別哪壺不開提哪壺！

秦斐出去, 改變了陣容力量對比，黎承業(yè)這才得出空隙來打電話叫保安。

幾個(gè)人都是成年人了，見保安拎著警棍、打著手電筒走過來, 狠狠瞪了黎承業(yè)一眼, 悻悻地鉆進(jìn)車子裏走了。

黎承業(yè)一身疲憊地回了屋子, 黎天都圍上去問他發(fā)生了什么，黎承業(yè)只擺擺手，說了句「小孩不要瞎操心」, 累極似的不愿多說一個(gè)字。

趙芳給他拿了換洗衣裳，黎承業(yè)洗完澡便回了書房，還鎖上了門。

黎天隱約聽到書房裏傳來趙芳和黎承業(yè)的交談聲，但聲音不大，他沒聽清楚什么東西。

他以前也見過不少黎承業(yè)的商業(yè)合作伙伴來他們家談合作，這其中就不乏進(jìn)門前跟黎承業(yè)勾肩搭背稱兄道弟，出門最后反目成仇的。

他爸也曾因?yàn)橘Y金周轉(zhuǎn)問題欠債難還，被對方堵到家門口, 最后不得不把他暫時(shí)送到遠(yuǎn)在海南的遠(yuǎn)房親戚家避難，好在他自己最后想辦法還上了錢。

生意場上就是這樣腥風(fēng)血雨，看似波平浪靜之下，地動天搖的事情隨時(shí)都能發(fā)生。

但他很少受到波及。黎承業(yè)就像是一面堅(jiān)實(shí)的盾, 雖然表面粗糲得磨人, 但好好地將黎天隔離在所有事情之外。

等趙芳從書房出來，黎天推門走了進(jìn)去，見黎承業(yè)一個(gè)人仰躺在老板椅上，手裏夾著半截?zé)? 火燃到盡頭都沒註意到, 幾寸灰燼掉落在他黑色的西裝衣領(lǐng)上。

黎天喊了句「爸」, 黎承業(yè)這才緩緩從座椅上直起背，慢慢地看了他一眼，半晌才道：“又什么事情？”

黎天把月考試卷放在他桌上：“試卷簽字。”

“哦。”

黎承業(yè)反應(yīng)了過來，從筆筒裏抽出支筆，刷刷兩下就簽好了自己的名字。

簽完了，黎天卻還在原地沒動，黎承業(yè)奇怪地看了他一眼，黎天才道：“你就不看看我試卷？難得我這次考得這么好……”

黎承業(yè)沈默了兩秒，然后低頭去翻了翻黎天的試卷，草草看兩眼后，點(diǎn)點(diǎn)頭道：“下次要繼續(xù)努力。”

他把卷子遞給黎天，含糊道：“爸還有別的事情，你先回去吧。”

黎天欲言又止地看著黎承業(yè)，卻還是被他爹趕出了書房。

出門前，黎承業(yè)卻又突然喊住了他：“你去把小秦叫來。”

黎天一楞，還是把秦斐叫了過來。

秦斐進(jìn)去后，黎天在門口站了有十幾分鐘，才等到他出來。黎天問黎承業(yè)跟他說了什么，但秦斐只含糊說黎承業(yè)問了些關(guān)于他學(xué)習(xí)上的事情。

黎天不信，剛才黎楠`楓承業(yè)連看他試卷的心情都沒有，怎么又會把秦斐叫過去問他學(xué)習(xí)的事情。

更何況他最近在學(xué)習(xí)上乖得很，也沒什么值得多問的。

黎天拽住秦斐：“是不是關(guān)于剛才在家門口打架那幫人的事情？”

“沒。”秦斐眉心微微蹙了下，“你別多想。”

黎天起初沒明白，后來在他某天放學(xué)回來路上，在巷子口碰到幾個(gè)西裝革履的家伙擋在他面前時(shí)，明白了一切。

對面開始并沒有對他動什么武力，只問他是不是黎承業(yè)的兒子。

黎天當(dāng)然不能承認(rèn)，趁對方不註意，一扭頭拔腿就跑，對面后知后覺地追了上來。

黎天對老房區(qū)的寬窄不一的巷子很熟悉，七繞八拐跑了一通后，回頭瞥了眼身后，見總算把人甩掉了后，正要松口氣，結(jié)果一個(gè)沒留神，迎面跟人撞了個(gè)滿懷。

秦斐摟了他一下，見他跑得一臉慌亂，皺著眉道：“不是說好等我一起么？”

黎天放學(xué)后去音樂教室給社員上課，等一堂課上完了，發(fā)現(xiàn)還沒到秦斐競賽課的下課時(shí)間，他一個(gè)人無聊，就想著先回去。

黎天蹭了下鼻尖的汗，喘了兩口氣才道：“我看你課還沒結(jié)束，就想先回去。”他看了眼手機(jī)上的時(shí)間，有些詫異道：“不過你課不八點(diǎn)半下么，這才六點(diǎn)五十，怎么……”

“擔(dān)心你亂跑。”秦斐言簡意賅道。他朝四周看了看，沒聽到什么異樣的動靜，才道：“剛剛有人追上你了？”

“我爸跟你說的就是這事兒？”黎天盯著他，答非所問道。

秦斐看了他一眼，沒否定但也沒肯定。

“我都要懷疑我跟你誰才是他親生的了。”黎天嘆了口氣。

這話聽起來酸酸的。

“現(xiàn)在不是想這些的事情。”秦斐蹙了下眉，“下次要跟我一起回去，因?yàn)榭赡苓€會碰到那些家伙。”

秦斐的競賽課還得有一周才能結(jié)束，干脆跟競賽班的班主任打了聲招呼，把黎天帶去教室寫作業(yè)。

最后變成了二十幾個(gè)二班同學(xué)在上競賽課，黎天坐在下面一個(gè)人懵逼地寫自己的作業(yè)。

他成功地吸引了二班人的註意力，下課了都圍過來跟他聊天。

二班很多人都認(rèn)識黎天，哪怕沒說過話，也聽說過這個(gè)人——音樂社社長，長得還俊秀，實(shí)在是惹眼。

就是聽說成績很一般。

于是學(xué)霸們表示友好的途徑變得十分簡單。

一幫瘋子在課間紛紛過來圍觀黎天的試卷和作業(yè)，你一嘴我一嘴地討論黎天用的這個(gè)方法是不是最簡便的，熱心無比地糾正他作業(yè)上的錯(cuò)誤，在黎天還沒明白過來哪一步算錯(cuò)的時(shí)候，甚至有好心人幫他在草稿紙上找原因。

“誒，普通班這個(gè)作業(yè)也太無聊了。”