而且，自己的師兄，也是有一些專家級技能的，只是更多的，還是專精等級，可在他這個年紀，已經算是格外優秀了，有很多操作和技能，也是已經開始往專家級方向走了。

“很不錯，你再繼續看一段時間，有所體會之后，再給你領路敲點一下，你就能有不錯的進步了。”周曉檸也夸了吳邪一句，心里感慨著，難怪老師講吳邪的悟性特別高。

也可能是特別的緣分，當初的齊喬文就覺得吳邪比較對眼。

……

不過，再后來的時候，周曉檸就并未對著吳邪進行專教。

有教無類，不因為吳邪的特別優秀，就直接對其他人置之不理，這是一個好老師該有的素質。

而且與龍源一樣，周曉檸副教授在教學的時候，更多的還是偏向于黃耀龍，其次則是張魯恒，最后才是吳邪以及傅前進主任。

這并非是周曉檸與張魯恒不親近，而是周曉檸和黃耀龍是在年輕時候，就認識的，師兄弟的情誼多年，即便是黃耀龍回來了恩市工作，并不代表就沒有聯系了。

當然，在黃耀龍與張魯恒操作的過程中，周曉檸也是讓傅前進主任，也操作了不少，并且耐心地給傅前進也講解著一些手外科的知識。

傅前進只是對手外科不特別精通，并不代表一無所知。

創傷和手外科本來就是一脈相承，而且傅前進主任的技能功底和技能池比所有人都深厚，因此也是學得有模有樣，至少在縫合肌腱的時候，在掌握了手外科顯微鏡下操作的一些技巧后，縫合出來的效果，也是相當漂亮的。

創傷外科，也有肌腱縫合等操作，所以傅前進在這方面，缺少的只是手外科的一些理論知識還有顯微鏡下的精細操作熟練度，并不是說對肌腱縫合的原則和方法缺失。

而在傅前進被周曉檸副教授教學的過程中，吳邪就賺大發了，因為周曉檸差不多是從手外科的基本面出發的，因此，在講解教學的時候，應該是在給吳邪進行補缺方面的指點。

時有學識點的增加。

這樣的結果就是，一整臺手術下來，好家伙，吳邪的學識點已經增加了十九點，雖然不是最瘋狂的一次，可也是非常不錯了，都夠一天的基本保底了。

……

舒服啊！

在最后結束手術，眾人并行走出手術室的時候，吳邪滿臉格外興奮。

“小吳你這么開心干嘛？”周曉檸看到了吳邪的異樣，笑著問。

“周老師您教學得好，所以開心，感覺收獲很多。”吳邪偏頭，語氣正經，話從本心。

不作假的夸獎，是最真誠的，周曉檸聞言笑笑，轉頭問黃耀龍：“耀龍，你看，這就是知己。”

“老師的話，師者，所以傳道授業解惑者也，知己者傳道，天賦者授業，學徒者解惑。教學相長，教學也要互補，良師難尋，好徒弟也難找，對吧？”

吳邪很意外，這周曉檸副教授講的話，他突然覺得好有道理哦。

老師和學生之間的教學，其實就是看輸出和輸入的量化比，如果真正的知己，可能就是一脈相承，一拍即合，仿若知己。

亦師亦友，就會覺得老師的話是字字珠璣！

而如果老師的教學方式與學生不匹配的話，那么就要靠天賦來吃飯了，靠天賦吃飯，就是你在我這里學習吃飯的本事，再次等的，那就是給你解決一些困惑。

黃耀龍聞言微微點頭，笑著自損道：“師兄，所以老師一直都說我是愚鈍的人。”

“別耍嘴皮子！”

周曉檸罵了一聲，然后說：“傅主任，你們科室的這個小吳啊，天賦很好，我都有點嫉妒您了呢。”

周曉檸的語氣和臉色都很真摯，在黃耀龍以及吳邪的眼里看起來就是一個婊子，又當又立那種。

吳邪真的這么想的，不過也知道周曉檸這是一種手段。

有時候必須要有手段。

傅前進一下子就有了存在感，與周曉檸商業互吹：“周教授，還是你們華科大學的學生都優秀，你看，耀龍，成長得很快，吳邪，成長得更快。”

“再有，這個張醫生啊，那也是很難得的天才。”

“這種年紀就敢完成這樣的手術，不多見啊。不僅要膽子，還要有底氣，膽大心細，缺一不可。”

“您還嫉妒我啊，我覺得您這話太假了。”

傅前進說這話的時候，他的學生關云默默地擠進了人堆里面去，怕給老師丟人。

同齡不同命啊，他只是比吳邪等人小了兩三歲，差距有點太大，他甚至都看不出來追趕的路在哪里！

周曉檸聞言就說：“還算都比較優秀吧，耀龍的話，其實在老師這邊待得時間不長，全靠了傅主任您的栽培。”

“耀龍，你等會兒得多陪傅主任喝幾杯。”

“有空了，更要多喝幾杯。”

周曉檸在擺弄著說話的藝術，也是純粹的人情世故。

“應該的，傅主任是我的從業導師。”黃耀龍認真點頭，把話接了過去。

傅前進則是皮笑肉不笑起來。

眾人一并往外走。