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☆18.第18章（9）忐忑不安地選角（1 / 2）

第18章（9）忐忑不安地選角

一上午的時間就在一種十分歡愉的氣氛當中悄然而逝，午休一過，班主任便和語文老師還有音樂老師一起，來我們班一起挑選角色。

經過老師們的介紹，我的同學們才知道原來這第三個節目是要演出話劇。對于他們這些“小書呆子”來說，演話劇這種事絕對是一種十分新奇的體驗，不過也因為太過新奇，而他們又缺乏嘗試新鮮事物的勇氣，所以當老師說完之后，班裏一時之間陷入了一陣沈默之中，沒有任何一個人舉手報名。

在老師們的預想當中，提到這件事，應該有許多孩子報名才對。結果卻沒有想到現實和想象差距得這么大，以至于老師們站在臺上都覺得十分尷尬，不知道要說些什么。

我那時候腦子裏想的東西并不多，眼見著如此場面，還以為是自己寫得不夠好，所以不免有些沮喪，頭也不自覺得低了下來。傅成文見我如此，不動聲色地拍了拍我的手，然后站起身對著音樂老師說道：

“我還有節目，就不參加這個話劇表演了，不過配樂部分我可以幫忙。”

“雖然我負責主持不能參加咱們班的表演活動，但是服裝的問題我可以解決?！?

我被傅成文的話嚇了一跳，極其慌張地扯著他的校服，想要他趕緊坐下，卻不成想他我沒控制住不說，曹云霄又在他說完之后立刻站起了身，把他的話接了過來。說完之后，兩人又像標桿一樣一直站著，等這老師發話。

我自然知道這是他們兩個在給我解圍，我非常高興，但高興的同時，又覺得十分尷尬。我寧可他們兩個不替我說話，這樣如果這個節目到最后因為沒人參加而被刷掉，我還能安心一點。要是他們兩個這么一說還是沒有人的話，那我怕是要備受打擊了。

就在我胡思亂想的時候，一直沒有說話的班主任似乎終于找到了問題所在，開始了動員演講。

我一直覺得十分慶幸的就是，我們班主任雖然上了年紀，但是十分開明。她并沒有像其他老師一樣，拼命地盯著我們學習。她非常支持我們多讀書，多鍛煉，多參加活動，多豐富自己的生活，就連家長會的時候都會和學生的父母講，不要太給學生壓力，要適當的給我們自由的時間。所以她才非常希望我們都能參與到這個活動中來，給初中留下一個特別的回憶。

有了老師的鼓勵，再加上傅成文和曹云霄的身先士卒，很快就有同學站了起來表示想要參加。而有一就有二，在第一個同學站起來之后，同學們便就接二連三地站起來選了角色。很快，所有的演員便就全都確定了下來。三位老師非常高興看到這樣的場面，立刻確認了晚上的排練時間，并且表示所有同學都可以留下來旁觀。

從地獄一步跨越到天堂的感覺大概就是我這十分鐘之內的體驗了，直到下午自習課開始之后，我才從這巨大的落差之中逐漸緩過勁來。曹云霄見我終于有精力去搭理他們了，便開始笑我接受能力太差，這點小事就給我激動成這樣。我實在是懶得和他辯駁，瞪了他一眼，偷偷揮了揮拳頭，示意他不要找打，然后就開始和程澤鑫商量推遲慶祝的日期。

很快，放學鈴便響徹了整個校園。各個班的學生都開始排練自己的節目，而我們班，集體轉移到了學校的禮堂。

我們都沒想到，班主任竟然能借來禮堂給我們排練?；钴S在觀眾席上的“觀眾”們都止不住地歡呼雀躍，那些站在臺上拿著劇本的“演員”們更是激動得拿著劇本的手都在抖。我就更別說了，當班主任任命我為導演，并且讓我給大家講講整體劇情的時候，我整個大腦一片空白，完全忘了我自己究竟寫了些什么東西。

大約過了兩分鐘，我才大概找回了自己的腦子，不過我從來沒有再這種情況下面對過這么多人，巨大的緊張仍然讓我有點想要逃避。語文老師在一旁也看出了我的緊張，于是她便走到我身邊，輕輕摟了摟我的肩膀，示意我沒有關系，放心大膽地說就行，不用在乎其他的事情。

有了老師的鼓勵，我勉強清了清嗓子，然后開始磕磕絆絆地給這些小的“話劇演員”們講起了大致的劇情。

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