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☆4.第4章（3 / 3）

伯格一通呵斥，唾沫星子四濺：“談戀愛影響學習，這還用說？！你到ffma來是為了找對象還是為了提升自己鍛煉自己的？還有，你知道我們學院哨兵和向導的人數(shù)比例是多少嗎？”

那名哨兵學生一臉懵逼，半晌只回答了最后一個問題：“整個聯(lián)邦是四比一，我們學院應該也差不多吧。”

伯格道：“你也知道哨向比例差距很大，如果這些向導都和哨兵配對結合了，只能給自己的哨兵做精神疏導，那剩下的哨兵怎么辦？”

對方頓時啞口無言。

眾所周知，向導和哨兵的結合具有排他性，結合之前向導可以一對n地對哨兵進行精神疏導，結合之后就只能一對一了，成為某個特定哨兵的專屬向導。

伯格揮了下手，繼續(xù)道：“你們才剛成年，感情還不成熟，過早地沈溺于兒女情長，輕率地和某個人結合綁定在一起，對你們自己和聯(lián)邦都有害無益！現(xiàn)在最重要的是學習和訓練，哨兵必須提高自己的戰(zhàn)斗力，向導則要加強自己的精神力，盡可能地輔助更多的哨兵！等幾年后你們把本事練好了，又經(jīng)受住了一系列的考驗，到那個時候再選擇自己的終身伴侶也不遲！”

學生們不是很認同伯格的說法，都覺得有點掃興，但又找不出反駁的理由，只得乖乖聽訓。

“鑒于你們才剛剛入校，還沒經(jīng)過信息素對抗的專業(yè)訓練，自控力不足，明天入學典禮后校醫(yī)院會統(tǒng)一安排給你們免費註射信息素抑制劑，保證你們在本學期內不會受到其他人的信息素干擾而做出什么不理智的事情來！”

又一名學生大聲道：“輔導員，打了信息素抑制劑以后不會就萎了吧，一個學期都起不來，這是不是有點不人道啊？”

群裏霎時一片鼓噪，女生們紛紛紅了臉，男生尤其是哨兵們，則排隊表示抗議。

【不人道+1】

【不人道+2】

【不人道+3】

【不人道+身份編碼】

伯格一頭黑線道：“都給我閉嘴！信息素抑制劑的作用只是幫助你們控制信息素的胡亂釋放，降低對他人信息素的敏感度而已！而且一學期只打一針，不會對身體其他功能造成損傷！這是ffma近幾十年來對入校新生的硬性規(guī)定，你們沒聽說過嗎？不想打的也行，現(xiàn)在就可以向學院提交報告跟校領導理論去！”

一聽要跟校領導理論，學生們這才老實下來，既然這個規(guī)定已經(jīng)執(zhí)行了幾十年，肯定是沒有商量的余地了。

“最后我再強調一下，明早沒有起床鈴，八點鐘召開入學典禮，都別睡過頭了！軍服軍帽必須穿戴整齊，精神體收好了不準亂放出來！誰要是遲到或者著裝不合規(guī)格被校紀處抓到了害班裏扣分，就罰跑操場二十圈！典禮過后打信息素抑制劑，然后開始為期三個月的軍訓。這三個月裏都給我好好表現(xiàn)，不要丟戰(zhàn)指一班的人，受不了的不想吃苦的趁早收拾行李滾蛋！聽明白沒有？”

學生們稀稀拉拉地回答：“聽明白了。”

伯格吼道：“一個個半死不活的，都沒吃晚飯嗎？！再說一次！”

全班學生扯著嗓子喊：“明白！”

“散會！”

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