在沈蓮的介紹下,策念念很快就認(rèn)識(shí)了彩虹中心目前收容的十幾個(gè)孩子。

他們有大有小，大的也就九歲,小的不過三歲，其中最小的孩子就是岑念進(jìn)門時(shí)見到的那個(gè)小女孩，她患了癌癥,因?yàn)榛煹木壒什盘炅斯忸^。

這些孩子因?yàn)楦鞣N原因，天天住在彩虹中心,早已把這里的護(hù)工和志愿者們當(dāng)成了他們的家人。在這里,孩子們會(huì)叫熟識(shí)的中年女護(hù)工“媽媽”，因?yàn)槟昙o(jì)和初來(lái)乍到的原因，岑念被孩子們叫做“姐姐”。

她原本以為不茍言笑的自己會(huì)引起小孩們的害怕，可是想象的事情沒有發(fā)生。

沈蓮把她介紹給孩子們后,立即就有嘴甜不怕生的孩子圍著一疊聲叫起了“小姐姐”。

除開病床上躺著輸液的幾個(gè)孩子，彩虹中心的大部分孩子除了看上去病弱一些外,和普通孩子外表上沒有區(qū)別。

從沈蓮口中得知所有孩子病情和注意事項(xiàng)的岑念卻知道,這些看似健康的孩子,無(wú)一例外全都患有不同的重癥。

這里是重癥兒童安護(hù)中心，收容的都是患有不治之癥,又出身貧困家庭無(wú)力進(jìn)行治療的兒童。

現(xiàn)今醫(yī)學(xué)技術(shù)不能治愈他們的疾病，他們的家庭也無(wú)法負(fù)擔(dān)他們的醫(yī)藥費(fèi)，彩虹中心的存在讓這些孩子避免了痛苦離世的命運(yùn)，在這里，他們至少可以獲得病痛的舒緩和感情上的安撫。

“彩虹中心的存在，是為了讓這些從出生起就肩負(fù)命運(yùn)不公的孩子,走得不那么痛苦，短暫的生命中，能夠多少有那么些歡笑和幸福。”

沈蓮說這話的時(shí)候，眼睛看著活動(dòng)室里幾個(gè)坐在泡沫爬行墊上玩積木的小孩，臉上閃過一抹悲傷。

她看了一眼面色平靜的少女，說“照顧孩子日常起居的事有我們正式護(hù)工在做，平時(shí)你只需要彈彈鋼琴，和孩子們一起上課一起玩就可以了。”

中心的其他志愿者也會(huì)幫忙更換尿墊，幫不能自由行動(dòng)的孩子手腳按摩之類，但少女的模樣一看就是富貴人家的小姐，做不來(lái)這種伺候人的活，沈蓮不想把人逼走，所以特意給她找得最輕松的活。

少女點(diǎn)了點(diǎn)頭。

沈蓮交代完基礎(chǔ)的東西，說“鋼琴上有琴譜，不過孩子們都聽膩了——我再去找?guī)妆厩僮V，你先在這里等一下。”

“好。”

沈蓮離開后，岑念走向活動(dòng)室窗前的黑色立式鋼琴。

活動(dòng)室里的幾個(gè)小孩好奇地看著她的行動(dòng)。

清晨的朝陽(yáng)鋪灑在光澤的鋼琴上，岑念在琴凳上坐下，輕輕抬起了琴鍵蓋。

譜架上就放著一本已經(jīng)泛黃發(fā)脆的琴譜，翻開的那一頁(yè)上印著《小兔子乖乖》的譜子，岑念看也不看，直接在黑白琴鍵上隨手按下。

哆、啦、咪、發(fā)、嗦——

一個(gè)個(gè)音符慢慢響徹在活動(dòng)室里，少女低著頭，神色平靜地試著音準(zhǔn)。

試好音，岑念的琴音中斷了片刻后，再度響起。

巴赫的第147號(hào)作品，《耶穌，人類愿望之歡樂》的樂章從岑念起伏的十指下優(yōu)雅流淌而出。

不同的房間里，高矮各異的孩子們陸續(xù)走出，一臉好奇地向著傳出鋼琴聲的活動(dòng)室走去。

拿著《粉刷匠》樂譜走回的沈蓮聽見琴聲，愣了一下，接著加快腳步走回。

院長(zhǎng)辦公室里正在處理公務(wù)的徐虹聽見琴聲，不由自主放下了手中資料豎耳傾聽。

越來(lái)越多的孩子們自發(fā)聚集在了活動(dòng)室里，他們隔著一兩米的距離，圍坐在鋼琴邊的塑料爬行墊上，安靜地聽著少女的演奏。

輕柔和緩的琴聲響徹在彩虹中心里，就連對(duì)門水果店里半百老人手中搖晃的蒲扇也帶上了琴聲的節(jié)奏。

愉悅的情緒在琴聲中傳染，在孩子們的臉上傳染，站在活動(dòng)室門口觀望傾聽的沈蓮不知不覺帶上微笑，下巴跟著少女的節(jié)奏輕點(diǎn)著。

一曲彈畢，岑念的十指稍一停頓，接著就彈出了拉赫瑪尼諾夫的第48號(hào)作品，《帕格尼尼狂想曲》。

和通篇都較為輕快舒緩的《耶穌，人類愿望之歡樂》不同，《帕格尼尼狂想曲》的情緒表達(dá)上更為欣喜激動(dòng)，岑念嫩白如蔥的十根手指靈巧地飛躍在黑白琴鍵上，琴聲的音調(diào)隨著她翩翩起舞的十指慢慢地?fù)P起，又慢慢地舒緩。

琴聲越來(lái)越弱，越來(lái)越靜謐，仿佛剛剛黑下來(lái)的夜，黑暗中亮著萬(wàn)家燈火，在沈蓮以為一曲將畢的時(shí)候，琴聲又忽地拔高，像是峰回路轉(zhuǎn)的小徑，以為絕路卻又見到曙光，希望的喜悅充斥著少女指尖每一個(gè)躍動(dòng)的音符，沈蓮聽到最后，一種莫名的感動(dòng)充滿她的胸腔。

有什么東西戳到了她的膝蓋內(nèi)側(cè)，沈蓮慌張低頭一看，是中心最不愛見人的女孩坐著電動(dòng)輪椅出來(lái)了。

她連忙往一旁讓了讓，小女孩目不斜視地坐著輪椅駛進(jìn)了活動(dòng)室。

一曲奏畢，少女的雙手離開了琴鍵。

沈蓮率先鼓起掌來(lái)“好！彈得真好！”

在她的帶動(dòng)下，滿屋都都響起了鼓掌聲，孩子們雖然不明所以，但也都滿臉快樂地鼓起了掌。

沈蓮走進(jìn)活動(dòng)室“你還會(huì)彈別的曲子嗎？?jī)焊钑?huì)嗎？”

“聽過就會(huì)。”

沈蓮笑了笑，將譜架上的舊琴譜取下一并拿在手里“看來(lái)你不需要這些琴譜了。”

作為農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，沈蓮小時(shí)候也做過公主夢(mèng)，而她夢(mèng)里的公主，如果具現(xiàn)化，那么就是眼前的少女了。

善良，美麗，出身良好，無(wú)論什么鋼琴曲——不是指《粉刷匠》之類的兒歌，都信手拈來(lái)。

“你從小就學(xué)了鋼琴嗎？”

“……算是吧。”

“我沒學(xué)過鋼琴，但是作為門外漢聽眾來(lái)說，我覺得你彈得很好。”