“好的，請先登記下信息。”和美填了下，然后遞了過去，“恩，柚木桑，請問你想和誰下棋？”

“這裏的人都可以嗎？”

“都可以，大家都很和善的哦。你只要過去邀請一下就行。”

“哦，謝謝。”

和美往裏走了過去，看著大家手執棋子仔細思考的模樣，忽然覺得就連腳步都輕快了起來，她決定以后但凡又想家了，就來這裏坐坐。這裏的氛圍很好，布置的也很溫馨，可以讓她想起在家裏和伙伴們一起學棋的日子。那時候年少不懂事，每次學的時候都跟有把刀架在脖子上一樣學得不情愿極了，但學完之后卻覺得很不舍。小孩子，總是很容易在失去后才覺得喜歡。

和美腳步漸漸放慢，發現大家都有對手，偶爾有落單的也站在一旁觀棋，和美也沒打算過去打擾對方。觀棋其實也是下棋的一種方式，需要將心神全部浸入進去，所以如果最好能不打擾就不打擾。和美回頭一看，忽然發現會館的最裏面坐著一個少年，看上去年紀也不大，左右手都拿著不同顏色的棋子，似乎是在自己與自己弈棋。和美不由有了興趣，她來這裏也不是一定要下棋，看棋也是很愉快的一件事情，關鍵是氛圍。

走進了才發現，對方并不是在自己對弈，而是在擺棋譜。看定式，是很古老的定式，和美一直以為這樣古老的定式只有他們家的人才會去擺，沒想到這裏一個半大的少年也會有興趣。隨著圍棋的興旺，圍棋的下法與規則也日趨成熟，有新的定式出現，也有不成熟的定式或者不適合規則的定式被遺棄，漸漸地這種古老的定式也就出現在了人們的視野之外。

和美順勢坐在了少年對面的位置，看著少年一點點把棋譜擺完，一邊想著如果是自己的話會怎么走。一般說來，能成為棋譜的大多都是經典的走法，但這并不意味著這樣的走勢就無處可改，所以一邊映照著棋譜一邊思考自己的走法才是最好的學習之法。

直到一棋終后，少年似乎才意識到了對面坐了個人，歉然一笑道：“抱歉，請問是要下棋嗎？”

和美點點頭：“不打擾吧？”

“恩。”少年將棋子收好，問道：“你棋力如何？”

“還行吧，沒測過。”和美的圍棋只在家裏下過，并沒有去考級過，不過家裏人說她應該有專業的水準，但相比專業棋手，還是要差一些。當初教圍棋的老先生還說她在圍棋上很有靈氣，如果能靜下心思好好訓練，將來未必不能成為女國手。說起來，如果廚藝不算其中的話，棋之一技還是和美所有課業中學的最好的最能拿得出手的，像其他琴啊畫啊的她是一點天分都沒有，學了半年后就放下了，倒是毛筆字斷斷續續地堅持練習了下來，一首小楷還能見人。

少年執棋的手略頓了頓，他忽然想起大半年前，也有一個男生坐在他對面，同樣的問題回答幾乎差不多——應該是高手吧，以前沒下過。一想到這，他的手不由微微用力，那時候那一次對弈幾乎讓他對自己的人生都產生了懷疑；有好一段時間他一直沈在那次對弈中無法走出，后來想盡辦法去找那人對弈，棋力卻差得讓他連下完的欲望都沒有，就好像第一次對方那精妙的帶著指導棋的下法是他的錯覺。

見少年沒反應，和美還以為對方怕輸。畢竟對方看起來和她差不多大，而一般這個年紀的孩子很少有人會像她這樣是從小就開始學圍棋的。她雖然學圍棋學的不甚用心，但到底因為家裏氛圍的緣故每天會有大半的時間放在上面，所以她的棋力絕對是要遠超一般同齡人的。可惜她不知道，她對面的少年并不是一般人。于是她道：“如果你擔心的話，要不你先行，我讓你幾子？”

少年的手又頓了一下：“不用。”

“哦，那我們分先吧？”鑒于少年態度生硬，估摸是自尊心很強的人，和美也說不出要不執黑這樣的話。畢竟圍棋世界裏，一般都是由棋力高的人執黑的，只有棋力相當的時候才會分先。

分先的結果是和美執黑，少年執白。沒開局之前和美還想著要不要顧及男孩子的自尊心適度放水啥的，然而開局之后，她整個人的氣勢卻隨之一變。這也是和美學棋的時候雖然不甚用心，卻在那群伙伴中棋力最高的原因。因為她不下棋則以，一下棋則專註無比，就算地動山搖也無法讓她分神。

第一手：天元

少年的瞳孔驟然一縮，第一手敢下天元的人極少，要么是變相的讓子，要么是有著極強的中盤作戰能力。既然如此，少年執起白子，下在了右下角小星處。

咚，咚，咚。

隨著圍棋一聲聲落子，圍在和美和少年身旁的人也越來越多，大家臉上的神色也都充滿了驚訝。然而無論是誰，都沒有和美此刻心情激蕩。她從來都以為，在自己這個年紀，業余的選手她的棋力就算不是頂好，那也能排前十。可現在和人弈棋之后才知道，天外有天人外有人這話果然不是空穴來風，對方布局非常穩，而且計算能力之強出乎她意料，和美的神色不由越來越慎重。

最終，執著黑棋許久后，和美嘆了口氣：“我輸了，你很厲害。”然后她伸了個懶腰，又給自己捶捶腿，松松筋骨。下圍棋其實是件很累的事情，因為太專註，所以往往會同一個姿勢坐上許久，肢體非常容易僵硬。一邊捶打一邊她開口，語氣有些稍稍的糾結：“真沒想到你這么厲害，我還以為我已經算厲害的了，不行不行，再來一盤，我就不信我贏不了你，剛才輸了肯定是我輕敵的緣故。這回我要換一種下法。”和美年紀雖小，好勝心可一點都不少。可以說，她目前的圍棋棋力也是被老師給用激將法給激出來的。