很快，等前面一個(gè)女生介紹完了以后就輪到原語了。之前一直坐在下面聽別人自我介紹的原語倒沒有什么特別的感覺，可真要快輪到自己的時(shí)候原語就緊張了。雖說現(xiàn)在坐在下面的都是一些不懂事的孩子，可第一次面對(duì)這么多人做自我介紹感覺還是有些拘謹(jǐn)?shù)摹＿@可是大姑娘上花轎頭一回，總要平靜一下才行。

看來，不管原語是大人還是真的是一個(gè)五歲的小孩子，這一自我介紹就完全把她給攪亂了，完全沒有平常的大大咧咧。

不過，原語是誰，都敢單槍匹馬的跑到朱子懸面前應(yīng)試，怎么可能就被這點(diǎn)小事情難住。使勁的深呼吸，再深呼吸，感覺有點(diǎn)好點(diǎn)的時(shí)候，原本有些發(fā)抖的手也漸漸回復(fù)了安靜，看來，原語這心態(tài)還是要好好練練，心里素質(zhì)在遇到上學(xué)這方面的問題就完全不行了，和一般的小孩子有的一拼。

“好的，接下來請(qǐng)下面一位同學(xué)來做自我介紹。”終于在這個(gè)女孩自我介紹完以后，袁老師又適時(shí)的說了這么一句。

整理一下不怎么皺的衣角，抬著頭，大大方方的走上講臺(tái)，這就是原語平靜以后的自信，自信在這么一個(gè)都是小孩子的地方，自己這個(gè)心理年齡二十歲的人絕對(duì)可以壓得住陣腳。“我原語是誰啊，天不怕地不怕，而且還是重生的，你們這些小屁孩能和我比嘛，切，有必要怕你們嘛。”

“大家好，我叫原語，今年五歲，我的愛好是賺錢，我的目標(biāo)是賺很多的錢上學(xué)，我的另一半嘛現(xiàn)在還不知道，以后找到了就知道是誰了。其它的我就不說了，以后大家相處久了就知道了。”很簡(jiǎn)單的一句自我介紹，可這句自我介紹卻聽得全班鴉雀無聲，特別是袁老師，這還真是第一次聽到這么與眾不同的自我介紹。

“愛好是賺錢”，有五歲的孩子把這當(dāng)愛好的么？還有什么“目標(biāo)是賺很多的錢上學(xué)”，現(xiàn)在的孩子知道上學(xué)的意義么？最讓人無語的就是這才五歲都說到自己以后的另一半了，自己都二十好幾了都沒另一半，這孩子都比自己有遠(yuǎn)見，是自己太落后了還是這個(gè)世界太瘋狂了，自己這方面想的竟然連一個(gè)五歲的孩子都不如。

“那個(gè)，原語小同學(xué)，你的這個(gè)介紹是自己想出來的么？”有些尷尬的看向已經(jīng)走向自己座位的原語，袁老師真是有些不知怎么問了，可小孩子這樣的自我介紹自己還是要問清楚的好，不然以后出事了還得找自己。

“是啊袁老師，怎么了，有什么問題么？”歪著頭，原語很是無辜的看向滿臉黑線的袁老師，裝無辜可是自己的拿手絕活，有什么事情都能變沒事情。

“沒，沒什么問題。”自己能說有什么問題么？說了就證明自己想的太多了，原本人家孩子也許只是說說，可自己要是一說不就說明這件事情有問題了么，保不定這孩子就會(huì)真做出什么事來。可說又不是不說又不是，這還是自己第一次在一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生面前吃癟，可卻也真是什么辦法都想不出來。

“老師，我可以上去自我介紹了么？”就在袁老師還在糾結(jié)的時(shí)候，紫逸揚(yáng)不滿了，不就是一個(gè)自我介紹么，原語介紹的很好呀，怎么全班都靜下來了，還有袁老師，怎么就抓著原語不放，害的原語不開心，而且自己還要自我介紹呢。

“哦，那個(gè)，好，你上來吧。”知道自己不能再揪著這個(gè)問題了，下面還有一多半都沒介紹呢，自己這要是一直糾結(jié)下去這節(jié)課都介紹不完了。

“大家好，我叫林（紫）逸揚(yáng)，今年七歲，我的愛好有很多，可最喜歡的是跟原語一起玩，我的目標(biāo)是原語到哪里我就到哪里。好了，就這么多。”介紹完，林逸揚(yáng)也很干脆的回到座位上。（ps：因?yàn)樽弦輷P(yáng)被林氏夫婦領(lǐng)養(yǎng)了，所以名字中的姓從紫改為了林，以后就叫林逸揚(yáng)了。謝謝大家對(duì)紫草這本書的支持，如果有什么意見請(qǐng)盡管提出來。再次感謝看這本書的書友，希望你們每天都有好心情。）

可他們結(jié)束了，袁老師卻更不淡定了，剛剛原語的介紹就已經(jīng)讓自己滿臉黑線了，這林逸揚(yáng)更是有過之而無不及，這么小就知道天天追著一個(gè)女孩子，女孩子到哪就跟到哪，小孩子的世界難道真的就這么難理解，還是自己真的不適合當(dāng)一位教師？

越想袁老師就覺得越糾結(jié)，最后干脆不想了，把原語和林逸揚(yáng)歸類為不同一般孩子的孩子，這樣的認(rèn)知多多少少讓袁老師心里好受多了，沒有之前的不淡定了，真希望后面的孩子一切正常，不要再出現(xiàn)這樣的自我介紹了。可不知道上天是不是真的沒聽到袁老師的禱告，就在中間又有幾個(gè)正常的自我介紹以后，輪到梅花紅痣以后，袁老師又被鎮(zhèn)住了。

“大家好，我叫做孟云，大家以后可以叫我云云。我的愛好是看好看的男孩子，我最喜歡的事情就是一定要把自己看中的男孩子追到手，我呢，現(xiàn)在最喜歡的男孩子是林逸揚(yáng)，大家以后不要和我搶，不然就不要怪我就對(duì)和我搶的那個(gè)人不客氣了。”說完這句，眼神還很不友善的看向原語的方向。這回，全班都知道了一件事情，這個(gè)孟云喜歡林逸揚(yáng)，可林逸揚(yáng)好像喜歡原語，然后那個(gè)原語喜歡賺錢，這樣的認(rèn)知，直到小學(xué)結(jié)束都沒有在他們的眼中改變過，而且弄的后來幾乎全校都轟動(dòng)了。上至校長(zhǎng)，下至新來的新生，幾乎所有人都知道這件事情，當(dāng)然，一心只想著上學(xué)的原語可能是唯一不知道這件事情的人。畢竟，把事情鬧得那么大的人是孟云和林逸揚(yáng)，不關(guān)自己這局外人的事情，自己還是沒事的時(shí)候多賺賺錢，留著以后好上學(xué)。

這樣的自我介紹，比原語和林逸揚(yáng)還要讓袁老師不淡定，有種想撞墻的沖動(dòng)。現(xiàn)在的孩子都是怎么了，這么小就知道談戀愛，自己這個(gè)時(shí)候只知道玩那想過這么多的事啊。

于是，原語兩輩子加在一起的第一節(jié)課就這么在同學(xué)們的自我介紹中結(jié)束了，當(dāng)然，咱們的袁老師在事后很是糾結(jié)了一段時(shí)間，這是原語不知道的，也是全班都不知道的。