光是現(xiàn)在想一想，秦亞萱覺(jué)得自己已經(jīng)可以預(yù)見(jiàn)到大家在練習(xí)室裏關(guān)于分part吵得不可開(kāi)交的模樣了。

言知曉同情地拍了拍秦亞萱的腦袋。

只不過(guò)，過(guò)不了幾分鐘，言知曉就看著旁邊的平熙彤和阮盼夏都陸續(xù)迎來(lái)了各自的隊(duì)友，rap組也日漸繁榮，唯獨(dú)自己這一組，始終沒(méi)有迎來(lái)一位隊(duì)友，只能孤零零地等在一邊，忍不住嘆了口氣。

“唉……蒼天啊，我的隊(duì)友要什么時(shí)候才能來(lái)啊……”

直到24名的曾心蕊朝著言知曉走來(lái)的時(shí)候，言知曉幾乎是小跑著沖上前去，抱住了自己這一組迎來(lái)的第一位隊(duì)友。

“你可算來(lái)了?！?

聽(tīng)見(jiàn)言知曉的話，曾心蕊忍不住一笑，“對(duì)啊，我來(lái)了?！?

有了開(kāi)門(mén)彩后，一切就變得順利了起來(lái)。

就在兩分鐘之后，言知曉這一組又迎來(lái)了第二位選手——

芮芮。

她像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，一路沖進(jìn)了言知曉的懷中，“嘿嘿嘿，我猜你會(huì)選這首歌，看來(lái)我猜中了。這算不算我倆心有靈犀。”

言知曉接住撲來(lái)的芮芮，用力點(diǎn)點(diǎn)頭，“算?！?

接著《狙擊月球》這一組又迎來(lái)了排名第29的向語(yǔ)雪，排名31的談小雯，以及排名36的季慕悅。

等到80名選手全部結(jié)束選擇后，目前的分組情況也已經(jīng)明確了。

vocal組除了言知曉這一組只有6名成員，另外兩組都是正好滿員。rap組的人數(shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較少，但從進(jìn)入的人數(shù)來(lái)說(shuō)，基本都是在這一項(xiàng)強(qiáng)勢(shì)的選手，可想而知最后個(gè)人投票時(shí)會(huì)有多慘烈。而dance組卻是人數(shù)最多的，足足有31名選手選擇了dance組，選擇人數(shù)最多的那首歌，甚至有足足15位選手。

“每一組的選手人數(shù)最多不能超過(guò)10人，請(qǐng)超員的小組按照排名倒數(shù)的順序，盡快重新進(jìn)行選擇?！?

隨著廣播聲的提示落下，超員部分的選手們都開(kāi)始緊急尋找能夠接受自己的小組，但在慌亂的人群中，有一道身影顯得格外迷茫。

在第一次公演后排名第80的白晴，覺(jué)得自己此時(shí)已經(jīng)走到了人生至暗的時(shí)刻。

她心知肚明在這三項(xiàng)中，她完全沒(méi)有辦法選擇rap，而dance組的三首歌中，有兩首都屬于勁舞曲，和她民族舞的發(fā)力習(xí)慣有較大的差異。哪怕她在第二次公演前拼命練習(xí)，恐怕也很難追趕上其他選手。

按即便如此，白晴還是盡力地向dance組的其他兩位組長(zhǎng)去爭(zhēng)取了一下，但得到的只有滿員后無(wú)奈的一聲“對(duì)不起”。

在一片兵荒馬亂之后，只有白晴還沒(méi)有找到隊(duì)伍。

明明等候室裏有80人，此時(shí)卻仿佛沒(méi)有一處是她的位置。

白晴尷尬地站在等候室中，一時(shí)間，竟然升起了一種“假如第一次公演后就被淘汰了就好”的荒誕念頭。

就在這時(shí)候，白晴卻感到有一道目光落在她的身上，她下意識(shí)地望過(guò)去，就對(duì)上了言知曉的眼睛，裏面沒(méi)有嘲諷，也沒(méi)有同情，只有平和。

神使鬼差的，白晴不知道哪裏來(lái)的勇氣，讓她抬起腿，一步一步地穿過(guò)人群，走到言知曉面前，用只有她和言知曉能夠聽(tīng)見(jiàn)的聲音問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)……你們組還需要人呢？”

