达拉斯小牛,前进之鹰对格罗宁根,范德里希

92、帶你去見蘇同學(xué)（1 / 2）

骨科主任覺得奇怪，又反復(fù)檢查了一遍創(chuàng)面。

可結(jié)果還是一樣，創(chuàng)面十分清潔，沒有看到任何的碎渣、血凝塊，甚至損傷壞死的皮膚、筋膜、骨質(zhì)也被清除了。

“這是怎么回事，有人之前給你做了清創(chuàng)嗎？”

病人躺在手術(shù)臺，眼睛無神的望向天花板，聽到骨折主任的聲音從手臂的方向傳來，他愣了愣，然后略顯緊張的回答道：

“在急診科有個醫(yī)生給我清創(chuàng)了，但聽骨科醫(yī)生說，他好像是個實習(xí)醫(yī)生，實習(xí)醫(yī)生清創(chuàng)不會有什么問題吧……”

骨科主任聽到是實習(xí)醫(yī)生清創(chuàng)的，頓時也是一愣：“實習(xí)醫(yī)生？實習(xí)醫(yī)生能清創(chuàng)的這么漂亮嗎？”

“啊？”病人一愣，對此有些懷疑。

骨科主任繼續(xù)說道：“這個清創(chuàng)做的真的漂亮啊，避開了所有的小血管、神經(jīng)，又把所有的損傷處清理的干干凈凈，手很穩(wěn)、解剖了解很深刻、膽子也夠大！”

“非常不錯，省了我很多麻煩！”

說著，他忍不住拿著鑷子輕輕撥動創(chuàng)面，然后對著旁邊的交換生展示道：“靠近點，仔細(xì)看，做的非常棒！”

一群小黑、小白立刻把腦袋湊了過來，藍(lán)的、棕的、綠的眼睛閃爍著好奇的光芒，緊緊盯著病人綻放的傷口，忍不住議論起來：

“厲害！”

“我剛剛聽病人說的，是‘實習(xí)醫(yī)生’這個詞嗎？華國的實習(xí)醫(yī)生都這么優(yōu)秀嗎？”

“不愧是華國醫(yī)生，動手操作能力實在太強(qiáng)了，這得益于他們有大量的病人供他們練習(xí)，在我們社區(qū)，一年的診療量可能還不如他們一周的。”

病人本身就是個大學(xué)生，英文口語雖然普普通通，但‘非常棒’、‘優(yōu)秀、‘厲害’’這些單詞還是很耳熟的，聽到骨科主任指著自己的傷口讓一群外國人欣賞，他心里既覺得古怪，又覺得慶幸。

沒想到那個實習(xí)醫(yī)生還挺厲害，我一開始好像誤會他了……

骨科主任這時候突然想起了什么，對著病人又問道：“給你清創(chuàng)的實習(xí)醫(yī)生，是不是個子高高的，長得帥帥的？”

病人回憶了片刻，然后肯定道：“沒錯，就是他。”

骨科主任頓時想起了那個被李建國留下的實習(xí)醫(yī)生，當(dāng)初孟醫(yī)生想過去挖墻腳，還被李建國兇了一頓。

能被李建國看重的年輕人，果然有過人之處啊。

tang法縫合、神經(jīng)阻滯麻醉，現(xiàn)在又多了一個這么扎實的清創(chuàng)縫合術(shù)……骨科主任也忍不住開始動心，多年不用的小鏟子也開始蠢蠢欲動了起來。

以后得找個機(jī)會親眼見見這個年輕人，這么優(yōu)秀的苗子，丟在急診科可惜了。

骨科主任默默地想著，手上的動作卻沒有停，一邊操作，一邊和身邊的交換生介紹道：

“已經(jīng)有人幫我們解決了清創(chuàng)的問題，在這么清潔的創(chuàng)面下，我們接下來的骨固定也就更加輕松了……”

“骨折固定除具有維持骨折復(fù)位、促進(jìn)骨折愈合、實現(xiàn)肢體早期鍛煉及促進(jìn)功能恢復(fù)的一般目的外，對開放性骨折來說更具有消除骨折端對皮膚的威脅、減少污染擴(kuò)散、便于重要軟組織修復(fù)及利于傷口閉合的特殊意義……”

手術(shù)持續(xù)了三個多小時。

骨科主任的技術(shù)無需質(zhì)疑，腳踝處的斷裂的骨面被完美復(fù)原固定，皮膚閉合，手術(shù)完成度非常高！