。

一下午又是三四個小時，然后楊景行得去食堂吃晚飯，不然到半夜會很餓。學(xué)校一共三個食堂，說是食堂，其實更像自助餐廳。楊景行和胡以晴一起去的花樂園，因為這里的菜比較清淡。

楊景行端了兩個盤子，挺嚇人的。可能是覺得跟一個飯桶坐一起會很丟臉，胡以晴和遇見的同事一桌去了。

楊景行狼吞虎咽快速解決戰(zhàn)斗，他回琴房半個小時后胡以晴才來，是說散了會步助消化，還說楊景行也應(yīng)該養(yǎng)成這個習(xí)慣。

用半個小時檢查復(fù)習(xí)了今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容后，楊景行就說：“老師你今天也累了，回去休息吧，我晚上就不學(xué)新內(nèi)容了，好好鞏固一下。”

胡以晴說不要緊，看著楊景行練。看了一個小時后說：“有你這樣的學(xué)生，老師根本不會覺得累。”

楊景行很慚愧：“我才這種水平，你別讓我驕傲。”

胡以晴很嚴肅：“水平是無止境的，不斷的進步才是關(guān)鍵。”

快到九點的時候，胡以晴開始滴眼藥水打哈欠，楊景行就用罷練威脅她回家休息了，自己還是奮斗到大半夜。

星期一，上午課間操下課前，胡以晴就在教室外等著楊景行了，面帶不悅的對他說：“上完操到辦公室來，我有話問你。”

胡以晴要問的是：“你星期六是不是見到李迎珍教授了？”

“啊，是的。”楊景行點頭。

“怎么不告訴我！？”胡以晴挺生氣，她還是早上聽辦公室主任說的。

楊景行不好意思：“我被她罵了一頓，給你丟臉了。”

胡以晴氣得嘴角一抽：“罵你？看得起你才罵你！這么好的機會你怎么不把握住，我還想找陳老師來指導(dǎo)你……”她知道，以自己的鋼琴水平是很難把楊景行教到299的。而以楊景行的進步速度，很快就要面臨她的瓶頸了。

胡以晴又問：“是不是給你名片了？”

楊景行點頭。

“打電話沒？”

楊景行搖頭。

胡以晴急得直揉手：“你趕快打，知道怎么說嗎？”

楊景行很不爭氣：“等我練好了再打，讓她看看我的老師也不是吃素的。”

胡以晴真想咬楊景行兩口解恨，臉都有點漲紅了，指著楊景行說：“你把名片給我，你知不知道如果她肯教你可以讓你少走多少彎路，可以節(jié)約多少時間！快去把名片拿來！”

楊景行說：“我記得電話號碼。”

胡以晴拿了電話號碼后又猶豫了：“機會要自己把握，還是應(yīng)該你自己打……算了，還是我?guī)湍愦颉！?

電話是打通了，但是接聽的是李迎珍工作室的助手，說教授不在，當然也不肯透露老板手機。

胡以晴說了好久才讓對方明白自己是李教授偶遇并批評了一通的一個學(xué)生的老師，她還再三請求：“麻煩你，一定要告訴李教授，這個學(xué)生非常想得到她的指點……尚浦高中，叫楊景行……對對，麻煩你了……可以直接聯(lián)系我，謝謝您，太謝謝了！”