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第2章百家爭鳴（1 / 3）

第2章百家爭鳴

漢朝存在四百多年。

四百多年卻也是眾多王朝中延續時間最長的……

這這……這簡直不知道說什么好！

一時間，歷朝歷代都被這句話砸得有點懵。

漢朝未央宮。

劉徹緊緊盯向天幕，直想讓天幕說得再詳盡點，四百多年后到底發生了什么，他大漢朝又為什么會滅亡？而那時匈奴是否已滅盡，會不會漢朝滅亡的原因就和匈奴有關？

簡短兩句話，卻有太多無限悵惘，連后世之人自稱“漢人”的喜悅都消減了不少。

李廣皺眉朝向劉徹：“陛下，若能和天幕溝通就好了，什么四大發明，還不如為我們講講漢朝相關事宜?！?

“是也，關乎我漢朝未來發展，這才是重中之重！”

劉徹剛想點頭，便聽天幕繼續開口道——

【眾所周知，四大發明盡出自于我國，是中國古代創新的智慧成果和科學技術，從而輻射影響到全世界的范圍，帶來的影響變化不計其數，推動創造了許多燦爛的文明發展。】

【所以這四大發明不止是我國的四大發明，更是全世界的四大發明，我們應當與有榮焉，并為此自豪?！?

【而這裏，點明一下今天這個視頻的所屬專題——《如果秦始皇擁有四大發明會如何》?！?

【在科普四大發明的同時，也許可以跟隨一點浪漫的暢想，將不同時期出現的四大發明歸攏到一處，先不提其他，也先不去計較秦朝的衰亡問題，如果當代可用到四大發明，又會帶來什么變化和發展？】

【該專題將會分為三期進行講解，在講解之前，先讓我們來回顧一下這四大發明都是什么吧——】

【四大發明分別是：造紙術，指南針，火藥，印刷術?！?

隨著每一項發明被提出來，天幕也展示了相應的畫面。

靈活翻動的紙張，帶來嘩嘩的聲音，其上文字清晰明了，并且記載文字數量異?？捎^，而與此同時，也可見紙張的纖薄柔韌，甚至在陽光下竟有種透明之感，可手指的快速翻動間，卻不見破壞任何一頁紙。

接下來是指南針的展示圖，上標北，下標南，左標西，右標東。

天幕畫面中，指南針所在空間也標註了東南西北，而指南針無論怎么轉，指針竟都會指向北方。

火藥的簡單展現：先是一堆像黑煤渣的東西，隨即火苗位于其上，竟呲的一聲產生了巨大的火花和聲響，砰的一聲，火藥四濺，連帶周圍地面被炸出了坑坑洼洼的痕跡。

印刷術：畫面中展現了雕版印刷和活體印刷，一本本字體相同內容相同的書籍，如流水線一樣快速出現，所得書籍數量十分可觀，而活體印刷更能變換字模，節省時間去刻印其他不同的書籍內容。

在悅耳的古風音樂中，天幕節奏明快的將四大發明逐一展現了出來。

雖然畫面展示有限，但也足以初步了解這四大發明的可用之處。

漢朝未央宮。

劉徹看完四大發明的簡略展示，仍直接吸了口氣。

“這四樣東西……”

朝堂上其他有見識的大臣同樣心潮震動。

盡管他們此刻還不明白這四樣東西究竟會帶來什么影響，卻能下意識察覺到這四樣東西的重要性。

衛青更是直接開口：“陛下，這四大發明也可盡歸我大漢所用！”

秦王宮。

嬴政在聽見專題名字的時候，目光便有所波動，而在看到所展示的四大發明畫面后，更是直接站了起來。

造紙術，指南針，火藥，印刷術！

指南針和火藥可能展現得比較簡略，哪怕能初步明白其用途，所帶來的感想也不夠深刻。

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