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042有所不受（1 / 1）

那些持兩重性的同學都緊緊的盯著田川，看得出來。他們的心情很緊張，很焦慮不安。

田川的心隱隱的痛了一下，喉頭蠕動著，艱難地說道：

“從大家討論的情況來看，還是趨向于第二種觀點，既嫉妒是沒有積極因素的，只有消極因素，看來還是多數人的觀點正確——”

田川還想往下說，但發現一個同學舉起手來，便說：“王剛，你有什么事？”

“老師，我希望這堂課不算結束，請給我們一點時間，哪怕是一天，我們一定要找到有力的證據來和他們辯論，我相信我們的觀點是正確的。”

“對，我們的觀點是正確的，另幾個同學也站了起來，其中兩位女生的眼里已浸滿了淚花。”

看著他們的淚眼，田川有點激動了，此時，他真想吶喊一聲，“同學們，我同意你們的觀點”，然而他還是控制住了自己的情緒，他知道組里沒給他這個權利。

下課的鈴聲似乎已經發出輕微的震響，老師們的心都在為田川跳動著，而田川卻顯得很沉靜，他慢條斯理的對那幾個同學說“你們有這個把握嗎？”

“有——”

這回答的聲音不算響亮，然而卻深沉渾厚，鏗鏘有力，它發自同學們的心底，它震顫了田川的靈魂，從這幾個同學的身上，田川仿佛看到了幾年前的自己，一種青年人所特有的膽量和勇氣頓時涌上心頭。

“好，我欽佩你們，我欽佩你們！”田川顯然是激動了，臉上全沒有了那種沉靜的表情，大概是將在外主令有所不受吧，田川又以他那種講演的風度講出了自己的觀點。

“同學們，當我把這個作文題展示給大家的時候，我就逆料到會有一部分人寫出新觀點的，因為我們所處的時代就是一個變革的時代，我們為什么不能用新的思想觀念向舊的觀念挑戰呢？嫉妒一向是被人憎惡的情感，然而，我們卻說他也有一定的積極意義，當然，要論證這個問題是很難的，因為在我們中國人的字典里，它是一個貶義詞，又有哪一位作家能用這樣的詞匯去描繪歷史的天才和偉大的人物呢？這就是同學們找不到論據的原因。然而，這種事實畢竟是存在的，前幾天，電臺播送了一條消息，說世界乒乓球組織要改變乒乓球的比賽規則，同學們想一想，我們中國已經蟬聯了二十多屆的乒乓球冠軍了，西方國家怎么能不嫉妒呢？他們要打敗中國奪走冠軍，所以才做出了這樣卑鄙的決定，這正是嫉妒之心在起作用。然而，也有另一種情況，據報載，歐洲乒乓球名將本格森在斯德哥爾摩做了膝關節手術，他說，我所要求的是不要失去明年一月四日至七日在香港舉行的歐洲和亞洲的比賽機會，我們說，本格森對于中國人也是嫉妒的，但他卻采取了積極的措施，這不就是嫉妒的積極因素在起作用嗎？也許有人會說，本格森的舉動并沒有嫉妒的因素，那是我們的猜想，是的，假設我的猜想不成立的話，那么我給你舉一個不是猜想的例子。大家都知道巴爾扎克這個偉大的作家把，當他讀了司湯達爾所著的《巴馬修道院》一書，讀到滑鐵盧戰役一章時，他情不自禁地對人說：我簡直起了嫉妒之心，是的，我禁不住一陣醋上心頭，人家寫得這樣高妙、真實、我是又喜、又痛苦、又迷惘、又絕望。這就是巴爾扎克的自白，大家不會懷疑吧，然而，在這種嫉妒之心的驅使之下，巴爾扎克干了些什么呢？他寫《司湯達研究》一書，對《巴馬修道院》大加贊賞，并寫信給司湯達，表示祝賀，難道這不是嫉妒的積極因素在發揮作用嗎？”

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