溫酌把衛(wèi)凌送到了自己的辦公室。

這里有寬大的辦公桌,三面全息電腦，還有一整排的落地書柜,里面的紙質(zhì)書都被鎖定了,估計(jì)是收藏級(jí)別的資料,畢竟在這個(gè)年代,電子讀物已經(jīng)普及了。

“你就在這里待著。我的第一堂課在十點(diǎn),現(xiàn)在還早。我一會(huì)兒來(lái)接你,好嗎”

大概是經(jīng)過(guò)了早上的“家爆”，溫酌好像有點(diǎn)知道凡事要爭(zhēng)取一下衛(wèi)凌的同意了。

“好,那我可以玩電腦嗎”

“可以。”

溫酌只給衛(wèi)凌開(kāi)了一臺(tái)全息電腦，他站在衛(wèi)凌身邊，一手繞過(guò)他的肩膀,為他演示了一遍怎么登陸網(wǎng)頁(yè)、游戲界面等等。

“嗯,嗯懂了懂了，你可以去開(kāi)會(huì)了。”衛(wèi)凌揚(yáng)了揚(yáng)手背。

有人正好路過(guò)了辦公室，對(duì)方停下了腳步,有些驚訝地說(shuō)“溫教授，你還沒(méi)有去校長(zhǎng)室呢這是”

衛(wèi)凌側(cè)過(guò)臉，這才意識(shí)到溫酌是站在自己身后的姿勢(shì)，低下身,兩只手就撐在面前的桌子上,這就相當(dāng)于衛(wèi)凌隔著椅背被溫酌抱在懷里

非常引起誤會(huì)。

“楊教授。”溫酌點(diǎn)了點(diǎn)頭。

基本上能讓溫酌點(diǎn)頭的,說(shuō)明對(duì)方的學(xué)術(shù)能力很強(qiáng)大，為人也不差勁,得到了溫酌的肯定。

“真難得，溫教授的辦公室一般人都是不可以進(jìn)的呢。我聽(tīng)說(shuō)您邀請(qǐng)了一位訪問(wèn)學(xué)者來(lái)我們科技大學(xué)作交流，是不是這位啊”

那是一個(gè)三十七、八的男子，有著溫文爾雅的笑容，身上穿著休閑西裝，不像一般的學(xué)者那樣戴個(gè)眼鏡，這位楊教授的眼睛看起來(lái)很有神，關(guān)鍵是聲音有魅力，估計(jì)在課堂上也讓學(xué)生們?nèi)玢宕猴L(fēng)。

“我現(xiàn)在就去開(kāi)會(huì)了。”

這時(shí)候何斂還有連羽也到了，他們一起向那位楊教授問(wèn)好。

“楊教授，一個(gè)暑假不見(jiàn)，甚是想念啊”連羽的表情里竟然有幾分狗腿。

“小羽毛，說(shuō)好聽(tīng)的話也不能改變我對(duì)你暑期論文的分?jǐn)?shù)。不怎么上心哦。”

楊教授淺笑了一下，他的聲音有一種特別的質(zhì)感，很溫和。

衛(wèi)凌除了是個(gè)膚淺的顏控之外，還是個(gè)資深的聲控。

他下意識(shí)向著楊教授的方向側(cè)傾，但是卻被溫酌摁住了耳朵。

“要坐就好好坐。”

連羽一聽(tīng)楊教授要開(kāi)始批評(píng)他的暑期作業(yè)，趕緊逃了進(jìn)來(lái)。

衛(wèi)凌一見(jiàn)他那個(gè)慫樣，就笑著朝他勾了勾手指“來(lái)呀來(lái)呀下棋不”

“不下”

楊教授開(kāi)口道“原來(lái)溫教授的客人喜歡下棋啊”

衛(wèi)凌看著對(duì)方笑了“我喜歡的是和聰明人下棋。那個(gè)小傻瓜可不算。”

連羽立刻就怒了“來(lái)來(lái)來(lái)今天我來(lái)陪你下個(gè)夠”

“怎么跟幼兒園小朋友一樣。是五子棋還是飛行器”楊教授半開(kāi)玩笑說(shuō)。

“是國(guó)際象棋，連羽輸了，鬧脾氣呢。”何斂看著連羽鼓著腮幫的小表情，不由得樂(lè)了。

“國(guó)際象棋輸了不會(huì)吧溫教授的朋友也是hy

id”

“他是普通人，只是棋藝精湛，我連圍棋都沒(méi)下”

何斂的話還沒(méi)有說(shuō)完，溫酌的聲音響起“別讓校長(zhǎng)等太久了，我們走吧。”

“哦，好的。”

何斂進(jìn)了辦公室之后，就把門給關(guān)上了。

衛(wèi)凌撐著下巴，以他現(xiàn)在的渣手速，打游戲?qū)嵲谑峭侠坳?duì)友，所以他很認(rèn)命地只是瀏覽一下新聞。

總不能每天吃飽喝足混時(shí)間吧，這個(gè)世界還有很多知識(shí)，得從新聞里獲得。

他首先輸入了溫酌的名字，無(wú)數(shù)篇論文彈了出來(lái)。

本來(lái)以自己一看論文就腦殼疼的性格，他是會(huì)馬上把這些東西都關(guān)掉的。

但是忽然想到，這些都是溫小酒的思想結(jié)晶，必須好好珍惜，所以衛(wèi)凌就隨手打開(kāi)一篇，看了一起來(lái)。