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第三十四章：傳說(shuō)開(kāi)始！（2 / 2）

球場(chǎng)上，面對(duì)突然飛來(lái)的高球，澤村收回球棒之后，未能順利揮棒出手，他的動(dòng)作好像凝滯了一下。

“壞球！”

球徑直落在土原的手套里。

盡管這是一顆壞球，但‘赤心兄弟會(huì)’的兄弟們卻沒(méi)了聲音。

見(jiàn)過(guò)澤村無(wú)數(shù)傳奇的他們，還以為澤村擺出短棒之后，必然能打出安打呢？沒(méi)想到，澤村竟然都沒(méi)有辦法揮棒出手。

長(zhǎng)野都立中學(xué)的牛棚里。

鳳翔龍毅托著自己的下巴，心中冷哼：“一樣是四壞，進(jìn)攻的四壞和敬遠(yuǎn)的四壞也是不同的。最起碼它不會(huì)降低投手的氣勢(shì)。不知道赤城中學(xué)的第四棒被切之后，赤城要靠什么來(lái)得分呢？”

赤城中學(xué)是以澤村為攻防核心組建的球隊(duì)，防守的時(shí)候不用說(shuō)，作為投手，澤村可以主導(dǎo)一切。但進(jìn)攻的話，就不一定了。

你想要表現(xiàn)，對(duì)手也要給你表現(xiàn)的機(jī)會(huì)才行啊。

我要保送你！

長(zhǎng)野都立中學(xué)幾乎是明目張膽的這么告訴澤村了，但同時(shí)他們又采用了進(jìn)攻的投球。麻里本身也有控球不穩(wěn)的名聲在，就算四壞保送澤村，觀眾也不會(huì)說(shuō)什么。

打擊區(qū)上，澤村當(dāng)然也知道了長(zhǎng)野都立的打算，他轉(zhuǎn)頭看了一眼，身后長(zhǎng)野都立牛棚的方向，眼睛定格在那俊朗的中年人身上。

鳳翔龍毅！

“還真有一套，不過(guò)你好像弄錯(cuò)了一件事。”

澤村的嘴角帶出幾分莫名的笑容來(lái)。

要知道，前世澤村在大聯(lián)盟，先用短打騙打安打的成功率可是高達(dá)七成，這個(gè)數(shù)據(jù)近乎傳說(shuō)一樣聳立在大聯(lián)盟的記錄里。

針對(duì)這樣的傳說(shuō)，一些磚家叫獸當(dāng)然不會(huì)放過(guò)研究。就好像當(dāng)初研究邁克爾喬丹的肌肉構(gòu)成一樣。

他們手中的資料，可比鳳翔龍毅知道的多得多。

研究的結(jié)果表明，澤村屬于天才中的天才打者，動(dòng)態(tài)視力雖然不算bug級(jí)別的，但視力很好，可以看清變化球的變化軌跡。身體柔軟可以打好球帶的任何位置。

對(duì)澤村而言，就沒(méi)有他不擅長(zhǎng)打的球路。

當(dāng)然，澤村的打擊也不是沒(méi)有任何弱點(diǎn)。甚至可以說(shuō)，澤村的弱點(diǎn)跟他的優(yōu)點(diǎn)一樣大。這弱點(diǎn)就出現(xiàn)在他柔軟的身體上。

澤村因?yàn)樯眢w柔軟，本身又沒(méi)有bug級(jí)別的動(dòng)態(tài)視力。所以他全力揮棒的時(shí)候，很容易看到了球，但卻打不到。這也是澤村高中時(shí)期，常常被三振的原因。

為了解決這一點(diǎn)，他高中的教練還有職棒的教練想了很多辦法，最終只能讓他固定打擊姿勢(shì)。打擊姿勢(shì)固定之后，澤村的安打成功率頓時(shí)提升了不少。

可就算那樣，他固定姿勢(shì)的安打成功率也不過(guò)就二成出頭。直到他開(kāi)始用短打來(lái)固定自己的揮棒姿勢(shì)，這進(jìn)一步壓縮了澤村身體擺動(dòng)的空間。

從那之后，澤村正式晉級(jí)強(qiáng)打，成為大聯(lián)盟小有名氣的強(qiáng)打之一！

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