雖然在心底練習了無數遍的開場白沒有用到，但遲意漸漸接受了這個結果。

好像從轉學來北央后，她永遠是落后的，永遠在追趕。

追趕進度、追趕他。

放學的時候，遲意磨蹭著最后離開教室。她從樓梯上下來，抓著書包帶子忐忑地走到紅榜前。

文理科的學生成績并列排布，遲意和江遂的名字在同一行，左右挨著。

很醒目。

博物館培訓課的開課時間在這周末。培訓一周一次，地點在央大附中，第一次時間是這周六上午九點。

培訓的老師很幽默，不像任課老師直接灌輸知識。

分組討論時，遲意不算健談，卻也適應，只是時不時地朝門口望去。

教室外并排的長白松茂密繁盛，四季常綠。直到下課，她也沒看到那道挺拔熟悉的身影。

結束時，坐在遲意斜前方的戴眼鏡的男生過來打招呼：“嗨，我上課就註意到你了。你也是四中的吧。我叫祝從容，文科七班的。”

祝從容很熱情，以有幾個問題想要請教她為由，邀請她一起吃午餐。遲意因為想拒絕的理由，等再開口時，已經錯過了最佳說話時機，便作罷。

“寒假的志愿者今天都來培訓了嗎？”遲意抱著一絲僥幸心理。

“差不多吧。”祝從容說，“往年的經驗，培訓一個月，今年應該元旦節時便定下排班表，陸續到崗擔任志愿者工作。今天大概來了二十幾個學生，等鄰近寒假時，保不準會有臨時有事離開的。”

“會有新人進來嗎？”

“少。”祝從容頗有演說家風范，說的頭頭是道，又井井有條，“今天這一堂課你應該也感受到了，老師教的很多知識點不是課堂上學到的。這次培訓不止是歷史常識的補習，更像個人素質的拔高。臨時加人恐怕會影響博物館的信譽。博物館每年的活動都還挺正規、高要求的。”

遲意問：“你去年也是志愿者嗎？”遲意說完意識到自己這個“也”字用的有些奇怪，幸好祝從容沒有註意到。

祝從容：“去年、前年，我每年寒暑假都會在博物館當志愿者。”

遲意換了種問法：“四中只有我們兩個人嗎？”

祝從容撓撓頭，想了想道：“去年和我一起的還有個女生，不過你可能不認識，她擔心會耽誤學習，這次便沒報名。咱們預備高三嘛，學業緊張，也能理解。”

遲意認真傾聽，直到聽他說道：“理科班參加這個活動的同學少，他們更喜歡偏理科性質的活動，啊對——”

遲意突然緊張起來，果然聽到：“江遂，理重的江遂同學，他也連著做了兩年志愿者。”

聽到自己想聽的名字，遲意稍稍松了口氣，但只是一瞬，遲意指甲掐著掌心，發問，“他今年沒來嗎？”

隨意而又平淡的語氣，仿佛只是隨口一問。

“還真沒看到他。”祝從容也覺得挺遺憾的，“他能力特別強，去年寒假碰到一個東南亞旅游團，當時他們和向導走散了，聽不懂中文和英文，多虧了江遂會幾句泰語，快速地解決了問題。”

祝從容低頭翻著手機，過了會，驚喜道：“找到了。”他將手機遞過來，“這是去年寒假時志愿者拍的合照。”

祝從容繪聲繪色地說著“他組織能力特別好，有責任感，對文物有敬畏心，不管是博物館的員工還是來參觀的游客都很喜歡他”，遲意顧著看照片，忘記了回應。

結束培訓后，遲意去商場給遲臨行買禮物，在男士服裝的櫥窗前看到模特身上的西裝，再一次想到了祝從容手機裏的男生。

照片中的男生穿著合身的黑色西裝，藍色的掛繩掖在平整干凈的襯衣領口下，他頭發比現在要長一些，意氣風發。

遲意心不受控地猛烈跳動，仿佛中槍一樣。

一想到這，遲意內心更難過了。因為江遂今年沒有參加。

周日晚上班長拿來了新的座次表，大家一窩蜂地擠到講臺旁看排位。

“遲意！你坐在我后面誒！”江潤如帶來第一手情報，“你坐在第四排，還是這一列，同桌是胡云喜。我和江恩宇坐你前面。”

遲意對于和誰同桌并不上心，只是在一片嘈雜中偏頭看向天井對面的那個教室，心裏暗暗地想在新換的座位上自己還能一偏頭就看到對面嗎？

但胡云喜因為孔明月的關系，并不待見她。即使成了同桌，兩人的關系也沒緩解多少。

周一下午課外活動是大掃除時間。前一節的班會結束后，班長在李華的安排下去教務處領了兩盒彩色粉筆，隨后便聚到遲意和胡云喜桌前，討論板報的主題。

“我問了其他幾個班的主題，二班是運動，三班是夢想，其他還有感恩、學習等等，班長，咱們畫什么？”蘇以孟是個很落落大方的女生。

“大喜，你是文藝委員，也說說想法。”胡云喜在其他人溝通時坐那抄筆記，被班長提醒道。

胡云喜筆上動作沒停，道：“你找內容，以孟負責寫字，遲意畫畫，隨便弄弄就得了。每回板報評比的流動紅旗不都是被藝術班拿走。”

蘇以孟努努嘴。

班長說：“那先打掃衛生吧，遲意你畫工好，審美在線，今晚出一個草圖可以嗎？不用很覆雜，大標題，小白字，加個彩色花邊，能直觀地看到板報中圖文的分布。我和以孟準備相關文字內容。大喜，你負責最重要的一環，定主題。你有想法就通知我們，我們全靠你的節奏行動。”

胡云喜不自覺坐直些，晃了晃手：“ok。”

遲意感受到班長投來的詢問的目光，也點點頭，應聲：“好。”