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我會(huì)很安靜的（1 / 3）

我會(huì)很安靜的

g大的計(jì)算機(jī)專業(yè)考試安排在十二月底和一月初的第一個(gè)星期。學(xué)校的圖書館裏和自習(xí)教室裏到處都是覆習(xí)的同學(xué)。

外面漫天的大雪，導(dǎo)致很多人都在室內(nèi)的各處學(xué)習(xí)。陳蕓溪和姚欣經(jīng)過兩個(gè)月的高數(shù)不間斷的學(xué)習(xí)覆習(xí)，高興的發(fā)現(xiàn)終于在這個(gè)科目上沒什么壓力。

兩人知恩圖報(bào)，陳蕓溪和姚欣商量，要怎么感謝一下李昊和陸淵明這兩個(gè)月來對(duì)自己的幫助。

姚欣點(diǎn)了下陳蕓溪的額頭，一臉幸福的說：“陸淵明那兒就算啦，你后來不去一起學(xué)習(xí)，筆記都是李昊給你準(zhǔn)備的，你想謝謝人家就請(qǐng)人家吃頓飯好了。”

陳蕓溪想起在避風(fēng)塘?xí)r的不歡而散，自己當(dāng)時(shí)對(duì)李昊的斥責(zé)，心裏有點(diǎn)過意不去。她又想起那天在一起吃面時(shí)，李昊說要出國的事情，她表情暗了一暗，心酸難耐的問了一句，“上次說李昊要出國了，是真的嗎？？

姚欣看了她一下答道：“好像是的，那個(gè)陸芊悅也要出國，知道李昊的打算，一天到晚的纏著他，說是要一起出去。”

陳蕓溪默默的繼續(xù)和姚欣背誦著手裏的馬哲，心思卻已經(jīng)百轉(zhuǎn)千回的飄散起來，背到最后，她都不知道自己在說些什么。

“餵，蕓溪，你背串了啊，這段不是本質(zhì)決定現(xiàn)象的方法論。”

陳蕓溪又重覆了一遍剛才自己所念的那句話：“我們只有正確把握事物的因果關(guān)系，才能通過自覺的努力消除不利原因，達(dá)到我們所需要的結(jié)果。”

她揪著姚欣的衣服，揚(yáng)著臉，看了看外面，雪花從早一直到現(xiàn)在還在飄落，她摔傷那天，他背她回來時(shí)也是這般情景，她靜靜的說，“我沒背錯(cuò)，我以前就錯(cuò)過了，現(xiàn)在再也不會(huì)錯(cuò)了。”

她合上手裏的課本：“姚欣，咱們回去吧，該吃午飯了，我回去拿點(diǎn)東西，咱們?nèi)フ谊憸Y明他倆吃飯去。”

看著姚欣還楞在那裏，陳蕓溪笑著推了推她：“走啊，一上午沒見，你不想陸淵明啊？”

等到四人對(duì)坐在食堂時(shí)，李昊還沈浸在茫然失措的狀態(tài)中，他手裏拿著陳蕓溪送給他的英語筆記，一臉懵的問：“干嗎給我這個(gè)？你什么時(shí)候做的？你不是該好好覆習(xí)嗎？”

陸淵明和姚欣悶聲吃飯，卻時(shí)不時(shí)的觀察著這兩人的舉止。

陳蕓溪目若秋水，黑眸中帶著一種覆雜而微妙的神色，只是看了一眼，李昊就低下頭去，他認(rèn)真的翻閱著那本筆記，裏面是一些詞匯和句型的同義不同表達(dá)方式，還有很多長難句的詳細(xì)解析。

陳蕓溪指著幾處她標(biāo)註過的地方，輕聲慢語的告訴他：“你幫了我那么多忙，我知道不是一句感謝就能回報(bào)你的，這是我這幾年學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)心得，我高中時(shí)參加過英語競(jìng)賽，這本筆記還挺有用的。你在培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)，可能老師講的更全面些，但是這本筆記比較有針對(duì)性，送給你。”

李昊右手拇指反覆摩挲著那本上的陳蕓溪的名字：“為什么送我？”

陳蕓溪答：“你不是要出國了嗎？希望你能用上。還有，我報(bào)名了大學(xué)生英語競(jìng)賽，這幾天我覆習(xí)英語時(shí)，順便監(jiān)督你背背單詞，練習(xí)練習(xí)口語對(duì)話，你覺得怎么樣？”

李昊自從知道陳蕓溪也喜歡自己之后，反倒是不知道應(yīng)該以什么態(tài)度來面對(duì)她了，這些日子，他上課時(shí)極為安分，總是跟著陸淵明坐在離陳蕓溪很遠(yuǎn)的地方，下課也盡量的避開她常走的路線。

現(xiàn)在她這么主動(dòng)，他居然慌了神了。

“好吧，謝謝你了。那我就收下了。”

李昊小心的把本子放進(jìn)書包裏，回過頭來，看見陳蕓溪還盯著自己，他撿了塊自己盤子裏的排骨，放進(jìn)她的盤子裏：“吃飯。”

李昊只是想表達(dá)自己的謝意，卻沒想到這個(gè)自然而然的動(dòng)作所帶來的意義，陳蕓溪頓時(shí)臉紅了起來，她不敢看眼前的男生，更不敢看另外兩人奇怪的目光，她輕輕的“嗯”了一聲，就趕緊的吃了起來。

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