“這書中所說真是至理名言。”
“對對,要是李大人當政,我中華絕對不會是現(xiàn)在這樣。”一些年輕學生顯然受到了書中理論的影響,開始互相討論起來。
“說的沒錯,只有把咱們中國有限的資源集中起來,才能辦出大事情來,才能集中實力在列強的圍堵面前給咱們民族殺出條血路來!無非就是像德意志第二帝國一樣,用鐵和血,還有統(tǒng)一的意志,為咱們炎黃子孫在這么弱肉強食的世界里站住腳!”
“就是就是,全中華的人民就需要一個聲音,一個意志,一個領袖!愚認為,只有李默涵大人這樣的青年英雄人物才能擔負起民族復興的重任!”
“李大人在書中說團結就是力量,那咱們就組織起來,還要聯(lián)合一切有志于祖國復興大業(yè)的青年人,以我們的鮮血、熱情、生命。在李大人的率領之下,繼續(xù)發(fā)展壯大咱們的力量,干出一番事業(yè)來!”
“好,算我一個!”
“也算我一個~!”
穆湘玥已經(jīng)過著這個激情澎湃的年紀,他看著群情激奮的青年學生們,只是不置可否地笑了笑,心中暗道:到底是年輕人,還不夠穩(wěn)重。不過,這本書確實既有說服力,又有煽動性,任何人看了都不會無動于衷。
火車進入商丘地界之后,穆湘玥透過車窗向外看去,農(nóng)田里到處是忙碌的農(nóng)民,工地上各色大大小小機械象是在開博覽會,塵土飛揚中,來回忙碌的工人有條不紊。
火車到站之后,穆湘玥等人一下車,就見到一隊鼓樂隊在月臺上吹吹打打,負責接待的秦城介紹這是鎮(zhèn)守使大人專門安排來迎接你們的樂隊,眾人頓感受寵若驚。
出了火車站,幾輛道奇卡車已經(jīng)停在那里,秦城安排穆湘玥等人上了卡車。卡車卻沒有進城,而是駛往郊外的軍營。秦城解釋說著是鎮(zhèn)守使大人要在那里接待他們。
卡車很快進了軍營,下車之后眾人先被安排參觀黨衛(wèi)軍操練,黨衛(wèi)軍鋼鐵般的紀律讓穆湘玥印象深刻。之后,他們被秦城領著來到了大禮堂,按照秦城地說法,鎮(zhèn)守使大人要做歡迎致辭。
這個歡迎致辭是經(jīng)過精心準備的一場演講,為了達到理想的效果,李默涵還從后世一個以演講聞名的知名人物那里取了經(jīng)。
首先,演講的講臺要宜近不宜遠,宜高不宜低。講臺要設在聽眾中間,但又要高于觀眾。在視覺上,產(chǎn)生一種近距離的仰視效果。這樣不光是會場氣氛好,互動夠,聲音傳導的效果好、而且在心理學上,讓臺下觀眾覺得演講者既是自己群體中的一份子,又是能帶領眾人的旗手。
第二是演講的流程,這里分細節(jié)和內容。細節(jié)是演講者在演講過程中時刻注意自己的手眼身法步,演講者是主角,舞臺基本功肯定掌握。五功之中,手勢是第一位的,手如果在演講中長時間拿著稿紙,或是撐在講臺兩側,手是會抖的。這不一定是心虛或是緊張之類的關系,而更多是一種生理的反射,就和身法一樣,演講者如果長時間90度昂首挺立,實際也是站不住的。
這就要靠小竅門自我調節(jié)。站的時候,身體不要呈90度,而是要略微向前傾斜,人在往前傾的時候,腰桿會自然挺直,這是力學的關系。這樣不僅能站的時間長,而且看上去還站的直,有力度,有臺型。
手勢也一樣,不要常時間固定擺放,有自信,練過的,可以配合自己的演講內容動起來,時而詼諧,時而激昂,收放自如,渾然一體。如果自信不夠,沒太練過,那就要藏拙,最簡單的辦法就是左手握住右手,左手拇指按住右掌掌心,放在身前,這樣既避免引人關注,又可以達成自我心理暗示,給自己加信心。也可以交叉抱胸,時而翻動稿紙,也可以一手叉腰,一手做動作,但切記不要兩手叉腰,那是潑婦罵街,不是領袖風范。
眼神也很重要,眼睛容易泄露內心的情感,不能飄忽不定,也不能太過活泛,前者顯得沒信心,后者顯得不誠實,要專注于一點,堅定而有力。說的容易做最難,具體可以以臺下某個方向,或是物體,暗中調整自己的眼光焦點,當然不能長時間盯住一個參照物,隔段時間要換焦。
臺步,步法也很重要,例如上臺和下臺的基本功,走上演講臺,上臺階的時候,要沉穩(wěn)有力,最忌諱初學者,三步并兩步,竄上臺去,自己感覺還不錯,其實這樣會被觀眾看輕,對演講者領袖似的期待就降低了,之后演講的效果不好。
眾人在大禮堂里等了十分鐘左右,秦城上臺,對著麥克風試了試聲音,然后朗聲說道:“諸位,接下來,有請豫東鎮(zhèn)守使、陸軍少將李默涵。”說罷,秦城賣力地鼓掌。
臺下稀稀拉拉地也有不少人附和,穆湘玥也象征性地拍了幾下。
一個身穿白色西服的年輕人從幕后走了出來,他步伐穩(wěn)健地走上了講臺,笑著對眾人說道:“諸位,你們好,我就是李默涵。”
“真的這么年輕?”臺下聽眾,包括穆湘玥在內,雖然之前都看過畫冊了,但是依舊對以為這么年輕的陸軍少將感到驚異。
李默涵首先對眾人愿意來到商丘表示了歡迎和感謝,接著開始講述自己的政治觀點。首先是對孫文三民主義的點評,李默涵說三民主義至少存在以下三點缺陷:
第一,將理論基礎與上層建筑分開。三民主義的理論基礎是中國傳統(tǒng)文化中的民族本位,但是其引進的自由主義等西方思想均是以個人主義為基礎的。這樣的做法是將理論基礎和上層建筑簡單地組合擺放到了一起,但事實上,彼此間沒有任何聯(lián)系和生命力。
第二,將文化中的物質和道德分開。孫中山認為:東洋的物質文明,雖然不如西方,但是東洋的道德,便比西方高的多。但是,一種文化中精神層面和物質層面上的東西本身就是相輔相成,相伴而生的,是不可能截然分開的。
第三,也最致命的一點,就是將理論內容與中國實際分開。孫中山認為:“中國人現(xiàn)在所受的病,不是欠缺自由,如果一片散沙是中國人的本質,中國人的自由老早是很充分的了。”因此,孫中山的三民主義是建立在中國人的自由過多的基礎上設計的,要放棄個人自由,爭取團體自由。但是,當時中國的實際并非如此,中國人一直受到傳統(tǒng)思想的桎梏,從來沒有獲得真正意義的個人自由,那又怎么能夠知道如何放棄自由,追求團體自由呢。
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