與武將們不同，幾個文官重臣都在后面與朱聿鍵走在一起，處于木蘭衛的保護之中。見到朱聿鍵不說話，旁邊的潘獨鰲先發現了異常，他低聲問道：“王爺可有心事？”

“是啊，我想要在浙南五府內發起學習文化的運動，讓那些成年人都開始讀書寫字，尤其是軍隊更是重點。可是本王手中卻沒有這么多的私塾先生，諸位可有解決之道？”

“這有何難？我族中孫輩數十人，大多數都已經成年。他們自幼飽讀詩書，當私塾先生沒有問題。”孫承宗笑呵呵的說道。

“孫總理的孫輩之中人才輩出，如今在浙南五府多地為官不少，賦閑的人恐怕只有幾人而已，根本不夠用啊。”宋獻策攤攤手道。

潘獨鰲說道：“實際上私塾先生并不難找，江南等地歷來富庶，讀書之人比比皆是，其中許多終身科考不第，弄得傾家蕩產。這些人生活困苦，如果唐王出榜招賢，恐怕會有許多人來應征的。只不過我知道王爺對現在的朱程禮教不甚認同，而這些人都是學習此等經典的，萬一……”

潘獨鰲后邊的話沒說出來，但其顧慮非常明顯，萬一他們把人都教成了一心求仕的人，恐怕有違唐王初衷。

潘獨鰲的話讓朱聿鍵眼前一亮，他揮手道：“這個不用擔心，我們給出高薪聘請私塾先生，給成人們上夜校教育知識。不過我們自己出課本，他們只教人讀書識字不講經典，如果有違背的人直接開除了事。這些人不但能夠在晚上教成人知識，白天還能在學校教授文學和歷史，規定也是一樣的。”

宋獻策擔心的問道：“軍中好說，只要軍令一下，人人都要讀書識字。可是民間百姓恐怕沒有這樣的想法，如果強制恐怕不妥。”

“這也好辦。”朱聿鍵哈哈笑道：“從明年開始我們起征教育稅，不參加夜校學習的成人，每人每月交銀一兩，請假一次交大錢十枚。每月進行一次考核，不合格者罰大錢五枚，合格者賞大錢二十枚，優秀者賞大錢三百枚。正式入學的孩童也是如此，諸位以為如何？”

“賞罰有度，條理清晰，王爺高見。”潘獨鰲聽得眼前一亮，這樣有賞有罰，估計所有人都知道該怎么做了。

第二天鄭彩與施大瑄婉拒了唐王的熱情挽留，返回了福建福州府。對于剛剛七歲的施瑯，以及四歲的鄭森和施顯，朱聿鍵感到非常滿意。他們心思靈巧，小小年紀有了見識，對朱聿鍵所教的知識都能舉一反三，讓他不得不嘆服果然是歷史人物都不一般。當然反過來想也是一樣，沒有點特異的優勢，也不可能在歷史上留名了。

朱聿鍵將三個孩子就留在唐王府中，與其他孩子一起上課，待之如自己的孩子一樣。孫巧婷和葉紈紈對他們也是非常照顧，讓那些跟隨的仆婦都受寵若驚，在之后的日子里，鄭森和施瑯、施顯與朱聿鍵一家人建立了深厚的親情，這也讓后來的許多事情變得水到渠成。

不管朱聿鍵如何教育這三個孩子，鄭彩和施大瑄回到福州以后，立刻就被等著消息的鄭芝龍叫了去。

“那邊情況如何？”鄭芝龍也不繞彎子，劈頭蓋臉的就問道。

“大哥你這步棋走得秒啊，唐王對我們非常熱情，還說早聞大哥的名聲非常敬重，對于手下大公子也相當爽快。”鄭彩說著，不禁感嘆起寧波府的繁華來。

“如此我就放心了。”鄭芝龍點點頭：“只要唐王肯接受我們的孩子，咱們也算與唐王拉上了關系，相信巡撫大人不會太過留難了。”其實鄭芝龍并未期望鄭森等人能夠學到什么知識，他不過是借著此事與唐王拉關系撐腰而已。對于朱聿鍵說久仰大名之類的話，他根本不放在心上。他心里清楚，自己的大名恐怕就是海盜的身份而已，這樣的大名不要也罷。

見到鄭芝龍眼神中的懷疑，鄭彩道：“大哥，唐王似乎對你真的很器重。他好像知道咱們如今的困境，還特別讓我給你帶了一份禮物來。”他說話間將禮單遞了過去。

鄭芝龍接過來一看頓時傻眼，這上面的軍械都是他所急需的，如果有了它們恐怕自己短時間內就能軍力復振。只不過對于這樣的好事，鄭芝龍還有些不相信，他問道：“你們看過那些軍械了？能用嗎？”

鄭芝龍擔心朱聿鍵這是客套，給他的卻是一些次品，根本沒法使用。可是鄭芝龍剛提出疑問，施大瑄就接了過去：“大哥放心，我都查驗過了，那些家伙可都是好東西啊，全部是精鋼所制，而且都是全新的，我試了試比咱們的家伙要好得多。”

“哦？唐王居然如此真誠？”鄭芝龍有些迷惑了，他不知道為什么唐王會對他如此器重。這個時候鄭芝龍也有了些悔意，是不是自己受招安投錯了人。如果能夠投入唐王麾下，會不會讓自己有更大的發展空間。

這個時候的鄭芝龍還沒有后世那么大的野心，他的勢力還小，也不奢望能夠成為海上霸主，他所想要的至是有個正式洗白的名份，全家安泰得享富貴罷了。鄭芝龍內心所想，只有他自己知道，而他未來的走向也因此蒙上了一層不確定性，不過這個時候在唐王封地內卻熱鬧了起來。

上元節過了之后，所有人都準備重新投入工作的時候，唐王府發布了新的《教育法》，這部法律中對十二歲以下兒童參加六年全日制學習，以及成年人的夜校學習做出了規定，并對賞罰如朱聿鍵所謀劃的那般進行了設置。為了鼓勵成年人上夜校的積極性，還決定設立技術班制度。

成年人每天在夜校學習一個小時的文化課，其余時間可以自選技術課程。這些課程都有經驗豐富的老工匠或者老農民講授，專門交給技能知識和農耕訣竅，大家不需要組成班級，而是采取走讀制度，自由選擇參加的課程。