沉悶的午后，淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)敲打著霧蒙蒙的窗戶，座位靠著窗的易小玲百無(wú)聊賴地將頭撐在課桌上，計(jì)算著離下課還有多久。

她上的s高在遠(yuǎn)離小城的偏僻郊區(qū)，四周除了一望無(wú)際的山巒與郁郁蔥蔥的綠林，其它的什么都沒(méi)有。校長(zhǎng)美其名曰這里是適合靜心學(xué)習(xí)的世外桃源，同學(xué)們私下都戲稱這座學(xué)校更適合修行出家。每周五她坐完長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的路程回到家中，都覺(jué)得自己像是被解放。

每一天都對(duì)著熟悉的面孔，聽(tīng)著乏味可陳的課程，看著窗外千遍一律的風(fēng)景，這一年的時(shí)間，足以讓渴望刺激的少女滋生厭倦。

一成不變的每一天，好無(wú)聊。

心不在焉的女孩在換了個(gè)更舒服的姿勢(shì)，頭側(cè)趴在厚重的課本，無(wú)精打采著盯著玻璃窗落下的水珠，心中暗暗期待著有誰(shuí)能打破她千遍一律的高中生活。

老天仿佛是聽(tīng)到了少女的愿望，窗影上緩緩浮現(xiàn)出兩個(gè)人的模糊身影，就算隔著霧氣，她也一眼看出矮的那位正是同學(xué)們懼怕的嚴(yán)厲班導(dǎo)，但班導(dǎo)身邊那位高挑消瘦，背部微駝的側(cè)影她卻非常陌生。為了看得更清楚，她用手擦去窗子附著的水霧，那人的側(cè)影從模糊逐漸變得清晰。

對(duì)方竟是一位美少年！

看清來(lái)者后，女孩毫無(wú)波瀾的內(nèi)心頓時(shí)變得波濤洶涌，她心潮澎湃，捂住不聽(tīng)使喚自行上揚(yáng)的嘴角，雙眸閃爍著喜悅的水光，看上去像是含情脈脈的懷春少女。

學(xué)校終于有帥哥可以看了！

她的動(dòng)作也引起窗外少年的注意，他緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身，隔著剛擦出的一片通透，俯瞰咫尺處趴在課桌上表情奇怪的女孩，他雙眉微蹙，嘴唇緊抿，似是對(duì)這直勾勾的目光感到不快。但在被家族長(zhǎng)期訓(xùn)誡出的教養(yǎng)的趨勢(shì)下，他很快便將情緒收斂，收回視線，神情重回方才的淡漠狀態(tài)。

向來(lái)遲鈍的少女并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的不快，視線反而愈發(fā)火熱，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)少年的正臉比側(cè)顏更加驚艷，疏朗的劍眉下是飽含東方古典韻味的修長(zhǎng)鳳眼，鼻柱挺拔纖細(xì)，薄唇毫無(wú)血色，嘴角略微向下，透著冰冷入骨的寒意。

下課鈴響起，班導(dǎo)和藹又諂媚地將少年帶進(jìn)教室，拍拍手，為大家介紹道：“這是新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生，希望之后大家和新同學(xué)好好相處，在學(xué)習(xí)和生活上多多幫助他。許同學(xué)，請(qǐng)你也簡(jiǎn)單地自我介紹一下吧。”

他冷漠地站在講臺(tái)，沉默了一會(huì)兒，發(fā)出低沉而清冷的少年音：“我叫許臨川，以后請(qǐng)多多指教。”

雖然他的表現(xiàn)算不上友善，但世界對(duì)長(zhǎng)得好看的人總是格外寬容的，有這張臉再配上充滿磁性的嗓音，臺(tái)下所有的女同學(xué)的芳心都因他而萌動(dòng)，這其中也自然包括易小玲。

“許同學(xué)，那你就坐在第一排最后的位置吧。”

全班的學(xué)生數(shù)量是奇數(shù)，課桌卻是雙人桌，故易小玲一直以來(lái)都是一個(gè)人坐，她性格內(nèi)向，享受獨(dú)處，一直覺(jué)得自己是幸運(yùn)兒。而現(xiàn)在新同學(xué)被分到她身邊，更加證實(shí)了這一點(diǎn)。

易小玲從來(lái)不是會(huì)主動(dòng)打招呼的人，但面對(duì)美少年，花癡戰(zhàn)勝了害羞，待對(duì)方落座，她微笑著，鼓起勇氣主動(dòng)釋放善意地對(duì)他說(shuō)：“你好，我叫易小玲，校園里有什么不清楚的都可以來(lái)問(wèn)我。”說(shuō)這，還遞給他一摞的資料，“這是下節(jié)課老師要講的內(nèi)容，讓我們提前備好，你要不要先看一下？”

少年沒(méi)有看向她一眼，也并不打算接下她的善意，只是冷淡地回道：“謝謝，不必了。”

初次出擊便遭遇了挫折，懸在空中的冊(cè)子被她默默放回課桌柜里，但易小玲并不感到氣餒，覺(jué)得同桌是到了新環(huán)境尚未適應(yīng)，所以不好意思而已。

她心中默默感嘆：看來(lái)這位新同學(xué)比自己還要社恐啊，我以后可要好好關(guān)照他。