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第三章：月結(jié)小考（1 / 2）

【完成任務(wù)1、2、3獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)霸積分50分，附送抽獎(jiǎng)一次。（獎(jiǎng)勵(lì)隨機(jī)，好東西概率3%，垃圾概率90%，謝謝惠顧7%）】

【學(xué)霸之路并非一飛沖天，需要一步一個(gè)腳印，好的開(kāi)始會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)頭，加油！】

【是否抽獎(jiǎng)？是/否？】

“是。”

任何人拿到系統(tǒng)還有機(jī)會(huì)抽獎(jiǎng)的情況之下都不會(huì)選擇拖延時(shí)間，方超就是如此。

緊接著，方超腦海中巨大的光幕之上就出現(xiàn)了一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)盤(pán)，上面各色的獎(jiǎng)勵(lì)以及偶爾浮現(xiàn)出的‘謝謝惠顧’。

“希望不要抽到謝謝惠顧，謝謝，謝謝。”

連續(xù)兩聲心里默念之后，巨大的光盤(pán)開(kāi)始快速轉(zhuǎn)動(dòng)，直到數(shù)秒之后轉(zhuǎn)盤(pán)慢慢停止下來(lái)。

【系統(tǒng)：恭喜宿主，運(yùn)氣不錯(cuò)哦，您獲得一次解題思路的機(jī)會(huì)。】

what？

哈？

方超懵逼了，這啥情況啊？這系統(tǒng)送的是什么東西啊？就這玩意兒還運(yùn)氣不錯(cuò)？我哭……

而很快，方超就是注意到了自己的屬性欄旁邊多出了兩個(gè)空白的欄。

其中一個(gè)虛擬欄、另一個(gè)則是物品欄。

物品欄里面的東西能夠拿出來(lái)？

方超不解，但覺(jué)得應(yīng)該可以，只是可惜他現(xiàn)在的物品欄上面沒(méi)有任何的東西，沒(méi)有抽取到原本應(yīng)該在物品欄上的東西。

否則的話倒是可以嘗試一下，如果說(shuō)物品欄的東西可以拿出來(lái)的話，那這個(gè)學(xué)霸系統(tǒng)倒還不能說(shuō)是一無(wú)是處。

而在虛擬欄里面有一物呈現(xiàn)：解題思路技巧（初級(jí)）*1（適用于初等數(shù)學(xué)）。

“這個(gè)的意思是否在我遇到難題的時(shí)候可以給我提供一定的幫助？”

“是這樣了，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。”

方超又變得開(kāi)心了起來(lái)，你看，讀書(shū)的傻子多容易滿足啊。

在方超完成了系統(tǒng)所布置的任務(wù)之后，緊隨其后又是連續(xù)三項(xiàng)任務(wù)浮現(xiàn)了出來(lái)。

【任務(wù)1：月結(jié)小考數(shù)學(xué)進(jìn)入班級(jí)前三，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)霸積分100分（獲得數(shù)學(xué)班級(jí)第一擁有額外加成）。】

【讀書(shū)如逆水行舟，不進(jìn)則退，有所進(jìn)步當(dāng)然要表現(xiàn)自己，發(fā)揮出一個(gè)學(xué)霸的光榮傳統(tǒng)出來(lái)。】

【任務(wù)2：月結(jié)小考總成績(jī)進(jìn)入班級(jí)前30，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)霸積分100分（進(jìn)入班級(jí)前十擁有額外加成）。】

【讀書(shū)好比裝滿水的木桶，學(xué)霸不應(yīng)該偏科，應(yīng)該各項(xiàng)均衡。】

【任務(wù)3：讓父母為你感到開(kāi)心，在學(xué)習(xí)上讓他們?yōu)槟阕院馈！?

【慈母手中線，游子身上衣……】

【完成任務(wù)1、2、3獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)霸積分500分，附送抽獎(jiǎng)兩次。（獎(jiǎng)勵(lì)隨機(jī)，好東西概率5%，垃圾概率85%，謝謝惠顧10%。）】

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