只不過(guò)想進(jìn)入這里學(xué)習(xí)，還是需要做入學(xué)考試的，而這里更加適合一一。

她不僅僅可以跳舞，還可以學(xué)習(xí)樂(lè)器，簡(jiǎn)直是一舉兩得。

“一一，等下需要考試，你可以完成嗎？”

“可以，媽媽放心。”

一一喝了一口水，便跟著老師進(jìn)入了考場(chǎng)，這里也有華夏國(guó)的老師，都是舞蹈家。

一一按照老師們的要求開(kāi)始考試，不管是一字馬還是舞一曲以及柔軟度都不在話下。

老師們被她驚嚇到了，她......她的天賦很好，柔軟性極強(qiáng)，甚至很多動(dòng)作都是10歲的舞蹈生完不成的。

一一提出了自己可以不可以學(xué)習(xí)樂(lè)器的請(qǐng)求，老師們?cè)儐?wèn)了一番，她竟然會(huì)樂(lè)器！

考官們直接讓人搬了幾種她會(huì)的樂(lè)器來(lái)，一一都一一展示自己的才能給她們看。

很快考官們看著她的眼神充滿了光，甚至充滿了愛(ài)意。

“omg！hertalentisverygood!”

（老天爺，她天賦非常好！）

“yes!”

“youpassedtheinterview.”

考官們一句下拍板了一一通過(guò)面試，一一聽(tīng)懂了，眼里都是激動(dòng)。

一一聽(tīng)的懂簡(jiǎn)單的英文，盛晚煙日常也沒(méi)少叫她外語(yǔ)，畢竟自己是個(gè)外交官，沒(méi)道理自己孩子一門(mén)外語(yǔ)都不會(huì)。

“thankyou!”

一一對(duì)著考官們鞠躬，考官們對(duì)她滿意的不行，讓她后天來(lái)練習(xí)。

對(duì)于舞者來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有暑假寒假的，一日都不能停下來(lái)。

一一出來(lái)的時(shí)候高興的模樣，盛晚煙一看便知道她考試的不錯(cuò)。

考官們紛紛出來(lái)，拉著她的手好說(shuō)歹說(shuō)，稀才的很，希望讓她可以早日讓一一入學(xué)。

“miss.盛，eetoschoolthedayaftertomorrow?”

（盛女士，您的女兒天賦很好，后天過(guò)來(lái)入學(xué)，可以嗎？）

盛晚煙聽(tīng)到老師們的話也笑了，這下一一的學(xué)習(xí)問(wèn)題穩(wěn)妥了下來(lái)，她也放心了。

“noproblem,i''llseeyouthedayaftertomorrow!”

（沒(méi)問(wèn)題，我們后天見(jiàn)。）

“seeyounexttime.”

“seeyou.”

盛晚煙跟著報(bào)到處先給一一辦理了入學(xué)，與老師們?cè)胶蒙蠈W(xué)時(shí)間，走的時(shí)候幾位老師抱著一一好好的揉搓了一番。

盛晚煙看了看時(shí)間，帶一一面試完已經(jīng)十點(diǎn)半了，跟心里醫(yī)生學(xué)的是十一點(diǎn)，她們趕緊帶孩子過(guò)去。

三個(gè)人去到了davidpawlausubel（戴維·保羅·）奧蘇伯爾醫(yī)生的心理咨詢所，畢竟這一位是教育心理專(zhuān)家，更加適合孩子多一些。

“miss.盛？”

“yes，isme.”

“davidpawlausubel,nicetomeetyou.”

盛晚煙跟奧蘇伯爾握手，奧蘇伯爾先生握手后，低頭看向兩個(gè)孩子，最后把目光放在顧晶晶身上。

“ewithme.”

（跟我來(lái)。）

奧蘇伯爾先生帶著她們?nèi)サ搅俗约旱霓k公室，這里不僅僅是辦公室那么簡(jiǎn)單，還是他治療病人的地方。

顧晶晶看到有些像醫(yī)院的辦公室有些不安，緊緊牽著她的手，奧蘇伯爾先生把她的一舉一動(dòng)放在眼里。

“don''''splayalittlegame.”

（不用緊張，我們來(lái)做一個(gè)小游戲。）

奧蘇伯爾先生說(shuō)完便去拿出了兩個(gè)沙盤(pán)以及畫(huà)紙畫(huà)筆放在桌子上，讓她們兩個(gè)孩子去那里畫(huà)畫(huà)玩沙盤(pán)。

指了指自己辦公室一旁架子上的玩具，讓她們隨意去拿來(lái)玩。

有畫(huà)畫(huà)的項(xiàng)目顧晶晶倒是放松了下來(lái)，一一看到她害怕后，牽著她去一旁的沙發(fā)處畫(huà)畫(huà)。

網(wǎng)頁(yè)版章節(jié)內(nèi)容慢，請(qǐng)

閱讀最新內(nèi)容

請(qǐng)退出轉(zhuǎn)碼頁(yè)面，請(qǐng)

閱讀最新章節(jié)。