代課？

這話(huà)一出，屋內(nèi)一片嘩然。

雖說(shuō)謝嘉言是太學(xué)鼎鼎大名的天才人物，可這也改變不了他和他們是同輩的事實(shí)，學(xué)官怎么會(huì)叫他來(lái)代課？

學(xué)子們面面相覷，眼里都是驚異之色。

一片嘀咕聲中，陳子楓率先發(fā)難：“謝學(xué)子莫不是搞錯(cuò)了什么，就算學(xué)官有事，也不至于讓你來(lái)代課吧？”

謝嘉言冷睨他一眼，涼涼地道：“不然這位學(xué)子想代替我站在這里？”

陳子楓噎了一下，道：“我自然是不夠格的，可……”

謝嘉言打斷他：“既然如此，這位學(xué)子就少操學(xué)官的心。”

他睥睨著屋中學(xué)子，語(yǔ)氣甚是自傲：“以我的水平，教教你們還是綽綽有余的。”

說(shuō)著，他拿起講臺(tái)上的毛筆，飽蘸墨汁后，側(cè)身在鋪蓋著宣紙的講板寫(xiě)了五個(gè)大字——篆隸楷行草。

都說(shuō)字如其人，果然不假。

那宣紙上的五個(gè)大字筆力遒勁、筋骨清俊，不僅筆勢(shì)上無(wú)可挑剔，且遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧著字形翩翩，矯若驚龍，屬實(shí)契合芝蘭玉樹(shù)的小少年形象。

“上回薛學(xué)官同你們講的應(yīng)當(dāng)是書(shū)法文化史……”謝嘉言擱下毛筆，略微昂首，“我這個(gè)人耐心不好，沒(méi)興趣講這些繁冗的東西。”

“所以，今日就和你們簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)，書(shū)法的五體。”

“篆體繁復(fù)，現(xiàn)在已經(jīng)不通行了，由此相關(guān)的知識(shí)你們翻書(shū)就好。”

“如今通用的字體是楷體，如若急促些，寫(xiě)行體也無(wú)妨。”

“想要寫(xiě)好楷體，最好是從隸體入手，待熟練后再進(jìn)行字體的轉(zhuǎn)換，逐漸形成自己的風(fēng)格。”謝嘉言聲音清朗，他的目光在眾學(xué)子臉上緩慢移動(dòng)，最后落在了坐在頭排的明姝身上。

今天的明姝沒(méi)有戴面紗，露出一張白凈的小臉來(lái)，她此時(shí)正睜著一雙求知欲滿(mǎn)滿(mǎn)的大眼睛，專(zhuān)注地看著他。

這還是謝嘉言第一次瞧見(jiàn)明姝不戴面紗的模樣，他略微多看了兩秒，繼續(xù)道：“而你們中的有些人，隸書(shū)怕是都不熟練，就磕磕絆絆想要臨摹行楷，這無(wú)異于是想一步登天，也難怪字寫(xiě)的那般不堪入目了。”

這話(huà)一出，瞬間扎了半個(gè)屋子學(xué)子的心，可看到那宣紙上的五個(gè)大字，眾學(xué)子頓時(shí)沒(méi)了反駁的勇氣。

和人家比，他們的字確實(shí)就是個(gè)渣渣。

被扎心的人里面，以明姝最為心虛，或許是錯(cuò)覺(jué)，她總覺(jué)得謝嘉言說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，是看著她說(shuō)的。

“所以接下來(lái)的半個(gè)時(shí)辰，每人十個(gè)隸書(shū)大字，照著字帖字序來(lái)。”謝嘉言語(yǔ)氣懶懶的，卻帶著不容置辯，“我會(huì)來(lái)巡看，若有問(wèn)題，可以問(wèn)。”

“那你就不講課了嗎？”有學(xué)子弱弱地問(wèn)。

謝嘉言略一揚(yáng)眉：“書(shū)法二字，重點(diǎn)在于書(shū)，而后再求其法，自然是要你們先寫(xiě)了，我才知道要從哪個(gè)程度來(lái)講。”

明姝愁眉苦臉地看著眼前的宣紙，握著筆半天不敢下手。

她還不知道謝嘉言已經(jīng)見(jiàn)識(shí)過(guò)她的字了，這會(huì)正犯難——她這字展露出來(lái)，會(huì)不會(huì)給謝嘉言留下不好的印象呀……

她偏頭去看，江樂(lè)之已經(jīng)在寫(xiě)第一個(gè)字了，江樂(lè)之握筆穩(wěn)當(dāng)，寫(xiě)出來(lái)字的筆畫(huà)也很舒展。

明姝眼巴巴地瞅了一會(huì)，鼓起勇氣，顫巍巍地在紙上落下一筆。

嚶，歪了。

明姝對(duì)隸體的認(rèn)知還停在其扁平的外形上。

可明明都是寬扁的字形，江樂(lè)之寫(xiě)出來(lái)別有趣致，她寫(xiě)出來(lái)就宛如一只胖頭蟲(chóng)。

察覺(jué)到明姝沮喪的情緒，江樂(lè)之側(cè)目一瞥，在看到宣紙上那字后，忍俊不禁。

她小聲安慰明姝：“我幼時(shí)就是從隸書(shū)入手的書(shū)法，所以基本功還在，你是初學(xué)，能寫(xiě)成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。”

在厚厚的濾鏡下，江樂(lè)之看紙上那只“小胖蟲(chóng)”也覺(jué)得很可愛(ài)。

江樂(lè)之：我們明姝就是墜棒的！

在江樂(lè)之的鼓勵(lì)下，明姝硬著頭皮繼續(xù)往下寫(xiě)。

在她書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中，耳邊還時(shí)不時(shí)傳來(lái)謝嘉言么得感情的點(diǎn)評(píng)聲：

“這一橫歪了。”