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第6章（2 / 3）

他跑到講臺(tái)上，想著自己也瀟灑一把，毫不猶豫地拿起了一塊粉筆，在向思野旁邊寫上了自己的名字——景俞文。

最后排靠窗的位置，少年的嘴角不易察覺地勾起了一抹弧度。

溫沁看著講臺(tái)上的景俞文，若有所思：“你就是景俞文啊。”

景俞文疑惑：“你認(rèn)識(shí)我？”

溫沁笑笑，兩手背在身后，眼睛掃了眼靠窗的這一排：“我聽別人提起過(guò)你。”

“哦。”

景俞文對(duì)此并沒有太大的疑惑，畢竟高中這兩年來(lái)，以他的活潑程度，整個(gè)學(xué)校就連高一年級(jí)都少有人不認(rèn)識(shí)他。

他回到座位上，第一件事就是回看自己瀟灑的板書。他剛才還自我感覺良好，這離遠(yuǎn)了一對(duì)比才發(fā)現(xiàn)，在向思野的板書旁邊，自己的簡(jiǎn)直是狗屎一坨！

身后的混蛋又踢了他屁股一腳，他舌尖頂了頂腮，他媽的，要不是班主任在，他高低得把這混蛋揍一頓。

下一秒，一塊小紙團(tuán)落到了他桌上，拆開來(lái)看，上面寫了幾個(gè)筆力勁挺的字：要不要我教你寫板書？

景俞文皺著眉，拿起筆在上面寫了一個(gè)大字：滾。然后沒好氣地丟了回去。

整個(gè)自我介紹輪完，早自習(xí)下課鈴也響了，各科老師自己委任的課代表隨即開始收作業(yè)。

景俞文把自己的作業(yè)一本一本地交給各科課代表，到英語(yǔ)課代表過(guò)來(lái)的時(shí)候，他傻了，英語(yǔ)作業(yè)還沒寫。

英語(yǔ)課代表叫梁笑，是個(gè)扎著兩個(gè)麻花辮的女孩子，她抱著一摞英語(yǔ)作業(yè)笑道：“沒事，今天交的人多，不報(bào)你她不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。”

景俞文想了想：“把我名字報(bào)了吧。”

景俞文跟了馬燕兩年，深知馬燕的習(xí)慣，高二有一次他沒交作業(yè)，課代表跟他關(guān)系不錯(cuò)就沒報(bào)他名字，結(jié)果兩個(gè)人喜提門口罰站。

梁笑抿嘴笑了笑：“那好吧。”

說(shuō)完去收后面的作業(yè)。

周宏規(guī)規(guī)矩矩地把作業(yè)交上，等梁笑去看向思野時(shí)，向思野隨意地翻了翻自己的作業(yè)，挑眉：“喔，竟然沒寫，記我名字吧課代表。”

周宏往他邊上湊了湊，看著那些干凈整潔的字，疑惑：“你這不是......”

向思野突然摟住周宏的脖子，把他嘴給捂上了：“周宏今天發(fā)型梳的挺帥，哦，記我名字吧，麻煩了。”

“不麻煩。”

梁笑一臉尷尬又懵逼地看了看他倆，然后在紙上記下了景俞文和向思野的名字。

景俞文側(cè)身，胳膊撐在桌沿上，手掌托著后腦勺：“你也沒寫？”

向思野松開周宏，歪頭笑著：“對(duì)啊，忘寫了。”

景俞文撇撇嘴：“切，自己都沒寫完，還問(wèn)我看不看，向狗，你不裝逼會(huì)死嗎？”

向思野輕笑：“你覺得會(huì)就會(huì)咯。”

說(shuō)完他起身走了出去。

景俞文還想著補(bǔ)補(bǔ)英語(yǔ)作業(yè)，至少能讓馬燕罰得輕一點(diǎn)，但好死不死，第一節(jié)課就上英語(yǔ)。

馬燕氣沖沖地跑進(jìn)班裏，教材往桌上一拍：“好啊，剛開學(xué)第二天，同學(xué)們都是認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)，偏偏就出了兩個(gè)大神，英語(yǔ)作業(yè)都不寫。”

大家用腳趾頭想想都能知道第一個(gè)是景俞文，可第二個(gè)大家就不知道了，紛紛相互詢問(wèn)身邊的人。

“是你嗎？”

“不是啊，我以為是你。”

“我怎么敢啊。”

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