她早已離開(kāi)了她的座位，到門前來(lái)等他，他進(jìn)了屋，她就坐在了沙發(fā)上，她是想用自己的行動(dòng)告訴他，你也坐到沙發(fā)上吧。

他非常理解她的肢體語(yǔ)言，也坐在了沙發(fā)上，他看著她，等她說(shuō)話。

“有一句話還沒(méi)說(shuō)完。”

她開(kāi)始說(shuō)話了。

“哪句話還沒(méi)說(shuō)完啊？”

他樂(lè)了，心想，你總有說(shuō)不完的話。

“就是生的偉大，死的光榮。”

她非常認(rèn)真地說(shuō)。

“生的偉大，死的光榮怎么了？”

他沒(méi)想到她會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，他是隨意說(shuō)出這句話的。

“我一直都以為‘生的偉大’的生是出生的意思，今天聽(tīng)你說(shuō)是生命的意思，覺(jué)得很新鮮，但一考慮還是你說(shuō)得對(duì)，出生有什么好偉大的，就是偉大的人物出生也不能說(shuō)是偉大的，但生命可以偉大，也可以渺小，因?yàn)樯聵I(yè)，包含著奮斗，包含著走不同的路。”

她有所醒悟似的說(shuō)。

“那以前你是沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)，你認(rèn)真思考了早就得出這個(gè)結(jié)論了。”

他笑著說(shuō)，他覺(jué)得她太過(guò)于自責(zé)了，不應(yīng)該因?yàn)橐痪湓挾械桨没凇?

“還是領(lǐng)悟能力差，沒(méi)覺(jué)得是問(wèn)題，當(dāng)然就沒(méi)有思考了，老以為自己對(duì)這句話理解了，其實(shí)沒(méi)理解，其實(shí)這種情況最危險(xiǎn)，為什么有的人念白字大言不慚呢？就是他從來(lái)都沒(méi)有懷疑過(guò)自己是錯(cuò)，以為自己是對(duì)的，其實(shí)自己說(shuō)不定都已經(jīng)錯(cuò)了十幾年或幾十年了，如果沒(méi)人提醒就會(huì)錯(cuò)一輩子，一輩子都遭人恥笑，但自己全然不知，我覺(jué)得這是很悲慘的事。”

她非常鄭重地說(shuō)。

田川沒(méi)想到他對(duì)這件事這樣在意，而對(duì)于“生的偉大，死的光榮”他還有自己的見(jiàn)解，他本來(lái)沒(méi)想說(shuō)，一看她十分認(rèn)真的樣子，他想還是把自己的見(jiàn)解說(shuō)了吧，也許這樣，她的心里會(huì)更安慰些。

“其實(shí)關(guān)于生的偉大，死的光榮，我始終存有疑慮。”

“有什么疑慮？”

她用驚奇的目光看著他，她以為她對(duì)生的偉大死的光榮已經(jīng)完全理解了，怎么他還有疑慮呢？

“嚴(yán)格地說(shuō)，毛主席的題詞‘生的偉大，死的光榮’是一個(gè)病句。”

他有點(diǎn)忐忑地說(shuō)。

“怎么是一個(gè)病句呢？”

她一臉茫然。她被他說(shuō)懵了，毛主席的話怎么會(huì)是病句呢？活了這么大，沒(méi)聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)毛主席的話是病句啊，這也真是田川，如果是別人說(shuō)出了這句話，她馬上會(huì)嗤之以鼻。

“應(yīng)該是‘生得偉大，死得光榮’。生死后面用白勺的，把生死變成了名詞，如果是名詞就不能專指劉胡蘭了，生的就是活著的人，死的就是死去的人，說(shuō)活著的人都偉大，死去的人都光榮，這顯然不符合事實(shí)，也不是毛主席題詞的本意，毛主席是說(shuō)劉胡蘭偉大，劉胡蘭光榮，主語(yǔ)是劉胡蘭，所以生死是動(dòng)詞，動(dòng)詞后面應(yīng)該是補(bǔ)語(yǔ)，表示補(bǔ)語(yǔ)的助詞是得而不是白勺的。”

他一字一板地說(shuō)。

她有點(diǎn)聽(tīng)明白了，動(dòng)詞后面用補(bǔ)語(yǔ)，動(dòng)詞前面用定語(yǔ)，表示定語(yǔ)的虛詞是“的”，表示補(bǔ)語(yǔ)的虛詞是“得”，這她是知道的，平時(shí)她講話寫(xiě)文章也是這么用的，但她從來(lái)就沒(méi)有懷疑過(guò)“生的偉大，死的光榮”在虛詞的用法上有錯(cuò)誤，毛主席說(shuō)的話能有錯(cuò)嗎？但仔細(xì)一想，真的就錯(cuò)了，如果在“生”字后面加“的”，“生”與“的”組成了名詞結(jié)構(gòu)，“生的”就是活著的人的意思，“死的”就是死去的人的意思，說(shuō)活著的人偉大，死去的人光榮這顯然是不對(duì)的，這也不可能是毛主席的本意。這句話明顯是隱去了主語(yǔ)，主語(yǔ)應(yīng)該是劉胡蘭，如果把主語(yǔ)也加在紙面上，說(shuō)劉胡蘭生的偉大顯然就是病句，隱去了主語(yǔ)，“生的偉大”可以是正確的語(yǔ)句，但意思不是毛主席的本意，所以嚴(yán)格地說(shuō)也是病句，她納悶田川為什么會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，而自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，別人也沒(méi)有說(shuō)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但其實(shí)這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并不是什么大學(xué)問(wèn)，而發(fā)現(xiàn)它則是大學(xué)問(wèn)，證明發(fā)現(xiàn)它的人沒(méi)有在偉人面前發(fā)懵，保持了清醒的頭腦。