趙子捷和肖承澤，曾經是最要好的朋友。

從這句讓柏越震驚的話開始，陳愈講述了一段讓他難以置信的往事。

肖承澤的初中是南河鎮一所不太好的學校，去年已經因為各種原因被拆了。它不像南河一中那樣聚集著一群最好的學生，里面魚龍混雜，師資薄弱。

在這樣的學校里，時常會有校園暴力的發生。

而趙子捷和肖承澤，甚至陳愈，都曾經是校園暴力的受害者。

肖承澤上初一的時候，趙子捷是初二的學生，他們倆在小學時就認識了。趙子捷和陳愈是同班同學。

“那個時候，肖承澤完全不像現在這樣。”陳愈一邊回憶一邊說道，“他不僅熱心助人，還主動當班長，每天見到我和子捷，都會很高興地向我們問好……”

柏越坐在冰冷的長椅上，皺著眉問道：“所以，因為校園暴力，肖承澤變成了現在這樣？”

陳愈的手肘撐在雙腿上，彎腰將臉埋進手掌，聲音有些沉悶。

“在校園暴力發生之前，肖承澤家突然出了變故。”陳愈說，“出于一些我不清楚的原因，他的爸爸離家出走了，接著他姐姐為了找爸爸也離開了家。在初一期末的時候，肖承澤的母親生病了……”

柏越的心隨著陳愈的話語緩緩跌進看不見底的深淵。他的聲音有些顫抖：“生病……很嚴重嗎？”

陳愈停頓了一會兒，繼續說：“那段時間，肖承澤變得很消沉，我和子捷問過他很多次他母親的情況，他也不肯說……”

原生家庭的變故足以改變一個人的人生，甚至一夜之間讓人變得面目全非。

肖承澤因為家庭變故的打擊，成天沉默不語，除了學習還是學習，似乎這世界上再沒有別的事情能夠讓他上心。

事發后的第二個學期，初三轉來了一個轉校生，名叫姚朗，長得膀大腰圓、人高馬大，和還沒發育的初一學生一對比，簡直像一頭大象。

這個學生的到來，打破了整個學校的平靜。雖然平日里也會有校園暴力的發生，但他是第一個敢在眾目睽睽之下欺負人的。

只要老師不在場，他就能隨心所欲地欺凌弱小。

實際上，姚朗的主要欺負對象是他的同班同學，和趙子捷他們并沒有什么交集。

“我和子捷早就聽說過這個惡心的家伙。”陳愈說話的語氣中帶著嫌惡，“仗著自己力氣大、體型壯，天天對同班同學呼來喝去，輕則辱罵，重則拳打腳踢。”

柏越緩緩攥緊拳頭，光是聽他這么說，就已經心里冒火。他憤憤地問：“老師呢？老師都不管的嗎？！”

陳愈嘆了口氣道：“沒有人敢報告老師，就算有，也會有姚朗的小弟幫忙包庇。而且，他這人最不要臉的一點就是，他很少會留下作案痕跡。”

從小欺負別人長大的姚朗，自然最清楚如何打人能夠既疼又不留下痕跡。而對于那些想舉報他的學生，他總是說：“老子是未成年人，頂多關幾天，你可想清楚了。等我出來后，你就更別想有好日子過。”

姚朗和肖承澤本沒有交集。

意外發生在某個風和日麗的下午。

肖承澤因為家里變故而從住校生變成了走讀生，為的是方便照顧母親。

這天下午他剛到學校，已經快遲到了。

不知道為什么，他的臉上和手臂上還帶著一些新鮮的傷痕，甚至微微滲著血。

走得有點急的他，撞到了前面的人。他抬頭一看，正是赫赫有名的姚朗。

肖承澤禮貌地道歉，姚朗并不打算理他，當然也沒有要為難他的意思。

畢竟，當時的肖承澤還沒開始發育，瘦小的樣子和姚朗一比就像只小羊。

大象并不想欺負比自己弱小很多的羊羔。

但是這一幕被路過的趙子捷和陳愈看到了。

趙子捷看見肖承澤身上的傷口，一下子就氣炸了，他飛奔到姚朗面前，怒氣沖沖地質問他：“你怎么把他打成這樣？！”

肖承澤驚訝地看著他，忙用手拉住他，示意他不要沖動。

但他能攔得住趙子捷，攔不住被這句話激怒的姚朗。

“當時的姚朗很生氣，直接抬手打了趙子捷一個耳光。但因為附近有老師，他沒有再做過分的事。”陳愈回想起那天的情形，目光里滿是復雜的情緒，“放學后，姚朗找了幾個小弟把我們仨都叫到學校后面的死角里。”

柏越深呼吸一口氣，緊張地問：“他打了你們？”

不僅僅是打了他們這么簡單。

姚朗叫來了一群學生，有初一初二的，也有初三的。這些人屈服于姚朗本人或者他的手下，一言不發地在旁邊看著眼前這一幕的發生。

在眾目睽睽之下，姚朗強迫三人跪下，對他們進行了言語和肢體上的羞辱。

羞辱是比暴力更可怕的暴力。

陳愈的眼神里帶著一絲痛苦，他顫聲說：“你能想象那種感覺嗎？周圍無數雙眼睛看著你，冷漠而且無動于衷地看著你被羞辱。在視線的焦點里，每一秒都是煎熬……”

柏越的手腳開始發涼。

他忽然想起來，肖承澤似乎很不喜歡被眾人注視的感覺，每次在人多的場合總會顯得很低調，低調得甚至有些不自然。

陳愈接著說下去：“這件事之后，子捷性子比較直，直接捅到老師那里去了。那個時候，肖承澤身上還有傷，只要他說這是姚朗干的，學校就能以此為由勸退他。”

柏越緩緩瞪大眼睛，“難道……”

“沒錯。”陳愈嘆了口氣，“肖承澤雖然承認姚朗對他有暴力行為，但沒有承認身上的傷是姚朗造成的。”

對于趙子捷而言，肖承澤身上的傷是怎么來的，早已不重要。他要的只是能夠將姚朗勸退的證據。