楊景行剛目送女朋友的車遠(yuǎn)去，校長(zhǎng)的車又從外面開(kāi)過(guò)來(lái)了，靠近的時(shí)候鳴笛了一下。楊景行路邊站著恭迎：“楊校長(zhǎng)。”

校長(zhǎng)只稍微減速：“等我。”

楊景行跟著車屁股小跑進(jìn)停車場(chǎng)，挺歡快：“我正準(zhǔn)備去見(jiàn)賀教授，他說(shuō)等會(huì)要去見(jiàn)您。”

楊校長(zhǎng)邊下車邊點(diǎn)頭：“幾件事情討論一下，你給李教授打個(gè)電話，在不在學(xué)校……我們?nèi)ニk公室談，她年紀(jì)大了，我們多走幾步。”

楊景行點(diǎn)頭：“謝謝您……”

和校長(zhǎng)一起走在校園里，比跟齊清諾手牽手還搶眼得多。

楊景行建議：“您先去李教授那，我去接賀教授。”

校長(zhǎng)點(diǎn)頭：“也好。”

跑到賀宏垂的辦公室，楊景行匯報(bào)：“校長(zhǎng)去李教授那了，說(shuō)您也過(guò)去。”

賀宏垂點(diǎn)點(diǎn)頭：“……你去叫龔教授。”拿起桌上打印好的譜子。

太厚了，楊景行說(shuō)：“我來(lái)拿。”

賀宏垂擺手。

龔曉玲視力還好，看樂(lè)譜也不用戴眼鏡，聽(tīng)了楊景行的匯報(bào)解釋后猶豫：“我就不用去了吧？”

楊景行幾乎撒嬌：“您不幫我了？”

龔曉玲呵呵：“賀主任去就行了……算了，我也去看看。”

出了門，龔曉玲對(duì)準(zhǔn)備好出發(fā)的賀宏垂笑：“又是鋼琴系的事了。”

賀宏垂點(diǎn)點(diǎn)頭：“都一樣。”

兩個(gè)教授并排走在前面，賀宏垂提著裝樂(lè)譜的袋子，楊景行抱著龔曉玲的那一份跟在后面。

走了幾步，龔曉玲回頭對(duì)楊景行和藹：“早上和賀主任聊了一會(huì)，求同存異的原則，我覺(jué)得精致完美，賀主任認(rèn)為結(jié)構(gòu)稍微松散了一點(diǎn)，總體還是給你打九十分。”

“謝謝您。”楊景行趕上幾步讓教授不用扭頭，調(diào)皮：“我估計(jì)您打了一百二，賀教授給我六十。”

龔曉玲笑：“我滿分一百，賀主任八十，他對(duì)你要求更高。”

賀宏垂正經(jīng)：“想表達(dá)的東西太多了，能不散？篇幅又只有那么長(zhǎng)……看得到進(jìn)步，先就這樣吧。”

走進(jìn)李迎珍的辦公室，發(fā)現(xiàn)鋼琴系教研主任路楷平也在，于是鋼琴系和作曲系之間客氣寒暄了一下。龔曉玲說(shuō)李迎珍越活越年輕，路楷平羨慕賀宏垂精神煥發(fā)，校長(zhǎng)當(dāng)中間人推波助瀾一下。

會(huì)場(chǎng)早準(zhǔn)備好，圍著辦公室的茶幾，沙發(fā)上可坐幾個(gè)人，還有兩把轉(zhuǎn)椅，一把布?jí)|椅。校長(zhǎng)在左側(cè)的單人沙發(fā)，是不用變了的，可作曲系和鋼琴系又互相客氣。

楊景行都找好自己的布?jí)|椅了，校長(zhǎng)也催教授們：“都坐吧……”

賀宏垂和龔曉玲坐在了長(zhǎng)沙發(fā)上，路楷平還是讓李迎珍坐校長(zhǎng)對(duì)面的單人沙發(fā)，自己則坐椅子對(duì)楊景行和藹一些。

都是經(jīng)驗(yàn)豐富的人，大家很快進(jìn)入會(huì)議狀態(tài)，路楷平還準(zhǔn)備了筆記本記錄。

校長(zhǎng)開(kāi)始發(fā)言：“這個(gè)學(xué)期，不管是教職員還是學(xué)生都會(huì)很忙，很多事我也不能面面俱到，今天就和幾位教授把幾件事情商定了，能趕快執(zhí)行。”

路楷平說(shuō)：“最忙就是您，真是辛苦，百忙之中……”

校長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)：“主要幾件事情，第一個(gè)，國(guó)際鋼琴大師班就要開(kāi)課，路主任很負(fù)責(zé)任，大家工作都做得很到位，我很放心。就還有一點(diǎn)，楊景行在大師班期間怎么活動(dòng)，說(shuō)明白一點(diǎn)，就是準(zhǔn)備扮演什么角色？也包括其他的優(yōu)秀學(xué)生。”

路楷平負(fù)責(zé)任：“系里也正準(zhǔn)備開(kāi)會(huì)討論這個(gè)事情，要仔細(xì)。”

楊校長(zhǎng)看著李迎珍說(shuō)：“李教授教學(xué)生涯里對(duì)鋼琴事業(yè)的貢獻(xiàn)，不需要我來(lái)贊美肯定，楊景行就是個(gè)最好的證明之一。”

路楷平警醒楊景行：“師恩如山啊。”

楊校長(zhǎng)繼續(xù)：“這是一個(gè)再次展示李教授教學(xué)水平和成果的好機(jī)會(huì)，我相信會(huì)達(dá)到相當(dāng)好的效果和非常高的層次……再說(shuō)，客人那么多，也是個(gè)面子問(wèn)題。”

大家呵呵笑，李迎珍問(wèn)楊景行：“你自己怎么想？”

路楷平連忙警告：“校長(zhǎng)的話，不是兒戲！”

楊景行說(shuō)：“我是教授的學(xué)生，也是浦音的學(xué)生，愿意為教授爭(zhēng)光，為學(xué)校盡力。”

龔曉玲挺腰伸大拇指高度表?yè)P(yáng)：“這就對(duì)了，好樣的！”

李迎珍都快退休的年齡了，呵呵呵笑得似乎有點(diǎn)靦腆。

校長(zhǎng)也笑著點(diǎn)頭：“表態(tài)就好。具體怎么做，李教授自己決定吧，學(xué)校盡量配合，應(yīng)該還沒(méi)問(wèn)題。”

路楷平有信心：“肯定沒(méi)問(wèn)題。”

李迎珍點(diǎn)頭：“我想想……”

校長(zhǎng)抓緊時(shí)間：“第二件事，楊景行入校考的是作曲系，賀主任龔教授教學(xué)有方，成果當(dāng)然也要拿出來(lái)……”校長(zhǎng)伸手，龔曉玲把自己的譜子遞上去。