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第340章方爺的情懷（2 / 3）

陳夏點了點頭沒說話。

“初一有三個班，初二就變成了只有兩個班，初三干脆只有一個大班。夏夏小學升上來成績不好，現在初一就只有一個快班在天天上課。”陳夏媳婦嘆了一口氣，“三個老師，每天連軸轉帶四個班，也挺辛苦的。”

方欣雨皺著眉看著站在旁邊低頭看書的陳夏，一時不知道說什么好。

非爺在一旁看著，心想這就是現狀了。

他在鄉里初中讀書的時候，初中還只是純粹的初中，老師也不算少。后來都出去打工了，很多孩子也帶出去了，留守的孩子總數少了很多。

每個村里的小學，有的年級一共只有幾個孩子，就有點難以為繼了。

于是到后面就把小學高年級的也一起收攏到了初中里，但仍然擋不住鄉下的師資流失。

惡性循環。

所以說，在這種局面下，余秋他爸爸那樣的鄉村老師，真是越來越少了。

然而這個問題是很難解決的。

那不是簡單捐點錢做個希望學校什么的就完了。

鄉村的環境終究是鄉村，如果老師不愿意留在這里，如果家長都把孩子帶到縣城里了或者帶去了更遠的地方，它就不可避免地會慢慢消亡下去。

或者說，最終一個鄉，只留下一所學校，才能維持住一個完整學校的形態。

但一個鄉其實很大，難道要讓所有孩子都住校、或者遠處的孩子走個十幾里路上下學？

非爺估計方欣雨也想得到這些，所以她也只能皺著眉不說話。

陳強到縣城里去做工了，他是個做裝修的木工。

方欣雨在陳強家吃了頓午飯，就叮囑陳夏在家里也要好好看書，然后就回到了陳家灣里。

一路上她也沒怎么說話，回灣里之后又和往常每天一樣了。

非爺就回到了自己的小房間，繼續收收幣，然后也關注一下現在非也文化的運營狀態。

但沒想到，傍晚時候余秋發了微信過來：【方欣雨說想抽時間去鄉里學校代課是什么情況？】

非爺懵了：【她怎么說的？】

【就是說鄉里學校沒老師啊，她過去救救火……】

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