白晴幾乎在說(shuō)出這句話的瞬間就后悔了，但下一刻，她就迎來(lái)了一個(gè)擁抱，和一道帶著笑意的聲音，“歡迎加入。”

明明只是短暫的擁抱，但卻溫暖得讓她差點(diǎn)落淚。

隨著白晴加入言知曉的組，第二次公演的分組也最終塵埃落定。

***

分組看似麻煩，但在分組結(jié)束后，就立刻馬不停蹄地進(jìn)入了練習(xí)的階段。

有了第一次公演的經(jīng)驗(yàn)之后，所有選手對(duì)于訓(xùn)練時(shí)間的緊迫性都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更何況在第二次公演中，她們的自主性更強(qiáng)，但同樣，難度和壓力也只會(huì)更大。

練習(xí)室中。

言知曉在屏幕上放了一遍go go girls的《狙擊月球》。這首歌是go go girls樂(lè)隊(duì)出道專輯的一首收錄曲，沒(méi)有mv，她們能夠從網(wǎng)上找到的只有糊成一片的古早音樂(lè)視頻，右上角還糊著層層迭迭的水印。

在放完能夠找到的所有視頻，又聽(tīng)了幾遍歌之后，每個(gè)人的神色各不相同。

“這首歌應(yīng)該是vocal組的三首歌中，難度最大的一首?！痹娜锵氲絼偛怕?tīng)到的那幾個(gè)層層遞進(jìn)的高音，忍不住咋舌。

向語(yǔ)雪在心裏回想了一下歌曲的調(diào)子，搖搖頭，“這首歌最高的那個(gè)音，我不太能唱得上去，即便強(qiáng)行唱那一段，恐怕破音的可能性也很大?！?

季慕悅正在用大屏幕看剛剛查出來(lái)的《狙擊月球》的背景資料和歌詞，“《狙擊月球》這首歌的含義本身就有多重含義，但是各類(lèi)說(shuō)法其實(shí)對(duì)于這首歌是在鼓勵(lì)聽(tīng)歌的人‘追逐’一些東西并沒(méi)有異議，分歧點(diǎn)主要在于追逐的對(duì)象是什么？是友誼，愛(ài)情，還是夢(mèng)想？”

所有人的目光都下意識(shí)地……

移到了言知曉身上。

盡管這一回節(jié)目組沒(méi)有分配組長(zhǎng)，但至少在這一組的所有人，對(duì)于誰(shuí)是隊(duì)長(zhǎng)，顯然都有統(tǒng)一的想法。

在六道視線的註視下，言知曉重新將大屏幕上的畫(huà)面切回到《狙擊月球》的歌詞上，反覆看了好幾遍，然后才轉(zhuǎn)頭道，“我覺(jué)得我們需要先確定一下我們給這首歌賦予的含義是什么？”

迎著眾人迷惑不解的目光，言知曉解釋道，“就像是季慕悅說(shuō)的那樣，《狙擊月球》歌詞中的‘月球’顯然是具有隱喻含義的，但是在原曲其實(shí)給我們留下了很多的余白，并沒(méi)有指明要‘月球’這個(gè)意象具體指代的是什么。”

“但是我們最終在第二次公演的舞臺(tái)上，需要呈現(xiàn)的是一個(gè)具體的表演，所以我們需要為這個(gè)‘月球’確定一個(gè)指代對(duì)象，以輔助完成我們最后的舞臺(tái)設(shè)計(jì)?！?

六個(gè)人齊刷刷地抬頭聽(tīng)著言知曉說(shuō)話，她們眼神中的迷茫讓言知曉忍不住揉了揉眉心，“你們……大概明白我是什么意思嗎？”

芮芮誠(chéng)實(shí)地?fù)u頭：“不太明白?！?

白晴沈默地抱著自己的膝蓋，伸出手指比了個(gè)指甲蓋大小的范圍：“好像聽(tīng)懂了那么一點(diǎn)點(diǎn)?！?

最先梳理清楚言知曉意思的還是一直盯著歌詞看個(gè)不停的季慕悅，“也就是我們可以既可以將這首歌裏的月球當(dāng)成是愛(ài)情，那么我們唱的就是‘如何追上一個(gè)我喜歡的人’，假如將這首歌中的月球當(dāng)成是夢(mèng)想，那么我們唱得就是‘怎樣接近我們想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)’?！?

“就是這個(gè)意思。”