作為基礎性的小提琴練習曲，《開塞》的難度比《沃爾法特》稍微高上一些，但是總體來說還是基礎練習，并無太多的高難度技巧。如果讓以后的閔琛聽到這么一首流暢熟練的《開塞》，他必然不會有任何驚異。

基礎性的曲子，練得再好也只是基礎性的，只要勤加練習，絕大多數人一定可以演繹順暢。

但是事情發生的就是如此巧合，在這么多“不堪入耳”、“煉獄折磨”的琴聲中，7歲的閔琛聽到了這么一首十分“完美”的練習曲，而且還是一個黑頭發黑眼睛、疑似華夏人的男孩演奏出來的——

這不由讓閔琛產生了一絲好感。

這種好感讓閔琛在窗戶旁邊呆了一會兒，而等到陸子文將這首練習曲練習完畢后，他剛剛一抬首，便看見了一個黑發黑眼的小男孩正睜大眼睛，直溜溜地盯著自己。

陸子文在孤兒院生活了7年，去年才被如今的父母收養，看到這么個小孩，他的第一反應竟然就是想起了曾經與自己在孤兒院里關系頗好的幾個小伙伴。不過那些小伙伴可沒一個是黑發黑眼的，而這個孩子……

“你在看什么？”8歲的陸子文微笑著低首，看著眼前的小男孩。

不錯……有的人就是發育較快，有的人就是發育較慢。閔琛絕對不承認當年的他實在太矮，根本就是陸子文比同齡人高太多嘛！明明陸子文只比他大了一歲，卻硬生生地高了他半個頭。

而多年后聽到閔琛的抱怨時，戚暮哭笑不得地給了他一巴掌，笑罵：“你就是矮，別狡辯了，真不知道你這些年吃的什么東西能長這么高。好了好了，繼續說，我都不記得小時候的這些事了……”

于是某個俊美優雅的男人只得怨念委屈地垂了眸子，將愛人摟得更緊了一些，然后繼續說了起來。

閔琛表示，當年，在陸子文得知自己也是華夏人后，是非常高興的，甚至直接拉著他在琴房里坐下，趁著老師還沒回來的功夫，與他聊天。

陸子文：“原來你7歲了啊？我還以為你5歲呢……”

閔琛：“……”

陸子文：“所以說，你也是打算在艾斯比琴行開始學琴嗎？也是小提琴？”

閔琛猶豫了會兒：“嗯，我是學小提琴的。”

聞言，陸子文秀雅的眉眼一下子舒展開，他感慨道：“我也是7歲開始學習小提琴的啊！就是半年前。很多人都說我們學琴的時間比較晚，以后基本上只能算是業余了，但是我倒不這么認為。所以小琛，你也要加油啊，我們要給那些人看看！”

這話卻讓閔琛倏地一驚：“你是半年前才開始學習小提琴的？！”

陸子文卻沒有想那么多，他點頭道：“嗯，準確來說應該是五個月前吧，那時候我來到艾斯比琴行的時候，倫多老師就說我年齡有點大了、起步比較晚，不過最近他倒是說我進步很快呢。”頓了頓，文雅的男孩笑道：“小琛，你也要加油！小提琴剛啟蒙的時候是有點枯燥，什么握弓、拉琴都很無聊，但是接下來真的很有意思呢！”

已經無法用言語來形容自己此刻的心情，閔琛神色復雜地看著眼前的男孩。

這個男孩比他學習小提琴的時間還要短，但是……他的水平卻絲毫不遜色于自己！

即使知道自己在小提琴方面的天賦確實不算絕對出眾、無人可比，但是就這樣突然在一家普通的小琴行碰見了一個完全不亞于自己的男孩，閔琛的心里還是非常混雜的。

他的這種表現，被陸子文完全地看在了心里。7年的孤兒院生活讓陸子文心思敏銳，感知細膩，他一下子就發現了不知為何，“小琛”的情緒一下子低落了下去，仿佛整個人都蔫了似的。

如果說閔琛的早熟是與生俱來的，那么陸子文的早熟，便是在孤兒院里磨煉出來的。前者看上去總是處事不驚、頗有小大人的風范，但是卻始終沒有嘗過后者經歷的酸疼苦辣，缺少了一種沉淀在骨子里的穩重。

