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39.讓讓你（1 / 3）

徐思藝近來十分反常。

具體表現(xiàn)在她上課睡覺的次數大幅降低，盡管還是會問同學要作業(yè)抄，但也是粗略掃一眼比對答案，甚至還能找出對方的錯誤。

緊接著，同學們又發(fā)現(xiàn)，有些課代表思考許久都毫無思路的數學題，徐思藝看一眼就能給出解題思路。

盡管有一年的空窗期，她正以驚人的速度恢復到先前的水平，同時展露出強大的學習天賦和思維能力。

這兩天班里議論她的聲音不少，不乏有鮑述這樣性格直白的，直接上來質問她是不是終于厭煩了平行班的喧囂，要改邪歸正重回實驗班。

“……沒有的事。”不知流言怎么傳成這樣，徐思藝嘆口氣，一本正經地解釋，“我就想再試試。”

“試什么？”

試試能不能騎他頭上。

這話徐思藝只敢在心里說。她揮揮手，示意鮑述趕緊該干嘛干嘛去：“反正我肯定不會轉班的，其他你們別管了。”

得了這答案，鮑述眼珠子轉了轉，哦了聲，沒再多問。

這事很快傳到了張喇叭和鄭琴耳朵里，據班里同學轉述，聽到消息的時候，張喇叭捧著保溫杯正要喝茶，結果手一抖，杯子掉地上，茶水灑了一地不說，還燙得他跳腳。

徐思藝好好學習，是所有人喜聞樂見的成果。

幾位老師暫且不論，八班已經很久沒有進年級前十的同學了，前十基本都被一班那群妖魔鬼怪包圓，要徐思藝真能恢復從前水平，拳打何修文腳踢穆森，多值得吹逼的一件事！

唯一對此持懷疑態(tài)度的是季綿。

眾人嘮嗑的功夫，季綿瞥了眼徐思藝的側臉，皮膚白得近乎透明，像空中飄著的，落不到實處的紙，垂眸，極力忽略內心的異樣感。

又一次午間，徐思藝拒絕了季綿一起下樓吃飯的邀約，邊算題邊從書包里掏出塊面包啃時，季綿終于明白這異樣感從何而來。

她看了看徐思藝，又轉過頭，又忍不住轉過去看她，唇瓣開合多次，猶豫究竟要不要開口。

如此循環(huán)往復多次，就連埋頭算題的徐思藝都察覺到她的欲言又止：“怎么了？”

“藝藝。”

季綿脊背僵了一瞬，隨即像是下了什么決心，站在她桌子對面，手掌蓋住她的試卷，一字一頓地說：“你不能再這么下去了。”

“你已經很多天沒下去吃飯了，一直在吃面包。”

既然已經開口，季綿吸了口氣，索性一股腦兒把自己的想法全倒出來。她的聲線偏軟，教訓人起來也軟綿綿的，眼神卻認真，一板一眼的：“還有，我發(fā)現(xiàn)你的黑眼圈比以前深多了，你這個禮拜是不是沒怎么睡覺啊？”

“你其實不用把自己逼成這樣的。最近是發(fā)生什么了嗎？”她聲音越來越輕，“如果不介意，你可以來和我說說的。”

“啊……”