陸子文稍稍觀察了一會兒閔琛的神情，接著淡笑著問道：“你會拉小提琴嗎？”

猶豫了一會兒，閔琛點頭：“嗯，我會。”

得到了自己想象中的答案后，陸子文鎮定地說道：“我可以……聽聽嗎？”

閔琛一開始還是拒絕的，但是后來，他便在陸子文的鼓勵下，開始演奏起來。琴行最不缺少的就是小提琴，在陸子文向隔壁的孩子借了一把符合閔琛大小的小提琴后，閔琛還在猶豫，陸子文便道：“要不你也演奏《開塞》？”

接著，一段如流水般順暢優美的《開塞》便在簡陋狹小的琴房里回蕩起來。

練習曲雖然主要是讓演奏者練習指法、弓法，但是這并不代表它們一定不美。說實話，對于任何一個業余愛好者來說，《開塞》的難度絕對是不低的，因此那36首曲子也聽上去繁雜混亂，令人難以忍受。

但是，假設你真正地征服了它們后，它們便會化為柔軟的絲緞，吟唱出獨屬于音樂的無窮魅力。

陸子文一開始就有猜到，這個小琛的小提琴水平應該不差。但是他萬萬沒想到，這個孩子的小提琴水平竟然與他不相上下！一個7歲的孩子就有這樣的小提琴水平，恐怕就是琴行最嚴厲的老師都沒法說出一個不字。

一首結束后，閔琛還沒反應過來，陸子文就啪啪地鼓起掌來。在前者詫異的目光中，陸子文無奈地上前揉了揉閔琛柔軟的發絲，道：“拉得這么好，還有什么不開心的呢？”

是的，早在陸子文讓閔琛拉奏小提琴前，他便敏銳地察覺到：這個孩子很不開心。而且……他的不開心與小提琴的關系，非常密切。

閔琛還沒來得及說話，便聽陸子文又道：“雖然我見過樂手不多，但是小琛，你放在我們琴行，真的是數一數二了。在你這個年齡的時候，我還從來沒有親眼見過小提琴，可是你卻能將它表演得這么出色。你真的很棒！”

聞言，閔琛嘴唇翕動，卻沒有說話。

那是你不知道他的條件與環境：世界一流的鋼琴大師給他做古典啟蒙，隱居的小提琴大師為他做小提琴啟蒙。四歲的時候，他便見過了指揮皇帝卡拉揚大師，而五歲的時候，法勒·路易斯、艾伯克·多倫薩都聽過他的鋼琴曲。

擁有這樣的條件，如果他還沒有如今的水平，那真的是太慚愧了。

似乎察覺到了男孩的沉悶，陸子文眸子一轉，問道：“小琛，其實……你根本不打算來我們琴行學琴吧？”

忽然被猜中了心思，閔琛一愣：“你怎么知道？！”

陸子文卻是笑開：“以你的水平，很明顯已經有一位很出色的老師為你教導了。”而且，你的出身非富即貴，肯定不會在小琴行里、在這種隔音效果非常差的琴房里，進行學習。

后面的話，陸子文沒有說出口。早在他看到閔琛的第一眼他就知道，這個孩子絕對不簡單。貴族的氣質不是后天可以簡單培養出來的，恐怕連這孩子自己都沒發現，他的舉手投足間都有一種超脫常人的氣質，一開始在和自己說話的時候，還有種禮貌的疏離。

這些都在無聲地證明著，眼前這個孩子，極有可能是一位家教極好的小貴族。

這一點，陸子文還真是猜對了，如果這個時候的他多問一句閔琛的全名，恐怕以后也不會看著身子猛然拔高、五官也完全長開的奧斯頓·柏特萊姆，完全不識了。

陸子文心中的思緒萬千，而對于閔琛來說，他卻有一種隱隱地挫敗感。感覺自己輸給了眼前這個陌生的男孩，感覺自己完全的低了一頭。

在這樣的情緒下，閔琛不由自主地低聲說道：“我的老師很出色，但是……我不夠出色。”